愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。津浦西路小學(xué)擁有一支充滿愛心、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的教師隊伍。特別是學(xué)校女教師用自己滿腔的熱血、崇高的人格魅力、自強不息的精神時時處處感染學(xué)生、影響學(xué)生。學(xué)校依托愛心教師隊伍，開展了一系列教育教學(xué)改革活動，全面提高了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會影響力。

本報記者 劉蘇 通訊員 乞曉煜

一枝紅杏 五色薔薇

她叫鄧正蘭，徐州市語文學(xué)科帶頭人、市思品優(yōu)秀骨干教師、區(qū)首批名師、教學(xué)能手。這個常被學(xué)生稱為“好”老師的女教師，對“好老師”卻有著自己獨特的理解：“現(xiàn)在看待一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是教育學(xué)生如何思考，幫助學(xué)生建立看待世界的眼光和標(biāo)準(zhǔn)。”在她的科學(xué)課堂上看不到呆板、沉悶和教師的獨白，而是時時彰顯著思想火花碰撞之后的流光華彩。

她叫歐海龍，云龍區(qū)名教師。偏愛古典詩詞的歐老師有著較高的文學(xué)素養(yǎng)，課堂之上，工作之中詩詞慧言脫口而出、信手拈來。在她的課堂上我們時常見到她或而高亢昂揚、激情四溢，或而深沉低吟，如涓涓細(xì)流，引領(lǐng)我們抵達(dá)詩意的殿堂。

謝迎麗，云龍區(qū)青年優(yōu)秀骨干教師。親切的笑容，悅耳的聲音，拉近了老師與學(xué)生之間的距離。課堂之外，我們時常見到學(xué)生一有煩心事、困難事都會跑來找謝老師聊，“知心姐姐”這個雅號因此不脛而走。

像她們這樣的老師，津浦西路小學(xué)還有許多，像她們這樣的行為，已在津西小學(xué)蔚然成風(fēng)。一支“德馨、學(xué)篤、有為”的教師隊伍正書寫著自己人生的輝煌，書寫著發(fā)展津西校園的精彩歷程。

名師工程 加快成長

名師資源可謂是學(xué)校的一筆寶貴財富，為響應(yīng)云龍區(qū)“三名”建設(shè)工程，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，津浦西路小學(xué)近兩年通過教師交流引進區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源、通過校本培訓(xùn)培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精英。名師效應(yīng)在校內(nèi)得到有效凸現(xiàn)，學(xué)校能給各位名師提供很好的傳言布道的平臺和機會。通過讓骨干教師結(jié)對子、引進人才上示范課研討課、開設(shè)專題講座、專題報告會，參加區(qū)域內(nèi)骨干教師聯(lián)盟等形式引領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷前行、不斷超越。名師骨干和核心作用得到有效發(fā)揮。

津浦西路小學(xué)想方設(shè)法搭建平臺促進教師專業(yè)成長，勉勵青年教師抓住機遇提升自己，邀請領(lǐng)導(dǎo)和專家對課堂教學(xué)進行現(xiàn)場指導(dǎo)，與青年教師面對面地交流，使她們得到較好的鍛煉，同時也對學(xué)校青年教師的成長起到了有效的促進作用。此外，學(xué)校還為年輕干部和學(xué)科骨干教師搭建“教育學(xué)南通雙學(xué)雙提升”的學(xué)習(xí)平臺，采取“走出去”的辦法加大校外培訓(xùn)力度，開闊廣大教師視野，提高業(yè)務(wù)水平，促進他們專業(yè)成長。

碩果豐盛 揚帆續(xù)航

學(xué)校教師團隊以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。僅去年，學(xué)校成功創(chuàng)建了國家示范性青少年體育俱樂部、創(chuàng)建市級“節(jié)水型”學(xué)校；認(rèn)真開展“學(xué)講”活動，被市教育局評為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動先進集體、徐州市書法教育特色學(xué)校；校園足球連續(xù)獲得兩個“市長杯”比賽冠軍，2016江蘇省第二屆青少年足球精英聯(lián)賽總決賽男子u11組季軍、2016合肥市首屆“和樂杯”全國青少年足球邀請賽季軍；省級特色文化項目“校園足球伴我成長”順利通過了省專家組的驗收。

作為發(fā)展中的津浦西路小學(xué)，面對成績我們有無限的感慨，面對未來，我們更有滿懷的激情。我們?nèi)�體津西人愿做新時代的弄潮兒，揚帆起航，逐夢遠(yuǎn)方！