近年來(lái)，東�？h教育系統(tǒng)將剪紙、泥塑、草編、刺繡等列為省市縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護(hù)項(xiàng)目，通過(guò)成立工作室、走進(jìn)課堂、編寫校本教材、開設(shè)實(shí)踐基地等多種形式，全力構(gòu)建中小學(xué)、幼兒園等多級(jí)傳承體系，讓學(xué)生們?cè)诮�距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特魅力的同時(shí)，使各種非遺文化得到更好的傳承和延續(xù)。圖為溫泉鎮(zhèn)第二中心小學(xué)草編工作室的老師指導(dǎo)學(xué)生編織稻草人。(劉泊 張志強(qiáng))

來(lái)源：連網(wǎng)