近日，徐州市大馬路小學(xué)申報立項的全國教育科學(xué)規(guī)劃立項課題《尊重教育理念指導(dǎo)下的自主習(xí)得教學(xué)研究》順利結(jié)題，據(jù)了解，全國僅4所小學(xué)通過本次結(jié)題鑒定。

  該課題自立項以來，學(xué)校通過引領(lǐng)教師閱讀加涅等專家的教育原理書籍，開展了各學(xué)科的專題研討活動，構(gòu)建出以“尊重”為核心的自主習(xí)得課堂，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與、內(nèi)化與經(jīng)歷，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主習(xí)得、自主發(fā)展的主體地位，體現(xiàn)和彰顯的是對學(xué)生生命的呵護與尊重。學(xué)校著眼于學(xué)生本體的求知興趣、探究熱情，旨在為學(xué)生提供充分的話語權(quán)和探究空間，在自主預(yù)習(xí)、自主探索、自主交流、自主總結(jié)、自主拓展的各個環(huán)節(jié)中促進每一個生命個體的完善與提升。

  大馬路小學(xué)多年來堅持走科研興校之路，倡導(dǎo)教師開展兒童學(xué)研究、教師學(xué)研究、教材學(xué)研究，著力提高教師的研究意識和研究能力。本次國家級課題的順利結(jié)題，體現(xiàn)了大馬路小學(xué)教師科學(xué)的研究視角、專業(yè)的研究能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯孔黠L(fēng)。

  今后，學(xué)校將繼續(xù)依托課題研究，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，提升專業(yè)品質(zhì)，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)力的生長，提升教育質(zhì)量。彭蘇華