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西苑教育集團:強強聯(lián)手 讓教育資源更均衡

來源:  作者:  時間:2016-03-29

 

 
 

 

  3月25日上午,西苑教育集團學(xué)講課堂(英語)研討會在西苑小學(xué)多媒體報告廳召開。這是一場特殊的研討會,三節(jié)課的執(zhí)教者分別來自西苑小學(xué)的教師馮慧、科技實小的教師季賽賽、礦山路小學(xué)的教師楊柳,參與評課的則是西苑中學(xué)的教師董媛和鄭平。

  在此之前,今年二月中旬,西苑教育集團就已在礦山路小學(xué)開展了一場別開生面的英語教學(xué)經(jīng)驗交流會。

  實際上,無論學(xué)講課堂(英語)研討會,還是英語教學(xué)經(jīng)驗交流會,只是西苑教育集團“立足課堂 助推學(xué)講 四校聯(lián)動 資源共享”的縮影。

  成立于去年的西苑教育集團,是我市首家“協(xié)作型”教育集團。它的成立,標志著泉山區(qū)乃至我市學(xué)區(qū)聯(lián)盟集團化辦學(xué)改革邁出了重要一步。“以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標,以創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理體制為動力,合理放大優(yōu)質(zhì)教育資源,在全區(qū)設(shè)立試點,以點帶面深入推進集團化辦學(xué),充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用,縮小義務(wù)教育差距,不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育資源需求,通過理念、資源、方法、成果、品牌的共享,全面推進泉山教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。”談及成立西苑教育集團的意義,泉山區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人如是說。文/本報記者 黃啟源

  四所學(xué)校強強聯(lián)手,取長補短

  2015年10月,西苑教育集團已經(jīng)成功組建。

  西苑小學(xué)胡新龍校長談到,西苑教育集團主要由西苑中學(xué)、西苑小學(xué)、科技實小、礦山路小學(xué)四校組成。這四所學(xué)校各有優(yōu)勢,各具特色,在聯(lián)合辦學(xué)中強強聯(lián)手,取長補短。

  據(jù)了解,西苑教育集團成立以來,充分發(fā)揮集團內(nèi)部各校自身優(yōu)勢,實現(xiàn)集團內(nèi)“資源共享,優(yōu)勢互補,以強帶弱,共同提高”的發(fā)展格局。

  同時,西苑教育集團將地理位置相鄰的學(xué)校組建成教育集團,有效遏制了臨近學(xué)校在區(qū)域內(nèi)爭奪生源,方便了集團內(nèi)教師開展交流、教學(xué)研討、學(xué)生互動等活動。

  根據(jù)集團內(nèi)部各學(xué)校的實際情況,西苑教育集團采取統(tǒng)一的“協(xié)作型”集團化辦學(xué)模式,有效推進所有成員校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。集團內(nèi)學(xué)校之間實行管理互通、領(lǐng)導(dǎo)流動、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動、質(zhì)量共進、文化共建、項目合作、捆綁考核“八大行動”。

  礦山路小學(xué)喬永智校長表示,一直以來,名校資源緊

  缺是個普遍問題。泉山區(qū)推行學(xué)區(qū)聯(lián)盟集團化辦學(xué)改革,就是為了優(yōu)化教育資源配置,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的效益。“西苑教育集團以努力辦好人民滿意的教育為宗旨,遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律,堅持創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展、均衡發(fā)展,力爭讓每一個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育,促進教育均衡發(fā)展。”

  讓更多百姓共享優(yōu)質(zhì)教育資源

  眼下,西苑教育集團已經(jīng)有效運行了半年時間,取得了不俗的效果。大學(xué)區(qū)集團化辦學(xué)的推進,讓西苑片區(qū)越來越多的百姓享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。

  未來,西苑教育集團將積極探索領(lǐng)導(dǎo)和教師交流模式,根據(jù)辦學(xué)需要推進(含中層干部)交流,合理配置教師資源,促進區(qū)域內(nèi)各校各學(xué)科骨干教師比例趨于均衡,成員學(xué)校每學(xué)年至少安排2至3名教師在集團兄弟學(xué)校間換崗交流。根據(jù)學(xué)科教學(xué)的實際需要,每學(xué)年至少安排兩次集團內(nèi)各學(xué)科骨干教師集中送教活動。

  不僅于此,西苑教育集團各成員學(xué)校將繼續(xù)積極創(chuàng)造條件打造品牌學(xué)校,并發(fā)揮自身優(yōu)勢領(lǐng)域的帶動作用,帶動其他學(xué)校不斷進步;注重優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化在集團內(nèi)部的培植和發(fā)展,大力塑造教育集團的文化品牌,從辦學(xué)理念、校園文化上形成集團的特色。同時推動學(xué)校個性發(fā)展,讓教師擁有更為寬廣的視野,而且更好地助力學(xué)生學(xué)習(xí)、成長。  

責(zé)任編輯:管理員

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