教育總是與光明緊緊相連。民富園小學(xué)擁有一支勤修師德、苦練師能、鑄造師魂、播撒師愛、甘為孺子牛的教師隊(duì)伍，他們生活、成長(zhǎng)、戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。他們中，無論是教育專家，教學(xué)骨干，還是教壇新兵，無不胸懷滿腔赤誠(chéng)，牢記育人初心，堅(jiān)守夢(mèng)想前行，做傳遞光芒與愛的燃燈者，用理想、信念、學(xué)識(shí)、智慧，深深地影響著莘莘學(xué)子，教書育人，無怨無悔。

◎通訊員 張文強(qiáng)

以德為魂 堅(jiān)守夢(mèng)想是幸福

全體教師人人懷揣教育夢(mèng)想，傳道授業(yè)解惑，嘔心瀝血；奮進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，一路向前。這一路，有荊棘叢生，有花香滿徑，有暴雨傾盆，也有麗日和風(fēng)，無論怎樣，他們都像大海中的舵手，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奮力前行，做一名幸福的老師，圓自己的教育之夢(mèng)。

學(xué)校大力開展“我的教師夢(mèng)”、“走進(jìn)杏壇是幸福”等師德建設(shè)主題月活動(dòng)，通過邀請(qǐng)師德模范做報(bào)告、“學(xué)生最喜愛的教師”沙龍、“有夢(mèng)想 才幸福”演講、“我的一天”微視頻等多種形式，激發(fā)教師的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，在平凡的崗位上唱響育人之歌。在勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)等期間，經(jīng)常性地開展師德討論會(huì)。討論會(huì)以教研組為單位，結(jié)合每個(gè)人的教育教學(xué)工作實(shí)踐，各組自定師德主題，有針對(duì)性地進(jìn)行深入研討，并選中心發(fā)言人，將研討結(jié)果向全體教師匯報(bào)。教師現(xiàn)身說法，暢所欲言，掀起師德建設(shè)新高潮。

從風(fēng)華正茂的18歲踏上三尺講臺(tái)，萬鳳珍、周長(zhǎng)喜老師已經(jīng)在杏壇辛勤耕耘近40年，桃李滿天下，他們說自己從不后悔自己的選擇，只要和學(xué)生在一起，自己依然年輕。今年剛參加工作的張曉萌、李沛然、施蘇宸等老師表示，愿意一生駐守杏壇，和學(xué)生相伴成長(zhǎng)。

以學(xué)為基 苦練師能成習(xí)慣

在實(shí)施新課程改革和專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中，全體教師樹立終身學(xué)習(xí)、不進(jìn)則退的理念，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，以名特優(yōu)教師、校長(zhǎng)為目標(biāo)，私人定制成長(zhǎng)方案，苦練師能，提升課堂教學(xué)效益。

教師根據(jù)所教學(xué)科、專業(yè)特長(zhǎng)和發(fā)展方向，制定讀書計(jì)劃，提升學(xué)歷層次，開發(fā)課程資源，開展課題研究，給力教育教學(xué)。功夫不負(fù)有心人，有的教師2009年就取得了教育碩士學(xué)位；蔡玉鴻、陳樂等教師每年都在專業(yè)期刊發(fā)表大量論文；王麗、馮明丹等教師被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者；在“張保勇名師工作室”的影響下，更多的教師在比賽課、評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功大賽中頻頻獲獎(jiǎng)。

以愛為燈 每顆星星都閃光

世界上沒有相同的兩片樹葉，六年中，學(xué)生在智力發(fā)展、思維方式、性格、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀等方面發(fā)生的改變是巨大的。老師以愛為燈，以情育人，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用溫暖的光照亮他們的成長(zhǎng)之路。

推行陽光寄語，用“你真棒”、“相信自己”、“你比昨天做得更好”等充滿正能量的語言，真誠(chéng)肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，委婉地指出錯(cuò)誤與不足，讓學(xué)生在溫情與關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)困生，不僅不拋棄，而且高看一等，處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相助，及時(shí)心理疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并放大他們身上的閃光點(diǎn)，讓暫時(shí)黯淡的星早日釋放出耀眼的光芒。

“桃李不言，下自成蹊。”在這塊沃土上，每位教師將一如既往地志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利，為徐州教育事業(yè)輝煌的明天貢獻(xiàn)出全部智慧與力量。

來源：2016年9月9日徐州日?qǐng)?bào)