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追賊趣事

(第24屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng))

 

 

◎文、圖/徐州日?qǐng)?bào)記者 張琦

馮曉舟音樂(lè)世家，徐州人應(yīng)該都知道,但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)漫畫(huà)家陳景凱一家“漫壇父子兵”的故事嗎?

陳景凱的父親陳惠齡是中國(guó)漫畫(huà)界元老級(jí)人物，而他和弟弟陳景和、陳景國(guó)也都是著名漫畫(huà)家。這個(gè)家庭的傳奇故事，曾被拍攝成紀(jì)錄片《漫壇父子兵》，在央視播出。一家走出的四位漫畫(huà)家，被中國(guó)漫畫(huà)界稱作“陳家班”。

中國(guó)美協(xié)會(huì)員，一直在徐州二中任教，1964年以來(lái)共發(fā)表4000余幅漫畫(huà)作品，《兒童團(tuán)智殺鬼子兵》1977年入選全國(guó)美展，兩次受市政府表彰——本次徐州文化世紀(jì)傳承工程的資料里是這樣介紹漫畫(huà)家陳景凱的。

沒(méi)想到，為采訪老先生準(zhǔn)備材料時(shí)，我竟又在中國(guó)新聞獎(jiǎng)的兩屆獲獎(jiǎng)名錄里看到了他的名字。屈指算一下，1999年獲得第9屆新聞漫畫(huà)三等獎(jiǎng)時(shí)，58歲的他正在徐州二中擔(dān)任美術(shù)老師;第24屆的頒獎(jiǎng)年份是2014年，這一年他獲得了新聞漫畫(huà)二等獎(jiǎng)，而這時(shí)他已是73歲的老人了。

中國(guó)新聞獎(jiǎng)是全國(guó)優(yōu)秀新聞作品的最高獎(jiǎng),在像我這樣的媒體工作者看來(lái)，一位年逾古稀的退休教師能摘得此獎(jiǎng)，真可謂是“大師在民間”啊!

陳景凱和許多徐州的老一代書(shū)畫(huà)家一樣，始終工作在平凡的崗位上，卻創(chuàng)造出豐碩壯美的藝術(shù)成果。更為難得的是，他們還俯下身去，像春泥般呵護(hù)和滋養(yǎng)了徐州這塊文化的沃土。

不叫一日閑過(guò)

在上世紀(jì)末近20年的時(shí)間里，人們最熟悉的讀物，除了《大眾電影》和《讀者》，就是那份《人民日?qǐng)?bào)》的漫畫(huà)增刊《諷刺與幽默》了，從那時(shí)起，陳景凱的漫畫(huà)作品就已經(jīng)與讀者頻繁見(jiàn)面了。

全國(guó)很多報(bào)刊在刊載陳景凱的作品時(shí)，都在他的名字前面加上了“徐州”二字，有人曾評(píng)價(jià)，從文化傳播的角度講，陳景凱的漫畫(huà)于無(wú)形中提升了徐州的知名度。

這次采訪，我順利地在晨報(bào)副刊編輯那里找到了他的聯(lián)系方式，一直堅(jiān)持漫畫(huà)創(chuàng)作的他，不僅至今仍在為各大報(bào)刊供稿，更是徐州媒體的老作者。

11月的一天，清晨十點(diǎn)鐘，陽(yáng)光已經(jīng)有了些暖意。按照陳景凱電話里留的地址，我找到了故黃河岸邊一所小學(xué)北墻外的小巷。迎面走過(guò)來(lái)一位老人，黑色的冬裝外套，深灰色的呢制鴨舌帽。我想問(wèn)他，22號(hào)樓在哪里，待老人一抬頭，我話到嘴邊，不知怎么就變成了：您是陳景凱老師嗎?老人一愣，又笑了，“對(duì)啊，我就是陳景凱。”

初次見(jiàn)面，陳景凱和我想象中的樣子一樣，謙和，親切，比普通的老人又多了一些藝術(shù)氣質(zhì)。

“這邊有我的畫(huà)室，白天的時(shí)候我在這里畫(huà)畫(huà)。孫子孫女在隔壁的小學(xué)上學(xué)，中午吃完小飯桌，還會(huì)來(lái)我這里午睡。”老人所說(shuō)的畫(huà)室就在小巷深處的一座居民樓上。二居室的單元房，陳設(shè)簡(jiǎn)單，幾座書(shū)柜是房中的主要家具，柜門(mén)玻璃上貼著老人孫子孫女的相片，孩子們的可愛(ài)笑臉為屋內(nèi)平添了幾分溫馨。

“我喜歡漫畫(huà)，遇到煩心事，坐下來(lái)畫(huà)張畫(huà)，也就開(kāi)心了。”書(shū)桌上的電腦屏幕上，是一幅他剛剛完成的作品，“上班時(shí)，晚上畫(huà);退休了，白天晚上都畫(huà);過(guò)去，用毛筆畫(huà);現(xiàn)在，我毛筆電腦一起畫(huà)。”為了方便用電子信箱投稿，陳景凱跟孩子們學(xué)會(huì)了photoshop和掃描儀的使用，每幅畫(huà)都是先用毛筆畫(huà)好，再用電腦修改。

“上中學(xué)時(shí)我就開(kāi)始投稿，現(xiàn)在七老八十了，每天還在畫(huà)。每年都要發(fā)表一百多幅漫畫(huà)，應(yīng)該還算是多產(chǎn)的吧。”2015年還差一個(gè)月沒(méi)過(guò)完，陳景凱僅在《諷刺與幽默》上發(fā)表的作品就已經(jīng)有50幅了。已經(jīng)步入老年的他，還應(yīng)一些雜志的約稿，創(chuàng)作了《老伴》等描寫(xiě)老年人生活的系列漫畫(huà)，受到了老年讀者的喜愛(ài)。

對(duì)于陳景凱而言，業(yè)余生活就是看書(shū)，觀察生活，創(chuàng)作漫畫(huà)。這么多年一直都是這樣，即使退休了，也沒(méi)讓自己懶散下來(lái)。他最欣賞齊白石老人的一句話：“不叫一日閑過(guò)”。“我身上總會(huì)帶著個(gè)小紙片，碰到些事情，或者聽(tīng)到別人說(shuō)的話，靈感一到，就趕緊記下來(lái)。有時(shí)睡覺(jué)到半夜想起什么，也會(huì)爬起來(lái)，即使一句兩句的，對(duì)我的創(chuàng)作都會(huì)有啟發(fā)。”

有次在公交車(chē)上，他看到老年人上車(chē)時(shí)，有年輕人坐在那兒假裝打瞌睡，便隨手記了下來(lái)，后來(lái)又觀察到有人在車(chē)上大聲打電話，亂吃東西，還有看到小偷行竊不敢吱聲的。他把這些都記下，畫(huà)了出來(lái)，公交車(chē)上的不文明行為便躍然紙上了：不該睡的時(shí)候睡了，不該吃的時(shí)候吃了，不該講的時(shí)候講了，該說(shuō)的時(shí)候又不敢說(shuō)了，“要做個(gè)有心人，題材才會(huì)源源不斷。我每年都畫(huà)這么多的畫(huà)，不是靠空想，是靠生活，要觀察生活。”

漫畫(huà)家要有“兩手”

“漫畫(huà)創(chuàng)作首先要注重奇巧性”，陳景凱指著電腦屏幕上那幅剛剛完稿的《新跨越》說(shuō)：“你看，三個(gè)姑娘跳著迎新年的紅綢舞，一只跳舞的小猴排在她們后面。小猴子怎么可能會(huì)跳紅綢舞呢?但當(dāng)你想到明年是猴年時(shí)，就感到這畫(huà)面奇巧了。”

陳景凱說(shuō)，這些“意料之外，情理之中”的奇和巧，也是實(shí)現(xiàn)漫畫(huà)功能的手段，“漫畫(huà)有評(píng)議性。一幅漫畫(huà)的作用可以抵得上一篇社論、一篇雜文。要畫(huà)出來(lái)不良現(xiàn)象，要評(píng)出來(lái)真善美還是假惡丑，這就是漫畫(huà)的功能。怎么實(shí)現(xiàn)呢?就是由畫(huà)作的奇巧性來(lái)實(shí)現(xiàn)。”

陳景凱點(diǎn)開(kāi)電腦里的作品文件夾，一幅幅地翻給我看，畫(huà)面上的世相百態(tài)讓人應(yīng)接不暇，感覺(jué)像是在看萬(wàn)花筒，“漫畫(huà)也是有時(shí)效性的，不像其他的畫(huà)種，同一個(gè)題材，不同時(shí)期可以出來(lái)若干個(gè)版本。漫畫(huà)創(chuàng)作既不能重復(fù)別人，也不能重復(fù)自己，要結(jié)合社會(huì)生活的變化，不斷進(jìn)行新的思考。”

陳景凱認(rèn)為，漫畫(huà)家要有“兩手”，畫(huà)技決定作品的美感，思想決定作品的深度。“畫(huà)好漫畫(huà)離開(kāi)生活不行，不多讀書(shū)不行，不提高繪畫(huà)水平不行，美院培養(yǎng)不出漫畫(huà)家，美院可以教你創(chuàng)作的技巧，但不能教你思想，思維方式，更不能教會(huì)你幽默感。”

“一個(gè)不講道德的人也成不了漫畫(huà)家，一個(gè)漫畫(huà)家首先得是一個(gè)正直的人，思想要高尚，看待問(wèn)題要深刻。”一談起漫畫(huà)創(chuàng)作來(lái)便滔滔不絕的陳景凱，在理論研究上也在一直下著苦功夫，他的論文曾獲得首屆子愷杯的理論研究文章優(yōu)秀獎(jiǎng)。他告訴我，一個(gè)漫畫(huà)家只懂繪畫(huà)，沒(méi)有理論，是不完整的，就像鳥(niǎo)兒少了一只翅膀。

愛(ài)畫(huà)畫(huà)的理工男

“我這個(gè)人一老本本的”，雖然時(shí)不時(shí)地?fù)街?ldquo;南腔”，陳景凱的徐州話已經(jīng)算是很地道了。他是個(gè)南京人，從18歲來(lái)到徐州師范學(xué)院讀書(shū)，便一直生活在這里。

陳景凱1941年出生于南京。他的父親陳惠齡先生，是一位從上世紀(jì)30年代開(kāi)始就活躍于漫畫(huà)界的老漫畫(huà)家，曾獲漫畫(huà)界最高榮譽(yù)“金猴獎(jiǎng)”。陳景凱從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，每天傍晚都會(huì)早早地等在家門(mén)口，盼著下班回家的爸爸，“我爸爸皮包里有新創(chuàng)作的畫(huà)稿，有新到的漫畫(huà)雜志，有漫畫(huà)界朋友討論漫畫(huà)的信件，華君武、方成的來(lái)信我都接觸過(guò)，這些都是我愛(ài)看的。”他家里

有30年代的《時(shí)代漫畫(huà)》，有前蘇聯(lián)的《鱷魚(yú)》雜志，還有《子愷畫(huà)集》《護(hù)生畫(huà)集》《父與子系列》，等等。在這些書(shū)刊中，他結(jié)識(shí)了豐子愷、華君武、卜勞恩、皮特斯特魯普等中外漫畫(huà)家。

在這樣的熏陶下，陳景凱對(duì)漫畫(huà)有了特殊的感情，“我從小就想當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家!現(xiàn)在也是這樣!”說(shuō)到這兒，兩鬢斑白的老人顯現(xiàn)出孩子般的快樂(lè)神情，“小時(shí)候看到的那些作品，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和藝術(shù)的感染。站的平臺(tái)高，到我自己開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，出手自然要比旁人高嘍。”

陳景凱至今還記得一次去文化宮聽(tīng)漫畫(huà)講座的路上，問(wèn)起爸爸華君武的一幅漫畫(huà)，為啥要用《西線無(wú)戰(zhàn)事》做題目?爸爸告訴他那是借用一本外國(guó)小說(shuō)的書(shū)名做的漫畫(huà)標(biāo)題，諷刺力度大，思想性深刻，這個(gè)題目是點(diǎn)睛之筆。他方才頓悟，原來(lái)學(xué)漫畫(huà)不光是要會(huì)畫(huà)畫(huà)，更重要的是要有學(xué)問(wèn)。

遺憾的是，陳景凱最終并沒(méi)有進(jìn)入美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。他高中時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，被老師安排報(bào)考了數(shù)學(xué)系，他這一生甚至連堂專(zhuān)業(yè)的美術(shù)課都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，“我是數(shù)學(xué)系畢業(yè)，從來(lái)沒(méi)有在哪一個(gè)美術(shù)課堂坐下來(lái)，聽(tīng)老師講講怎樣畫(huà)漫畫(huà)，一切全是自己摸索出來(lái)的。”

成為了一名數(shù)學(xué)系的學(xué)生，他也從未放棄過(guò)當(dāng)漫畫(huà)家的理想。為了更多地積累學(xué)識(shí)，他盡力地去找書(shū)讀。上午在數(shù)學(xué)系上課，埋頭處理完成堆的習(xí)題，下午只要一有空，他就會(huì)溜到中文系的圖書(shū)館去看書(shū)。占了別人的位子，被管理員趕來(lái)趕去。沒(méi)有辦法，他就只好站在門(mén)外看書(shū)目卡，記梗概，抄諺語(yǔ)，背典故。他印象最深的是，曾經(jīng)背誦了百集京劇小戲考，畫(huà)漫畫(huà)需要用典時(shí)，那些故事就自己“跳”出來(lái)了。

研究數(shù)學(xué)側(cè)重于運(yùn)用邏輯思維，美術(shù)創(chuàng)作側(cè)重于運(yùn)用形象思維，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的數(shù)學(xué)系男生陳景凱把這兩件事情都做得很好。1964年，陳景凱大四的時(shí)候，第一次在報(bào)紙上發(fā)表作品，那幅名叫《商店新風(fēng)》的漫畫(huà)刊登在《徐州日?qǐng)?bào)》上，歌頌了當(dāng)時(shí)商業(yè)戰(zhàn)線上的新風(fēng)氣。至此，他的藝術(shù)之路又有了一個(gè)新起點(diǎn)。

數(shù)學(xué)老師的“校園幽默”

1964年，陳景凱大學(xué)畢業(yè)被分配在徐州二中任教，在那里他一干就是38年，直至退休，一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)。

在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他是“數(shù)學(xué)老師”陳景凱。學(xué)生們都不會(huì)忘記那些生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，他們的陳老師不僅能隨手畫(huà)出準(zhǔn)確的圖形，更能借助一些可愛(ài)的小動(dòng)物和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把那些令學(xué)生們望而生畏的概念、艱澀難啃的習(xí)題化解得明明白白。政治老師用他的四格漫畫(huà)，講述原本空洞的道理，讓學(xué)生們豁然開(kāi)朗，語(yǔ)文老師們也常在他那里選擇適合的畫(huà)幅，給學(xué)生們做看圖作文的訓(xùn)練。

后來(lái)，美術(shù)老師孫田成被調(diào)去彭城大學(xué)美術(shù)系任教，二中的美術(shù)老師有了空缺，陳景凱于是向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)任美術(shù)老師。“校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，你的數(shù)學(xué)教得好好的，怎么能去教美術(shù)呢?結(jié)果，我只能一邊帶高中數(shù)學(xué)，一邊教美術(shù)。”這一干又是許多年，直到退休前夕，陳景凱才當(dāng)上了“專(zhuān)職”的美術(shù)老師。

長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)和美術(shù)兩門(mén)課程的教學(xué)工作，陳景凱也始終沒(méi)有放棄自己的漫畫(huà)創(chuàng)作。他仍是《諷刺與幽默》與全國(guó)各大報(bào)刊的�？停�老漫畫(huà)家吳文淵在編輯《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》時(shí)，更是期期向他約稿。而在徐州二中的校報(bào)上，陳景凱還堅(jiān)持開(kāi)設(shè)了《一畫(huà)一文》的專(zhuān)欄，每月一期，立足“趣”字，圖文并茂，妙趣橫生，受到了師生們的喜愛(ài)。

為了讓學(xué)生看懂漫畫(huà)，學(xué)會(huì)欣賞漫畫(huà)，寫(xiě)好看圖作文，那些年為孩子們舉辦過(guò)多少期的賞析講座，連他自己也記不清了。他曾把學(xué)校的一間會(huì)議室，布置成他的“個(gè)展”，四壁掛滿了校園漫畫(huà)，來(lái)觀展的學(xué)生擠得滿滿實(shí)實(shí)，孩子們被幽默的畫(huà)作逗樂(lè)了，在歡聲笑語(yǔ)里感受著陳老師的諄諄教導(dǎo)。

漫畫(huà)大師華君武曾鼓勵(lì)陳景凱說(shuō)，藝術(shù)家應(yīng)該畫(huà)自己熟悉的生活，在熟悉的生活中發(fā)揮才能。“這句話，讓我受益匪淺。我是個(gè)教師，我熟悉校園，了解學(xué)生，我的漫畫(huà)創(chuàng)作題材很廣泛，校園漫畫(huà)是其中的一個(gè)重要品種。”在陳景凱看來(lái)，校園生活看似平凡單調(diào)，那些生龍活虎、朝氣蓬勃又單純可愛(ài)的孩子們，正處在充滿幻想的年紀(jì)，常常做出些讓人又可氣又好笑的舉動(dòng)，只要你與他們多作交流和接觸，洞察他們的歡樂(lè)與煩惱，漫畫(huà)創(chuàng)作的鮮活素材簡(jiǎn)直可以多到取之不盡。

在他的漫畫(huà)里，小馬過(guò)河的故事被改編了，這回它是騎在老馬的身上過(guò)河的;被罰作業(yè)的弟弟轉(zhuǎn)頭問(wèn)正在看《刑法》書(shū)的姐姐：“姐，罰抄書(shū)50遍是第幾條”;在學(xué)校跟老師說(shuō)“作業(yè)忘在家里了”，在家里跟父母說(shuō)“成績(jī)單落在學(xué)校了”，這真叫“躲過(guò)一時(shí)”，“裝”成個(gè)好學(xué)生不是件容易事;孫猴子被壓在五行山下，現(xiàn)在的學(xué)生被壓在作業(yè)山下，無(wú)奈又無(wú)助，同命相憐啊;爺爺對(duì)小孫子說(shuō)，小時(shí)候窮，爺爺上不起學(xué)，小孫子那邊拍手叫，咱家快窮吧;2加4等于9?那是考試時(shí)偷看后面同學(xué)的試卷了……

再看看小小網(wǎng)迷的故事吧，吃飯時(shí)沖著媽媽嚷嚷：媽?zhuān)�我的�?nèi)存又大了，請(qǐng)病假上醫(yī)院：老師，我去醫(yī)院殺病毒，同學(xué)上課回答問(wèn)題卡殼：哈，他死機(jī)了，考試遇難題：糟了，儲(chǔ)存太少啰，拜托同學(xué)代寫(xiě)作業(yè)：不好意思幫我拷貝一份吧……

校園生活帶給他無(wú)盡的靈感，陳景凱以一個(gè)漫畫(huà)家的眼光，過(guò)濾生活，有關(guān)校園生活的漫畫(huà)作品有千余幅之多。而這又并非僅僅因?yàn)樗�是個(gè)成功的漫畫(huà)家，更是出于一位教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和責(zé)任感。無(wú)論是課堂還是課外，那些生動(dòng)幽默的漫畫(huà)作品都起到了寓教于樂(lè)的作用，它像一根神奇的魔棒，點(diǎn)亮了孩子們的想象力，幫助他們辨別是非美丑，塑造美好的心靈。

在將近40年的教師生涯里，陳景凱校園漫畫(huà)的多產(chǎn)和高質(zhì)在中國(guó)漫畫(huà)界首屈一指，漫畫(huà)家繆印堂先生贊許他是“最擅長(zhǎng)畫(huà)學(xué)生題材的”，漫畫(huà)家詹同先生則欣然為他題贈(zèng)“校園幽默”，而這些，都成為了他漫畫(huà)創(chuàng)作的奮進(jìn)動(dòng)力。

陳景凱的創(chuàng)作受到了漫畫(huà)界的關(guān)注和肯定，他的作品在全國(guó)各種漫畫(huà)大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，當(dāng)我向他問(wèn)起兩次獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)的事情，他卻感到很意外：“哦!是啊，那兩次獲獎(jiǎng)都是發(fā)表在《諷刺與幽默》上的作品。這些年獲獎(jiǎng)證書(shū)積攢得太多，有些已經(jīng)被我處理掉了。你要是不說(shuō)，我還真不知道那是個(gè)很重要的獎(jiǎng)項(xiàng)呢，我可真要好好保存這兩個(gè)證書(shū)了。”