◎徐州日報記者 陸銘 通訊員 楊梅花

2016年，在江蘇省政法委開展的“做合格黨員，當(dāng)忠誠衛(wèi)士”活動中，徐州市中級人民法院民二庭副庭長張建民法官被授予“忠誠衛(wèi)士”稱號。

獲此殊榮，張建民有七個字的獲獎感言——用擔(dān)當(dāng)鑄就忠誠。

“擔(dān)當(dāng)”一詞語出自《朱子語類》卷八七：“豈不可出來為他擔(dān)當(dāng)一家事？”指承擔(dān)、擔(dān)負任務(wù)和責(zé)任等。

作為一個從事商事訴訟20多年的資深法官，46歲的張建民對“擔(dān)當(dāng)”有自己的理解。“職業(yè)上一定要有擔(dān)當(dāng)，我覺得這是第一位的，有位就得有責(zé)。特別是我們掌握司法裁判權(quán)的職業(yè)，如果沒有擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和實際行動，我認為是不適崗的。”

張建民介紹，民二庭從事的是商事審判和百姓生活、地方經(jīng)濟發(fā)展甚至國家的宏觀經(jīng)濟政策都是密切相關(guān)的。只有在工作中拿出擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，才能在審理案件過程中敏銳發(fā)現(xiàn)社會某行某業(yè)因為糾紛而產(chǎn)生的社會現(xiàn)象，進而剖析該現(xiàn)象會對地方經(jīng)濟甚至全國經(jīng)濟大環(huán)境產(chǎn)生什么樣的影響。

2012年，張建民在審理一個鋼貿(mào)行業(yè)案件時敏銳察覺到這種案件可能不是個案，很可能是即將爆發(fā)的系統(tǒng)性風(fēng)險引發(fā)的。他立刻密切關(guān)注并調(diào)度兩級法院在辦案件，很快證實了他的猜測，隨即起草一份有關(guān)徐州鋼貿(mào)行業(yè)風(fēng)險現(xiàn)狀的報告報至市委市政府，引起了市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。

2013年，鋼貿(mào)系統(tǒng)風(fēng)險開始爆發(fā)。

這是張建民的擔(dān)當(dāng)，對地方經(jīng)濟甚至國家宏觀經(jīng)濟發(fā)展的擔(dān)當(dāng)，這是大擔(dān)當(dāng)。

經(jīng)過幾輪司法改革，司法裁判權(quán)已經(jīng)下放到合議庭。張建民作為帶領(lǐng)一個審判團隊的副庭長、審判長，可以對案件進行判定。這時，也需要一種擔(dān)當(dāng)，一種對案件準(zhǔn)確判定的擔(dān)當(dāng)。因為沒有擔(dān)當(dāng)就沒有準(zhǔn)確思路，就不敢判案。

“作為審判長，要有對案件敢于準(zhǔn)確裁判的擔(dān)當(dāng)。二十多年，我可以大聲且自信地說，我展現(xiàn)了我的擔(dān)當(dāng)。”

二十多年的法官生涯，張建民自己及其團隊所承辦的案件被二審法院改判、發(fā)回都有過，但沒有一件是人為因素錯，被改判的案件大都是因為法律適用的尺度，譬如違約金調(diào)整問題；

二十多年的法官生涯，張建民唯一一次被中院紀(jì)檢組找過的原因是，他作為二審案件的審判長，認為提供虛假證據(jù)而堅決發(fā)回重審，被原告誣告了，最后被證實是子虛烏有。

這也是張建民的擔(dān)當(dāng)，對案件的擔(dān)當(dāng)，也是對當(dāng)事人的擔(dān)當(dāng)。

張建民告訴記者，本職工作的壓力對他而言還不算多大，他的時間三分之一用于自己案件的審理，三分之一處理和工作有關(guān)的其他事情，還有三分之一的時間用于培養(yǎng)年輕法官。

“我在他們心目中沒什么架子，我也不愿端什么架子，我堅持做好言傳身教，好多時候給他們講規(guī)則，講法官的規(guī)則，以及為人處事的規(guī)則。我要求他們做人不能太自私，要講求團隊協(xié)作。合議庭本身就是一個團隊，這是一種精神。工作不是一個人干出來的，一年3000余件案件，渾身都是鋼能打出幾根釘？要靠團隊。”

講規(guī)則，靠團隊，簡單的話語讓張建民為之付出諸多。他陪家人時間少陪同事時間多，庭里人都知道，周末只要庭里有人加班他就一起加班，家人則到庭里陪他。

張老師是大家對張建民的尊稱，他喜歡這個尊稱尤甚于那個副庭長的官稱。

“大家交流時很少喊張庭長，都喜歡喊張老師，我很喜歡這個稱呼。官稱是純粹的工作交流，有事說事，說完就走，誰都別耽誤誰。喊老師不一樣，可以全方位多角度的溝通。”

這是沒有一點架子的張建民對“張老師”這一尊稱的理解，正是在這種理解下，在這種全方位多角度的溝通中，他教年輕兄弟姊妹們明白，法律專業(yè)是實踐性科學(xué)，在學(xué)校學(xué)的再才富五車，實踐中當(dāng)事人也永遠不會按照你的思路說話。當(dāng)事人想盡一切辦法切割事實維護自己利益，法官則要還原事實。還原事實的能力就是在老師和學(xué)生的溝通中強大起來的。

如今，張老師對他的年輕兄弟姊妹們的評價是：“他們很好，他們很出類拔萃。”對年輕人的培養(yǎng)，張建民展示了承上啟下的擔(dān)當(dāng)。

作為一位堅守多年的優(yōu)秀法官，張建民不乏高薪吸引，但是他不為所動，繼續(xù)堅守。“我享受著我的工作給我?guī)�來的無窮無盡的樂趣。我在法庭上不是很嚴厲，但經(jīng)我處理的案件，一定要讓違約人付出慘痛代價，讓信守承諾的、誠信的人拿到他應(yīng)該得到的東西，這是我的根本宗旨和原則。”

“我現(xiàn)在生活得很好，我媳婦是個教授，我是法官，應(yīng)該說生活得還很體面。我已經(jīng)有了體面的生活以及相對體面的收入，比上不足比下有余，怎么會舍得離開這個能讓我展示價值、實現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)钠脚_呢？”

沒有豪言壯語，卻展示了對生活、對家庭的擔(dān)當(dāng)。