南航馬克思主義學(xué)院副教授徐川在會(huì)上發(fā)言 央視截圖

3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。會(huì)上，8位來(lái)自大中小學(xué)的思政課教師結(jié)合工作實(shí)際，介紹了他們推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的心得體會(huì)。來(lái)自江蘇的5位思政教師代表應(yīng)邀參會(huì)。其中，南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授徐川現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言�？倳�記的重要講話，在廣大的思政理論課教師中間引起熱烈反響。

在這堂特殊的“思政課”上，和總書記面對(duì)面交流的思政教師們，有哪些切身感受？下一步又如何上好思政課？3月19日，現(xiàn)代快報(bào)記者第一時(shí)間采訪到了5位參會(huì)代表。一起來(lái)聽聽他們的“課后心得”。

南航“網(wǎng)紅”副教授徐川：

總書記為思政教育開出“治療藥方”

座談會(huì)上，徐川是第四位發(fā)言的教師代表，他的發(fā)言主題是“做學(xué)生終身難忘的理論陪伴者”。

作為“網(wǎng)紅”思政課老師，徐川有著幽默風(fēng)趣、又結(jié)合實(shí)際的授課方式。他的思政課，往往大教室的走道也“站無(wú)虛席”，甚至有別的學(xué)校學(xué)生趕來(lái)“蹭課”。談到參加座談會(huì)并發(fā)言的感受，徐川首先用“振奮”一詞來(lái)形容。“由黨中央來(lái)召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，這是第一次，體現(xiàn)了黨中央對(duì)學(xué)校立德樹人工作的重視，是對(duì)一線思政教育工作者的重視，是對(duì)青少年這個(gè)群體的重視。”

聆聽了總書記的重要講話，徐川更是深感責(zé)任重大。“黨中央對(duì)思政工作的高度重視，一方面說(shuō)明了過(guò)去思政工作取得的努力和成效，另一方面也說(shuō)明當(dāng)下的思政工作還存在提升空間，距離黨和人民的期待、距離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)訴求還有不小的差距。”他表示，總書記在講話中對(duì)廣大思政教育者提出了八個(gè)“相統(tǒng)一”的要求，開出了“治療藥方”，為做好思政工作提供了根本遵循。

南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)胡大平：

跳出“教書匠”思維，全局看待思政課的價(jià)值

習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。“會(huì)上，總書記的一句話點(diǎn)醒了我。”胡大平說(shuō)，有些老師給自己的定位是“教書匠”，“總書記提到，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。”這就要求教育工作者跳出“教書匠”思維，樹立祖國(guó)發(fā)展的全局觀念。

揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授劉勇：

思政課要有學(xué)、有術(shù)也有道

“現(xiàn)場(chǎng)聆聽了總書記的講話，我印象最深的就是他對(duì)新時(shí)代思政課教師提出的六個(gè)方面明確要求。”劉勇說(shuō)，思政課教師要按照總書記的要求，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人；思政課教師要有事業(yè)心、榮譽(yù)感和使命感，使學(xué)生感到思政課有學(xué)、有術(shù)也有道。今后要進(jìn)一步通過(guò)工作格局、工作部署、后勤保障等，推動(dòng)形成辦好、教好、學(xué)好思政課的良好氛圍。

鎮(zhèn)江市六中副校長(zhǎng)陳靜：

要把總書記講話的主要精神帶給一線老師

陳靜表示，此次參會(huì)，她對(duì)新時(shí)期思想政治課的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。“我將把會(huì)議所見(jiàn)所聞所想與學(xué)校老師們尤其是思想政治課老師分享，把總書記講話的主要精神帶給一線老師。堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照總書記提出的要求，做‘政治強(qiáng)，情懷深，思維新，視野廣，自律嚴(yán)，人格正’的優(yōu)秀思想政治課教師，推動(dòng)思想政治課改革創(chuàng)新，為培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量！”

無(wú)錫市錢橋中心小學(xué)副校長(zhǎng)包紅心：

從三方面努力，幫學(xué)生扣好人生第一�？圩�

“總書記的講話既高瞻遠(yuǎn)矚，又貼近實(shí)際，給我們指明了方向，并教給我們?cè)S多工作方法。今后工作中，我將以習(xí)總書記重要講話為思想引領(lǐng)、行動(dòng)指南，在提升自我、研究學(xué)生、資源共享三方面努力，幫助學(xué)生扣好人生第一�？圩�。”包紅心表示，她還將挖掘?qū)W科教育資源，嘗試學(xué)科融合、跨界教育，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，在落實(shí)細(xì)節(jié)上下工夫，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

大膽創(chuàng)新，高校思政課成需要占座的網(wǎng)紅課

總書記的重要講話，在廣大的思政理論課教師中間引起熱烈反響。南航馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)何畏教授表示，座談會(huì)的召開，讓廣大思想政治理論課教師倍受鼓舞和鞭策。南航馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王智教授說(shuō)，在三尺講壇上，如何守正創(chuàng)新、立德樹人，擔(dān)當(dāng)起“育新人”的時(shí)代重任，是思政課教師的終身追求。

現(xiàn)代快報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，這兩年來(lái)，江蘇高校結(jié)合各校專業(yè)特色，紛紛改革創(chuàng)新思政課程，將德育文化活動(dòng)融入校園生活。創(chuàng)新后的思政課也越來(lái)越受歡迎，很多還成為學(xué)生最喜愛(ài)的課程，需要提前占座。

比如，南京航空航天大學(xué)打造了“愛(ài)國(guó)奮斗”系列公開課，邀請(qǐng)校友返校，講述“愛(ài)國(guó)奮斗”故事。公開課上邀請(qǐng)了直-19設(shè)計(jì)總師、南航校友吳希明等多位“國(guó)之重器”的總設(shè)計(jì)師開講，分享科研背后故事。每次公開課現(xiàn)場(chǎng)，都座無(wú)虛席，走道外圍都擠滿了學(xué)生；南京信息工程大學(xué)結(jié)合不同專業(yè)方向，將新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀“揉”進(jìn)課堂，為學(xué)生帶來(lái)耳目一新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；東南大學(xué)則將習(xí)近平總書記系列重要講話精神與各門課程有機(jī)結(jié)合，開設(shè)“思想的力量”論壇，邀請(qǐng)名人名家、校領(lǐng)導(dǎo)，走上思政講臺(tái)。

江蘇省委教育工委：讓思政課上到學(xué)生心坎里

江蘇省委教育工委副書記徐子敏介紹，江蘇歷來(lái)十分重視思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)中宣部、教育部制定的思政課教師選聘標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”。同時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)思政課教師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展思政課教師教學(xué)競(jìng)賽、展示和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃等途徑，樹立優(yōu)秀思政課教師典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

值得一提的是，江蘇在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目中單列思想政治工作專項(xiàng)，鼓勵(lì)思政課教師開展教學(xué)研究，支持思政課教師申報(bào)“青藍(lán)工程”、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)改革項(xiàng)目等，不斷提高思政課教師的獲得感。

下一步，江蘇將以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)座談會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話要求為契機(jī)，加大思政課教師隊(duì)伍建設(shè)力度，強(qiáng)化支持保障，使思政課教師教育教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分釋放，讓思政課活起來(lái)、火起來(lái)，上到學(xué)生心坎里。（王偉 仲茜 舒越 徐紅艷 朱鯨潤(rùn) 韓秋 林清智）