本網(wǎng)徐州3月31日訊（通訊員 李靜）“老師，我沒有扔垃圾，沒有扔包裝袋，這不是我扔的，真的！”“那你來看看這個(gè)監(jiān)控里的畫面，這個(gè)俊俊的男生是誰？”“這是誰？是……是……我”張X明同學(xué)臉慢慢的變紅了……

 

這是發(fā)生在柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)校園監(jiān)控室的一幕。柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)新學(xué)期把落實(shí)“八禮四儀” ，培養(yǎng)有教養(yǎng)的柳中人當(dāng)做學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校在新學(xué)期采取了一系列措施，其中有一條重要舉措就是充分發(fā)揮校園監(jiān)控的作用，落實(shí)八禮四儀。

 

“利用監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)八禮四儀”就是學(xué)校在主干道、餐廳、宿舍、花園、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后等人員密集的公共場(chǎng)所調(diào)整、安裝一定數(shù)量的監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控學(xué)生的禮儀表現(xiàn)。政教處組織紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員，分成若干個(gè)禮儀小組，實(shí)時(shí)查看監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)不文明的學(xué)生及時(shí)通過學(xué)校廣播系統(tǒng)進(jìn)行點(diǎn)名或不點(diǎn)名的批評(píng)教育；同時(shí)對(duì)文明行為的學(xué)生進(jìn)行辨別并記錄在案，轉(zhuǎn)交給班主任，作為禮儀標(biāo)兵的評(píng)選依據(jù)。

 

采用這一措施經(jīng)過了一番調(diào)查研究，也經(jīng)過了政教處領(lǐng)導(dǎo)和班主任的反復(fù)討論，老師們一致認(rèn)為“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓，而規(guī)矩的養(yǎng)成首先就要靠強(qiáng)制。自上學(xué)期開展“八禮四儀”教育以來，學(xué)校的文明程度大幅度提高，師生的自覺性明顯增強(qiáng)。

 

“利用校園監(jiān)控，落實(shí)八禮四儀”措施實(shí)施以后，每天都有個(gè)別不文明學(xué)生受到政教處的批評(píng)。受到批評(píng)的學(xué)生對(duì)照著監(jiān)控，看到自己的不文明舉止都覺得十分慚愧，表示愿意接受學(xué)校批評(píng)，堅(jiān)決改掉壞習(xí)慣。之后的時(shí)間里，校園監(jiān)控里涌現(xiàn)的是更多的擁有文明禮儀的中學(xué)生，更多的文明標(biāo)兵被記錄在案，并轉(zhuǎn)交給有關(guān)班級(jí)的班主任。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，廣大師生一致認(rèn)為“利用監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)八禮四儀”等措施的實(shí)施取得了明顯的效果，學(xué)生的文明行為習(xí)慣、禮儀的自覺性得到更大的提升。

責(zé)任編輯：滕富生