乒乓特色操榮獲徐州市首屆陽光運動會比賽第一名

 

乒乓館前開心合影

 

 

 

贈送錦旗表達謝意

 

互動交流的課堂

 

精彩的第八屆讀書峰會

 

走進軍營開心體驗

 

開心的實踐活動

 

給新隊員佩戴紅領巾

 

 

在徐州教育的百花園中，綻放著一朵奇葩，那就是享譽全國的名校——徐州市少華街小學。這所百年名校以豐厚的文化底蘊、規(guī)范的教育管理、鮮明的乒乓特色、出色的教學質量成為淮海經濟區(qū)內唯一的一所被國家教育部命名的“中小學校長培訓項目實踐基地”，在其悠久的辦學歷史上為國家培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才。

10月19日，少華街小學又迎來了10位遠道而來的客人。他們是來自河南常東亮校長、李紀龍校長、湖南易小柏校長、王連云校長。這4位校長是來少華街小學參加為期10天培訓的“影子校長”。陜西孫耀虎校長、張孝意校長、李運剛校長、黑龍江韓國財校長、呂洪德校長、陳景文校長是來校進行為期半個月跟崗實踐的國培班校長。記者了解到，在此之前，該校已成功培訓了來自新疆、西藏、遼寧、廣西、山西、安徽、甘肅、山西、河南、青海、云南等地的近40位校長。

本報記者 孫盈 通訊員 張紅

跟崗實踐 收獲頗豐

培訓期間，10位校長與少華街小學共同分享教育理念和實踐智慧。少華街小學蔣潔校長和參訓校長進行了親切的交流，為校長們介紹了學校的辦學理念、發(fā)展規(guī)劃、校友文化、特色建設、德育活動、教育教學、社團活動等。校長們觀看了學校的宣傳片和公益廣告片，欣賞了學校的畫冊和《少華校友》�？�及《百年少華》校報，了解到作為一所百年老校，學校注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，本著“讓每位師生得到充分、持續(xù)、健康發(fā)展”的辦學理念，成立了青少年體育俱樂部、少兒書畫院、少兒藝苑、少年科學院、少兒文學院、少華英語學院為龍頭的數十個興趣小組和社團組織，促進學生的多元化發(fā)展，培養(yǎng)了大批歷史文化名人和杰出人才。

十位校長積極參與學校日常工作、觀看學校乒乓特色文化、參加學校語文、英語、數學、體育等學科的教學研討活動、與師生一起參與社會實踐活動、座談交流、聽課評課、相互討論、參觀學習等多種形式，了解、學習學校的教育理念、特色建設、教學管理、教師專業(yè)發(fā)展等治學方略。校領導班子也與參訓校長交流探討教育教學管理工作，與他們分享豐富的治校經驗。同時，校長們還在少華街小學的精心安排下去縣區(qū)進行教育考察，了解了泉山區(qū)、云龍區(qū)及開發(fā)區(qū)兄弟學校的教育教學管理經驗。在感受到楚風漢韻的漢文化魅力的同時，更對少華街小學贊不絕口。

來自河南的常東亮校長告訴記者：“我感到少華街小學對本次培訓十分重視，蔣潔校長親自細致安排培訓計劃，根據我們的需求靈活安排培訓內容，還專門做了課件介紹學校的文化建設，他的個人魅力令我們折服，他的細致陪同指導讓我們非常感動。通過培訓，我深深地感受到少華街小學有著豐厚的底蘊，優(yōu)秀人才輩出，教師素質頗高，學生彬彬有禮，課堂教學精彩紛呈，讀書活動震撼人心，乒乓文化富有特色，引進外教國際視野，社會實踐豐富多彩，不愧是一所享譽全國的百年名校。”同樣來自河南的李紀龍校長對學校的辦學標準化、管理規(guī)范化、教育前瞻性、育人精細化、教學現代化和發(fā)展特色化感受頗深，并把這些天在少華街小學培訓的感悟寫成了一首頗富文采的小詩：“百年少華美名揚，冠軍輩出數第一，各項管理真精細，師生愉悅能力強，校長開明善謀事，前程似錦如朝陽!”表達了自己滿滿的收獲及感激之情。

記者了解到，此次培訓的日程安排和計劃，全部由少華街小學的蔣潔校長親自制定。“我們要結合徐州當地和學校的現狀，讓校長們在親身感受學校管理、特色建設、教育教學、實踐活動的同時，充分了解徐州的地方文化，感受兩漢文化的博大精深，充分發(fā)揮校長培訓基地學校的輻射作用，讓參訓校長來此能夠真正學有所得，學有所獲!”蔣潔校長真誠地說。

百年少華 再展新姿

對于參加此次培訓的收獲與感悟，校長們均表示，本次跟崗學習，讓他們多角度地了解了少華街小學。其樸實熱情的人文素養(yǎng)，鮮明突出的辦學特色，永創(chuàng)一流的乒乓精神，讓校長們感到：百年名校，人文少華，師生樂園，英才搖籃，名不虛傳!“他山之石可以攻玉，學校許多先進理念和教育教學管理經驗很值得我們借鑒學習。”

10月20日，校長們還去參觀了少華街小學西區(qū)雨潤新城分校。他們?yōu)樾熘菔懈骷壵�府關懷名校的發(fā)展，關注人民對優(yōu)質教育的需求豎起了大拇指。來自黑龍江的韓國財校長告訴記者，“我們實地觀看了新建的雨潤新城分校，學校總占地約2.8萬平方米，建筑面積約2.5萬平方米。硬件設施是一流的。為突出乒乓特色，學校專門設計了1個乒乓球館，其中4個比賽場地、8個訓練場地。除了48個班級外，自然教室、儀器室、科學實驗室、微機室、影音室、階梯教室、藝術展廳、學校禮堂、圖書館、食堂、標準操場等應有盡有。作為一所高質量、有特色、現代化的國際交往型名校，少華街小學分校的建設不單對學校來說是一件大好事，對于西區(qū)教育環(huán)境提檔升級乃至整個徐州市教育環(huán)境的均衡發(fā)展也是一件十分有益的事情。聽說南區(qū)等地也建立了少華街小學分校，這真是百年名校展新姿!”

來自湖南的易小柏校長在少華街小學培訓期間，對學校能夠將百年傳統(tǒng)底蘊在現代更好弘揚表示了高度贊賞：“我所在的學校也是一所百年老校，怎么能將豐富的歷史底蘊和現代發(fā)展結合起來一直是我百思不得其解的困惑。在少華街小學，我找到了問題的答案。”來自黑龍江的陳景文校長更是稱贊少華街小學是一所文化底蘊豐厚、乒乓特色濃郁、德育活動鮮明、教育教學形式多樣的現代化小學。

教學活動 異彩紛呈

10月26日上午，少華街小學舉行的語文教學專題活動，給各位校長留下了深刻的印象。

河南李紀龍校長說：“孫妍老師執(zhí)教的《水鄉(xiāng)歌》一課，上得真實、扎實，充分體現了語文課上培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力。孫老師抓住關鍵詞語讓學生感受水鄉(xiāng)的美麗富饒，并通過角色轉換，訓練學生的表達能力。課堂氣氛活躍，學生積極參與，思維靈活，訓練有素，突出了語文教學的本色，非常好!”

黑龍江呂洪德校長說：“我覺得孫老師上課時設計的導學單非常實用精致，有利于引導學生自主、合作學習，值得我們借鑒，我要把這好經驗帶回學校。”

“我覺得語文中心教研組‘靜行致遠’第八屆讀書峰會讓我們感到十分震撼。老師們堅持讀書，豐厚學養(yǎng)，鉆研教材，學以致用，確實讓人耳目一新。這真是一批有活力、高水平、高素質的教師群體。”陜西孫耀虎校長說。

隨后的英語和數學專題教研活動也讓校長們很有收獲。黑龍江陳景文校長告訴記者：“通過觀摩江海洋老師的英語課，我深切地感受到思維導圖在英語教學中能夠幫助學生梳理思維，理清思路，有益于幫助學生進行知識的主動建構，發(fā)展學生的自主學習能力;通過欣賞外教的課堂，我感到了別樣的精彩。他們注重情景教學，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習英語。英語老師們的教研活動也是十分扎實有效的!”

“李妍老師的課讓我們感受到珠心算實驗的魅力，學生們動手實踐有利于開發(fā)大腦潛能。張玉老師的珠心算專題匯報，讓我們了解到少華街小學不愧是江蘇省珠心算實驗基地。彭婷老師引導學生在自主、合作、探究的學習方式中，愉快地掌握了解決問題的策略。很不錯!”陜西張孝意校長說。

社會實踐 開拓視野

湖南王連云校長對記者說：“少華街小學十分注重鍛煉學生的社會實踐能力，提高學生的綜合素養(yǎng)，10月23日上午，學校分年級組織學生去社會實踐基地進行多彩的活動。有的參觀軍營體驗軍人的生活;有的走進綠健乳業(yè)，了解牛奶的制作過程;有的來到淮塔參加新生入隊活動等。通過社會實踐活動，既開闊了學生的視野，也鍛煉了學生的綜合能力。”

來自黑龍江的韓國財校長對少華街小學的德育活動印象頗深。他告訴記者，“少華街小學安排他們10位校長跟隨學生參加實踐活動，觀看了戰(zhàn)士的隊列表演、軍體拳表演，多角度體驗了戰(zhàn)士的軍旅生活和工作環(huán)境。尤其是學生們在淮塔下宣誓時，我和孩子們一起有了一種熱血澎湃的感覺。軍隊紀律的嚴明，軍人優(yōu)良的作風使同學們受到了一次生動、具體的愛國主義教育和組織性、紀律性教育。這樣的活動不僅豐富了學生的課外生活，而且加強了學生對國防、對軍隊的認識，對學生從小形成不怕困難、嚴守紀律的良好品質起到了積極的作用。”

楚風漢韻 大美徐州

記者了解到，本次“影子校長”及國培班校長都是第一次來到徐州這座城市。培訓期間，少華街小學充分發(fā)揮名校輻射示范作用，不僅把學校先進的辦學理念、管理經驗毫無保留地與前來參訓的校長們分享交流以外，蔣潔校長還將更多幕后的東西展現了出來，那就是不同地區(qū)的地區(qū)文化對學校發(fā)展也是一種促進。

徐州“一城青山半城湖”的旖旎風光讓校長們連聲贊嘆，源遠流長的徐州文化更讓他們津津樂道。

“早聽說徐州是一座有歷史文化底蘊的城市，這些天我感到徐州真是個人杰地靈的好地方，不僅山美水美人更美。”陜西李運剛校長說道，“徐州人待人接物熱情大方，看一座城市的文化，從這座城市的人的態(tài)度就能看得很清楚。徐州人擁有如此開闊的胸襟，這和底蘊豐厚的漢文化息息相關的。”

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”少華街小學蔣潔校長告訴記者，“通過影子校長和國培班校長培訓活動，少華街小學與每位參訓校長都結下了深厚的友誼。少華街小學將和這些學校一同攜手進步，共同促進中小學基礎教育事業(yè)的交流，為義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展作出自己應有的貢獻。”