◎徐報融媒記者 魏欣

見習記者 苗蓁

“我選的是一張‘想要捕魚的貓’。很像我的孩子，愿意為自己的夢想，放手拼搏” “我選的是一張‘看帆船的小女孩’，很像我的孩子，愛思考，有自己的小世界”……在銅山區(qū)實驗小學(xué)的團輔室里，20名來自小學(xué)二年級的家長正圍著滿滿一桌精美的“心靈卡牌”，從中挑選最像自己孩子的一張。本次活動直擊期末考試前后家長和孩子的焦慮，學(xué)校心理指導(dǎo)老師陳影通過卡牌的投射，看到家長和孩子目前的心理狀態(tài)，并給予指導(dǎo)。

因材施教

每個孩子都有閃光點

“不同的孩子有不同的性格，家長首先應(yīng)學(xué)會因材施教。”二年級韓羽喬同學(xué)的媽媽告訴記者，許多家長不善于把握孩子的性格，缺乏親子溝通。經(jīng)過幾次團輔活動后收獲頗多，找尋到和孩子溝通的方法。“孩子雖有點小粗心，但非�；顫�、很自信，這是她的閃光點。在老師的引導(dǎo)下，我們讓孩子盡情唱歌跳舞，釋放能量；同時又幫助其養(yǎng)成堅持畫畫的好習慣，鍛煉專注力。”她表示，在多鼓勵、認可孩子的同時，家長和孩子正在一同成長。

“作為家長，應(yīng)選擇相信孩子。”二年級趙梓辰同學(xué)的媽媽說，每次參加團輔都能獲得不一樣的感受，像充電一樣。再反思自我，看看哪里有什么不足。“有段時間過于嚴厲，會寄托太多自己的愿望，反而讓孩子壓力滿滿。目前我們的兩個孩子，兄弟倆你追我趕一同進步。”她表示，有時候也會對孩子的學(xué)習成績產(chǎn)生過分擔憂，但現(xiàn)在她會選擇相信孩子，“相信孩子，他們才會給予父母更好的反饋。遇到難題，不再一味依賴，而是逐漸擁有了自主學(xué)習、生活的能力。”

放平心態(tài)

以一顆平常心去教育孩子

“我想要孩子健康成長”“我想要孩子更活潑”“我想要孩子變得自信”“我想要孩子變得開朗” “我想要孩子學(xué)習變得主動”……一位媽媽雙眼含淚，話語間滿是對孩子的期待。她每完成一個心愿，陳影老師便送她一個抱枕，隨著她心愿完成得越多，手中的抱枕也越來越多。“對孩子的期望越多，期望值越大，家長就越累。”陳影老師說，“如果家長們能放平心態(tài)，以一顆平常心去教育孩子，那么家長、孩子都會過得很輕松。”

同樣，面對考試，孩子們都會有隱藏的焦慮，這時，家長就更應(yīng)該用一顆平常心來對待孩子的成績，不再把目光僅止于分數(shù)，而更應(yīng)該注重孩子考試的過程，幫助孩子通過考試檢測自己的不足，改正缺點、提高學(xué)習能力。

助力成長

父母應(yīng)該看到孩子的夢想

“父母應(yīng)該看到的是孩子的夢想，而不是把自己的意志強加給他們。”陳影如是說。孩子全面提升發(fā)展的原動力就是家長的支持，該校的教育指導(dǎo)已開展了三四年，越來越多的家庭學(xué)會正確表達與溝通，讓孩子獲得勇敢面對未來生活的動力。

“家長進步一小步，孩子進步一大步。家庭是孩子的第一課堂，正確的家庭教育方式方法非常重要。”陳影告訴記者，“學(xué)校會通過一系列的家庭教育講座，發(fā)現(xiàn)突出問題，再針對小范圍的家長進行主題團輔。在此過程中，家長們不僅可以充分交流，更能通過有意義的活動探索親子關(guān)系，梳理、應(yīng)對學(xué)習生活中的難題。而對于求助意愿較強的家長，我們還可以再開展親子咨詢。通過多種方式結(jié)合，真正幫助孩子成長，助力每個家庭，營造一個良好健康的成長環(huán)境。”