——徐州市銅山區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué) 李靜

我是教師，我為讀書代言!

讀書才可能不斷充實、成長自己，作為一名教師，必須要讀書。

銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)洞山村的桓山西麓有一座桓魋墓，桓魋是春秋時期宋國司馬。《史記•孔子世家》曰：“孔子去曹適宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓魋欲殺孔子，拔其樹�？鬃尤�。弟子曰：‘可以速矣。’孔子曰：‘天生德于予，桓魋其如予何!’”在這里，孔子把自己當(dāng)做是文化的代言人，是文化的傳播者，桓魋是奈何不了的。當(dāng)然有人評論這是孔子自己給自己壯膽，然而這個故事卻告訴我們孔子把教師當(dāng)做了文化的代言人，是文化的傳播者。今天的教師既然是人類文化的傳播者，就應(yīng)當(dāng)擁有文化，沒有文化的教師怎么能夠擁有無窮的力量?那么，教師怎樣才能擁有文化呢?最關(guān)鍵的途徑之一就是讀書。唯有讀書，我們才能真正地汲取文化營養(yǎng)，獲取更多的正能量，才能更好的傳授道理，解除疑惑，傳授道業(yè);唯有讀書，我們才能更好的完善自己的人格和學(xué)生的人格;唯有不停的讀書，我們才能實現(xiàn)自身職業(yè)的價值，傳播更多的正能量，實現(xiàn)學(xué)生生命的解放!

所以，作為教師，要做一個必須讀書、終身讀書的代言人!

我是教師，我為讀書代言!

作為一名教師，必須要敢于舍得，敢于讀書。

當(dāng)今社會可以說是一個物欲橫流的社會，很多人熱衷于賺錢，熱衷于應(yīng)酬，熱衷于各種休閑場合，教師也不例外。很多教師不敢讀書，似乎讀書是一種丟人的事，似乎讀書是沒本事的人才去做的事。然而“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每位教師都面臨的各種誘惑，最容易令人茫然無措、浮躁不安，唯有讀書可以開闊胸襟。“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豬皆可讀書;茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)神仙之境界不能讀書，何必擇地?何必擇時?”這句話告訴我們，我們讀書學(xué)習(xí)，環(huán)境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們要想提高自己的文化修養(yǎng)和知識修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平，更重要的是適應(yīng)各種環(huán)境，抵抗各種誘惑。讀書要有勇氣，要學(xué)會鬧中取靜，在喧囂的環(huán)境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。

所以，作為教師，必須要做勇敢讀書、靜心讀書的代言人!

我是教師，我為讀書代言!

作為一名教師，要學(xué)會讀書，樂于讀書。

要學(xué)會讀書，學(xué)會選擇，這很重要。在紛繁復(fù)雜的圖書中，我們不僅要廣泛涉獵，更重要的還要精心研究，做到廣而深刻;我們要讀經(jīng)典之作，讀那些流傳百年，經(jīng)久不衰的作品，不讀那些魚龍混雜、泡沫文章;要讀那些和學(xué)生成長息息相關(guān)的書籍，讀那些學(xué)生關(guān)注的熱點書籍，讀那些能引導(dǎo)學(xué)生成長的書籍，不讀那些堆砌文字、無病呻吟的書籍。

要在幸福中讀書，這是讀書必不可少的心態(tài)。讀書不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思考，最終才會有所收獲。在你欣賞的句子上，做好圈點勾畫，那些不懂得地方，也要注釋一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中，有針對性的解決疑惑。更重要的是，在讀的過程中如果有靈感突現(xiàn)的時候，要及時記錄下來。閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。

所以，作為教師，要做學(xué)會讀書、幸福讀書的代言人!