◎徐州日報全媒體記者 甘曉妹 通訊員 張濤

教育行政部門高度重視并堅(jiān)決糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，將中小學(xué)有償補(bǔ)課治理作為全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。2017年以來，市教育局進(jìn)一步加大對在職教師校外有償補(bǔ)課問題治理力度，聯(lián)合市糾風(fēng)辦開展專項(xiàng)整治行動，聘請百名教育行風(fēng)監(jiān)督員，暢通舉報途徑。通過學(xué)校自查、專項(xiàng)督查、社會協(xié)查，實(shí)現(xiàn)立體監(jiān)督，精準(zhǔn)治理。加大對校外租房辦班、參與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、組織學(xué)生有償補(bǔ)課等違規(guī)行為的處理力度，做到時時督查，懲處并舉。

為嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，近日，市教育局就2017年暑期查處的市直屬學(xué)校13起在職教師校外有償補(bǔ)課典型案例進(jìn)行了通報。

查處一個教育一批警醒震懾一片

本次通報的典型案例涉及徐州市第一中學(xué)、徐州市第三中學(xué)、徐州高級中學(xué)、徐州科技中學(xué)、徐州市第三十一中學(xué)等5所學(xué)校13名在職教師。這些老師有的長期從事有償補(bǔ)課，甚至自己舉辦輔導(dǎo)班，有的向社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源，有的介紹其他教師參與有償補(bǔ)課。特別是2016年在職教師校外有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動后，這些老師仍我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)，在社會產(chǎn)生了惡劣影響。

徐州市第一中學(xué)一教師，自2010年以來，在其家中、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場所多次組織學(xué)生有償補(bǔ)課，收取補(bǔ)課費(fèi)、代課費(fèi)�，F(xiàn)給予記過處分，清退違規(guī)所得，調(diào)離徐州市第一中學(xué)，扣發(fā)部分績效工資。

徐州市第一中學(xué)一教師，多次在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中代課，收取代課費(fèi)，在全市開展專項(xiàng)整治和學(xué)校三令五申的情況下，仍然心存僥幸在外代課，現(xiàn)給予記過處分，清退違規(guī)所得，調(diào)離徐州市第一中學(xué)，扣發(fā)部分績效工資。

徐州市第三中學(xué)一教師，在小飯桌點(diǎn)、學(xué)生家中等場所進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課，收取補(bǔ)課費(fèi)。現(xiàn)給予記過處分，清退違規(guī)所得，扣發(fā)部分績效工資。

徐州高級中學(xué)一教師，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，收取代課費(fèi)，在職教師校外有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動后仍不收手，現(xiàn)給予警告處分，清退違規(guī)所得，扣發(fā)部分績效工資。

“上述組織、參與有償補(bǔ)課的違規(guī)行為，雖然發(fā)生在極少數(shù)教師身上，但嚴(yán)重?fù)p害了教育和教師整體形象，同時也暴露出部分教師紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識淡薄，無視制度和禁令，放松思想道德和職業(yè)操守修養(yǎng)，背離了學(xué)為人師、行為世范的初心。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望全市廣大教師從此次處理中吸取教訓(xùn)，對照檢查，舉一反三，真正發(fā)揮處理一個、教育一批、警醒震懾一片的作用。

繼續(xù)保持治理有償補(bǔ)課的高壓態(tài)勢

“治理在職教師校外有償補(bǔ)課，關(guān)乎教育聲譽(yù)，關(guān)于學(xué)生健康成長，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。市教育局態(tài)度是明確的、堅(jiān)決的，不管是哪個校長、哪個教師不守規(guī)矩，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，都要堅(jiān)決查處，查實(shí)必究，絕不姑息遷就，不搞下不為例，做到重拳出擊，正風(fēng)肅紀(jì)。”該負(fù)責(zé)人表示，教育行政部門將建立重點(diǎn)約談機(jī)制，實(shí)行“一案雙查”，不僅嚴(yán)肅追究違規(guī)教師責(zé)任，還要對敷衍塞責(zé)、屢推不動、治理不力、問題頻發(fā)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談、嚴(yán)肅追責(zé)，黨員教師違紀(jì)，還要給予黨紀(jì)處分，以“零容忍”的態(tài)度持續(xù)深入開展治理活動，向全系統(tǒng)釋放越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。

教育行政部門還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校是整治工作責(zé)任主體，必須按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)，一手抓治理，將黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作深度融合，健全治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，真正做到守土有責(zé)。緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等時間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)查辦組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課以及課上不講課后講等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。切實(shí)將在職教師是否參與校外有償補(bǔ)課作為年度考核、職務(wù)評審、崗位聘用、實(shí)施獎懲的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決。

同時，廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。每一名教師都不能有任何僥幸心理，要切實(shí)強(qiáng)化紅線意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為。要積極參與“爭當(dāng)課堂教學(xué)先鋒、爭當(dāng)師德模范先鋒、爭當(dāng)志愿助學(xué)先鋒”行動，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)決抵制有償補(bǔ)課行為。將答疑輔導(dǎo)等正常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)作為教師基本職責(zé)，通過開設(shè)“名師公益課”“黨員助學(xué)崗”“網(wǎng)絡(luò)課堂”等，為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展課前課后或假期義務(wù)輔導(dǎo)，以實(shí)實(shí)在在的行動堅(jiān)決維護(hù)人民教師的良好形象，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。