家長持提示紙片提醒過往行人。 宋 寧攝

今年江蘇高考英語命題總體上保持去年命題的思路和風(fēng)格，貼近中學(xué)英語教學(xué)實際，充分體現(xiàn)“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力，保持平穩(wěn)”的命題原則，更加側(cè)重對學(xué)生綜合語言能力的考查，凸顯人文性，有利于人才的選拔。 

單項選擇題部分注重基礎(chǔ)，中規(guī)中矩，覆蓋高中階段語法教學(xué)的重難點(diǎn)，布點(diǎn)合理。強(qiáng)調(diào)在語境中理解運(yùn)用詞匯，涉及“一帶一路”、英語名著《遠(yuǎn)大前程》、世界糧食計劃署等語境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)語境、語義及語用的一致。只要學(xué)生正常發(fā)揮，應(yīng)該可以取得好成績。

完形填空是學(xué)生熟悉的校園生活話題，話題貼近學(xué)生生活，仍以考查動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞及動詞詞組等高頻實詞為主，動詞考查占據(jù)很大比例，約10題左右。

閱讀理解部分題材豐富，突出時代特色，同時充滿趣味性，閱讀內(nèi)容和所設(shè)選項與近兩年難度相當(dāng)，全面考查考生的語言知識、語言技能、閱讀策略、語篇能力及思維能力。

全卷視野開闊，通過豐富的考核內(nèi)容，為不同水平的考生提供發(fā)揮的平臺。對改進(jìn)平時教學(xué)中追求偏題、怪題、難題的現(xiàn)象起到一定的導(dǎo)向作用，讓語言教學(xué)回歸到發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的軌道上來具有積極意義。

江蘇省英語特級教師、南京市揚(yáng)子中學(xué)英語教研組長 （欽 鋒）

來源：新華日報