這是一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)、勤勉務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，這是一支積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，他們用智慧演繹著教學(xué)的精彩,用拼搏書(shū)寫(xiě)著奉獻(xiàn)的美麗，他們便是解放路小學(xué)六年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)。

本報(bào)記者 劉蘇 通訊員 韓雨

堅(jiān)守責(zé)任 勇于承擔(dān)

執(zhí)著，源于熱愛(ài)；堅(jiān)守，源于責(zé)任。畢業(yè)班任務(wù)重，責(zé)任大，不管在管理上、還是在教學(xué)上都需要教師付出更多的愛(ài)心與責(zé)任心。解放路小學(xué)六年級(jí)組的“領(lǐng)頭雁”是教研室副主任胡祥武。作為主任的他堅(jiān)守著學(xué)校教育教學(xué)前沿的第一陣地，多年來(lái)一直任教語(yǔ)文，工作千頭萬(wàn)緒，非常繁重，可是他用勤奮和智慧將各方面的事情處理得井井有條。在他的帶領(lǐng)下，六年級(jí)的老師們個(gè)個(gè)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心投入教育教學(xué)工作。在他們的辛勤培育下，一批批熱愛(ài)閱讀、善思樂(lè)學(xué)的陽(yáng)光少年走出解小，走向更廣闊的天地。

潛心鉆研 團(tuán)結(jié)協(xié)作

瞧，剛剛上完《盧溝橋烽火》一課，劉維維、韓雨、韓文雅老師與組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師又聚在一起聊起了課堂，探討著如何抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，品味積累語(yǔ)言。那邊，郭瑞增老師正與袁謳、王桂云等幾位數(shù)學(xué)老師你一言，我一語(yǔ)地討論數(shù)學(xué)課堂模式……

他們，就這樣一起潛心鉆研，傾心交流，在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在合作中共同提升。老中青教師互相支持著、幫助著，儼然就是一個(gè)大家庭！

愛(ài)生如子 細(xì)致入微

“教書(shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分。”六年級(jí)的老師們是這樣想的，也是這樣做的。王海玲老師就是他們中的一員，從教多年來(lái)，王海玲老師始終像媽媽一樣細(xì)心。秋冬季節(jié)，感冒病毒來(lái)襲，為了不讓學(xué)生們生病，王老師采取了很多措施：夜晚借來(lái)紫外線(xiàn)燈殺病毒，早晨用醋熏蒸教室、灑泡騰片，連用曬干的橘子皮祛毒這種古老的方法都想到了，只為了孩子們能夠少生病。每當(dāng)有學(xué)生生病，來(lái)不了學(xué)校上課時(shí)，王老師就會(huì)抽出自己下班休息的時(shí)間到他家去看望，幫他補(bǔ)課。王老師關(guān)心每一位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)吃好早飯，誰(shuí)又生病了，誰(shuí)最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴變化都逃不過(guò)王老師的火眼金睛。

傾心教育 默默奉獻(xiàn)

“工作要對(duì)得起孩子，對(duì)得起教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。”這句話(huà)不僅道出了老師們對(duì)孩子的赤誠(chéng)之心，也是六年級(jí)老師辛勤工作的真實(shí)寫(xiě)照。

有人說(shuō)：當(dāng)教師，左手是良心，右手是責(zé)任。組里的孫存玲老師、李紅雁老師、陸文老師淡泊物欲名利，執(zhí)著于自己的教育理想，默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位上，把無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注給了學(xué)生，用一顆真心為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑！當(dāng)她們看到學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生改正了錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生拿到了錄取通知書(shū)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)在工作中取得成績(jī)的時(shí)候，她們都會(huì)露出欣慰的笑容，而這，就是教師最美的笑容！

■編后

“滿(mǎn)腔熱忱釀芬芳，一片丹心育桃李。”沒(méi)有可歌可泣的事跡,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,這群可敬可親的六年級(jí)的老師，在平凡的崗位上，秉承著解放路小學(xué)“教人求真、學(xué)做真人”的精神，用智慧和汗水詮釋著解小教師的風(fēng)采。如果說(shuō)，解放路小學(xué)是美麗的花園，那么，六年級(jí)組就是最絢爛的一抹色彩！