徐州市塘坊小學(xué)名優(yōu)教師風(fēng)采展
來源： 作者： 時(shí)間：2018-09-13
熱血丹心育桃李 櫛風(fēng)沐雨做園丁
——徐州市塘坊小學(xué)名優(yōu)教師風(fēng)采展 |
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| 孟香桂 中小學(xué)高級教師，徐州市優(yōu)秀班主任、云龍區(qū)師德先進(jìn)個人，云龍區(qū)呂巖名師工作室成員，語文學(xué)科骨干教師。個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。近年來，主持市級課題《通過“小組合作閱讀”的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解能力的發(fā)展》順利結(jié)題；個人撰寫的《試論小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)》等多篇論文分別在省市級刊物發(fā)表及獲獎；其執(zhí)教的《荷花》等多節(jié)公開課在� |
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| 程燚燚 云龍區(qū)學(xué)科帶頭人，數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。教學(xué)注重實(shí)踐，善于寓教于樂、挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的能力、深受學(xué)生喜愛。近年來，積極參與教育科學(xué)研究，成果豐富：主持、參與的徐州市教學(xué)科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)評講課的研究》等多項(xiàng)市級課題順利結(jié)題；個人撰寫的《“數(shù)”山有路“做”為徑》等多篇論文在省市級雜志發(fā)表、獲獎。教育心語� |
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| 劉莉 云龍區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任，語文教研組組長。從事語文教學(xué)和班主任工作20年來，勇于探索，大膽創(chuàng)新，教學(xué)成績優(yōu)異、教研成果突出，個人撰寫的《捧著一顆包容的心來》等多篇教育教學(xué)論文在省市級論文評比中獲獎，其主持多項(xiàng)個人市級小課題順利結(jié)題；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各項(xiàng)競賽活動，多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。教育心語：與學(xué)生攜手在知識的海洋里倘佯� |
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| 裴娟 云龍區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，語文教研組組長。具有先進(jìn)的教育理念及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參與教育科學(xué)研究，成果豐富：所撰寫的《淺談小學(xué)高年級學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)》多篇論文曾獲省市級獎項(xiàng)，文學(xué)作品《寫給秋天的風(fēng)》獲全國文學(xué)大賽一等獎；《指導(dǎo)學(xué)生快樂作文的研究》等多項(xiàng)市級小課題順利結(jié)題；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加國家、省市級各項(xiàng)競賽活動，被評為� |
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| 陳惠 云龍區(qū)教科研先進(jìn)個人，數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。從教以來，不斷進(jìn)取，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績突出。近年來多次參加區(qū)評優(yōu)課、示范課評比，主持、參與的徐州市教學(xué)科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)評講課的研究》等多項(xiàng)市級課題順利結(jié)題；撰寫的《捕捉以外的生成，創(chuàng)造精彩的課堂》等多篇論文在省市級論文評比中獲獎。教� |
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| 張雯 云龍區(qū)教科研先進(jìn)個人，英語學(xué)科骨干教師。熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)、風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)成績、科研成果顯著：多次在云龍區(qū)評優(yōu)課、教師基本功大賽中獲獎；主持市級課題《文化因素促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)實(shí)效性研究》順利結(jié)題；其撰寫的《小學(xué)英語略談》論文在國家級雜志發(fā)表；《小學(xué)英語課堂增趣例談》等多篇論文在省市級論文評比中獲獎。� |
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◎文/圖 徐州日報(bào)全媒體記者 季芳
近年來，塘坊小學(xué)堅(jiān)持以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以課堂教學(xué)為主陣地，大力實(shí)施“三名工程”戰(zhàn)略；以“教育學(xué)南通，素質(zhì)水平雙提升”為契機(jī)，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，依托名師專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開展豐富高效、研訓(xùn)結(jié)合的校本研修活動；通過“三名工程”建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)名優(yōu)骨干教師隊(duì)伍，為促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長和學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天，就讓我們走近他們，共唱一首園丁的贊歌。
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責(zé)任編輯：管理員
