◎徐州日?qǐng)?bào)記者 劉蘇 通訊員 宋梅

全國(guó)文明城市是目前綜合性最強(qiáng)、影響力最大的城市品牌之一。如何在推進(jìn)文明城市創(chuàng)建過程中實(shí)現(xiàn)文明常態(tài)化，激發(fā)城市文明內(nèi)生力？如何在創(chuàng)建文明城市的“趕考”途中，破解“眼前”與“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的難題？徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)給出了自己的答案。他們開創(chuàng)性地把創(chuàng)建工作做出校本化的表達(dá)，讓創(chuàng)建工作基于生活，基于提升師生氣質(zhì)，基于提升辦學(xué)品位，成為學(xué)校不可分割的因素和特質(zhì)。近日，徐州市青年路小學(xué)召開的“推動(dòng)文明常態(tài)化 激發(fā)文明內(nèi)生力”主題會(huì)議，讓記者感受到文明創(chuàng)建給學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)、老師、孩子帶來(lái)的種種美好。

立德樹人：扣好人生第一�？圩�

全國(guó)文明城市創(chuàng)建，在青年路小學(xué)教育集團(tuán)，已然化為了看得見、摸得著的教育實(shí)踐。學(xué)校圍繞學(xué)生文明素養(yǎng)提升，通過開展系列貼近學(xué)生的活動(dòng)，豐富學(xué)生的感受和體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文明、傳遞文明、生成文明。

除了像系鞋帶、扎辮子這種生活技能比賽，青小教育集團(tuán)各校區(qū)相繼開展了文明城市創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)并參與了一系列文明活動(dòng):小能豆微超市、文明星秀場(chǎng)、黑貓警長(zhǎng)督察隊(duì)、文明紅包、文明捐書活動(dòng)、云龍區(qū)文明好少年評(píng)選、校園環(huán)保小衛(wèi)士和文明繪本進(jìn)社區(qū)等等。

在“推動(dòng)文明常態(tài)化 激發(fā)文明內(nèi)生力”主題會(huì)議開始之前，記者就在校園里親眼見識(shí)到了“黑貓警長(zhǎng)”的威力。

“這位同學(xué)，你在課間的時(shí)候追逐打鬧，為了提醒你注意課間活動(dòng)文明，要給你一份督查單！”青年路小學(xué)三年級(jí)（5）班的辛思諾友善地提醒著一位男生，同時(shí)拿出“黑貓警長(zhǎng)”督查手冊(cè)認(rèn)真地填寫。剛才還在打鬧的小男生撓撓頭，說(shuō)：“我以后一定注意。”

清韻燭光：做學(xué)生最喜愛的老師

教師是實(shí)施精神文明建設(shè)的主體。在積極參與文明創(chuàng)建推進(jìn)的同時(shí)，青年路教育集團(tuán)讓文明從實(shí)際出發(fā)，以師德潤(rùn)澤、師情陶冶、師能提升為主線，努力使教師的專業(yè)素養(yǎng)和師容師德在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)

面上運(yùn)行。

5月22日上午，青小集團(tuán)的音樂教師基本功展示活動(dòng)在本部舉行。青年教師們通過主題演講、模擬上課等環(huán)節(jié)，充分展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的教學(xué)課件，嫻熟地使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。

這是青年路小學(xué)教育集團(tuán)青年教師風(fēng)采展示的一個(gè)縮影。一直以來(lái)，青小集團(tuán)通過搭建平臺(tái)、開拓視野、引導(dǎo)反思等多種途徑助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校有力推進(jìn)青藍(lán)工程，一三五驗(yàn)收工程等，使學(xué)校成為青年教師成長(zhǎng)的沃土。在名師團(tuán)隊(duì)的打造上，學(xué)校抓住“教育學(xué)南通學(xué)上海”的機(jī)遇、深入推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”，激發(fā)師生主動(dòng)成長(zhǎng)的內(nèi)生力，促進(jìn)師生自由舒展地成長(zhǎng)，積極推進(jìn)“名師+”團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作。

家校同盟：家庭成為文明動(dòng)力源

家庭的文明是城市社會(huì)文明的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)文明、發(fā)展文明，都離不開家庭文明，家庭文明的傳承是社會(huì)文明傳承的重要組成部分。在文明城市創(chuàng)建工作中，青年路小學(xué)勇于擔(dān)當(dāng)，以學(xué)校為主陣地，將文明輻射到家庭。

學(xué)校積極創(chuàng)新創(chuàng)建工作模式，通過專家講座、家庭教育論壇等活動(dòng)，有序推進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升，受到參與家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。此外，學(xué)校定期舉行不同形式、不同范圍的家長(zhǎng)會(huì)，通過家訪、微信、QQ、電話交流等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子成長(zhǎng)的問題。

小手拉大手，家校共前行。學(xué)校通過文明家庭、書香家庭的評(píng)選等活動(dòng)，使文明從學(xué)校輻射到家庭，從家庭輻射到社會(huì)，使家庭文明和社會(huì)文明的關(guān)系更為緊密。學(xué)校以家校同盟、班級(jí)管理為主陣地，將文明禮儀輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，大力弘揚(yáng)家庭美德，倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式，進(jìn)一步加快家庭文明程度的提升，用家庭文明帶動(dòng)人的文明和社會(huì)文明，使家庭成為社會(huì)最穩(wěn)定的因子、文明最重要的動(dòng)力源。