上課時每個學(xué)生面前擺放著寫著自己姓名的席卡，以便于老師點名。這樣的一幕，最近出現(xiàn)在揚州大學(xué)物理學(xué)院2015級新生的課堂上。大學(xué)課堂需不需要用這樣的方式留住學(xué)生，一時引發(fā)討論。

揚大物理學(xué)院新生今年11月起拿到了學(xué)院為其制作的席卡，學(xué)校要求，席卡由各個班級的班委負責(zé)統(tǒng)一管理，上課時必須將席卡放置在座位前。尤其是上課人數(shù)較多的公共課，學(xué)生到課率明顯提高。

“我們實行實名制上課的目的還是要加強對學(xué)生的管理。”揚大物理學(xué)院畢瑜林老師說，大學(xué)生逃課現(xiàn)象一度很嚴重，實行實名制上課后情況就完全不同了，這個制度不僅形成一種約束把學(xué)生留在了課堂上，還取得了一些其他的效果，比如老師隨堂提問更加方便，課堂氣氛活躍了不少。同時還加強了學(xué)生間的交流。

采訪中，大多數(shù)學(xué)生對實名制上課持認可態(tài)度，他們認為中學(xué)管理過于嚴格，大學(xué)又過于寬松，沒有良好的過渡很容易在大學(xué)階段失去人生目標，而該辦法客觀上督促了自己以更加積極的態(tài)度融入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

揚大物理學(xué)院黨委副書記王春雨表示，大學(xué)課堂逃課嚴重，當然不乏學(xué)生自身的原因，但在很多情況下，“教”的一方也應(yīng)反思教學(xué)內(nèi)容是否老化、教學(xué)手段是否單一、課堂氣氛是否太過沉悶。所以，學(xué)院下一步將在提高老師教學(xué)技能和改進課堂氛圍方面多做類似的創(chuàng)新探索。 (張 晨)

來源：新華日報