春風(fēng)化雨,且思且行 ——記徐州市劉灣小學(xué)英語(yǔ)教研組
| 春風(fēng)化雨,且思且行 ——記徐州市劉灣小學(xué)英語(yǔ)教研組 |
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◎本報(bào)全媒體記者 劉蘇 通訊員 劉婉 她們,青春飛揚(yáng);她們,銳意進(jìn); 她們,志存高遠(yuǎn);她們,砥礪前行。 她們就是來(lái)自徐州市劉灣小學(xué)英語(yǔ)教研組的十位巾幗女教師。這支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、朝氣蓬勃的隊(duì)伍,共有教師10名,其中高級(jí)教師4名,平均年齡不到33歲。團(tuán)隊(duì)秉承“向上向善”的校訓(xùn),懷揣對(duì)英語(yǔ)教育的無(wú)限熱忱與摯愛(ài),在英語(yǔ)教學(xué)的逐夢(mèng)征途且思且行。 一思:who 教育的關(guān)鍵問(wèn)題是教師的專業(yè)素養(yǎng)。 十年樹(shù)木江山秀,百年樹(shù)人偉業(yè)成。樹(shù)人大業(yè)首先得益于一支精良的師資隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,劉灣小學(xué)英語(yǔ)教研組組內(nèi)英語(yǔ)教師多次赴南通等地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。 每周,英語(yǔ)組都要開(kāi)展一次全校英語(yǔ)教研活動(dòng),通過(guò)教學(xué)研討、分享經(jīng)驗(yàn)等形式,充分加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)和專業(yè)提升。同時(shí),團(tuán)隊(duì)定期組織教研組內(nèi)教師賽課活動(dòng),每個(gè)教師都積極參與,相互聽(tīng)課學(xué)習(xí),再選出各年級(jí)優(yōu)秀教師進(jìn)行復(fù)賽,勝出的優(yōu)秀教師將會(huì)推選參加市級(jí)、省級(jí)賽課活動(dòng)。此外,團(tuán)隊(duì)教學(xué)資源共享,教學(xué)難點(diǎn)共議,教學(xué)活動(dòng)共商,并且通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)評(píng)課等形式,相互探討,相互學(xué)習(xí)。 濃厚的研討氛圍,大大提高了青年教師的教學(xué)水平和科研能力,也涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師。其中,神鳳娥老師是區(qū)先進(jìn)個(gè)人,王迎迎老師是區(qū)優(yōu)秀教育工作者,陳琳老師是市先進(jìn)工作者,張輝老師是區(qū)英語(yǔ)優(yōu)秀教研員,杜冰老師是區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,團(tuán)隊(duì)還曾連續(xù)五年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。這熠熠生輝的榮譽(yù),是英語(yǔ)組多年來(lái)秉承“學(xué)無(wú)止境、研無(wú)止境”精神的最好標(biāo)注,更是對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)的誠(chéng)摯獻(xiàn)禮。 二思: how 教育的核心問(wèn)題是教學(xué)方法。 為了建設(shè)高效課堂,英語(yǔ)組積極響應(yīng)徐州市教育局“學(xué)講計(jì)劃”教學(xué)改革試驗(yàn),多次組織教師參加學(xué)講實(shí)驗(yàn)展示課。并在日常教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的好奇心,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念,為提供學(xué)生自主感知、領(lǐng)悟、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),給不同學(xué)習(xí)速度、思維優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供了不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。 在課堂上,教師們還積極組織學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),提倡組內(nèi)探究,分組展示,以優(yōu)帶優(yōu)等方法,充分汲取學(xué)講內(nèi)涵,發(fā)揮學(xué)講精神,全方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組全體老師不懈地努力,徐州市劉灣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)講課堂呈現(xiàn)勃勃生機(jī),教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,教學(xué)質(zhì)量亦實(shí)現(xiàn)了新的突破。 是的,這是一群具有深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn),豐潤(rùn)文化背景,中正道德情操的精銳之師。在直面英語(yǔ)教育新一輪逐鹿,順應(yīng)教育強(qiáng)國(guó),民族復(fù)興的歷史潮流中,劉小英語(yǔ)組正在新征程上高歌猛進(jìn)。 三思:what 教育的基本問(wèn)題是教育情懷。 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,厚德載物育新人。英語(yǔ)組教師大多負(fù)責(zé)三個(gè)班級(jí)的任課工作,繁重的工作壓力常常使她們心力交瘁,但是可愛(ài)的老師們卻從未把一絲一毫的負(fù)面情緒帶給學(xué)生。無(wú)論她們承受著多大的艱辛和挑戰(zhàn),在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,永遠(yuǎn)是斗志昂揚(yáng)、樂(lè)觀向上,堅(jiān)定守護(hù)著教師的職業(yè)尊嚴(yán)和學(xué)生的精神健康。 全組教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都視如己出,她們投入大量精力去關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理,堅(jiān)信學(xué)生只有差異,沒(méi)有差生,努力做到“促每一位學(xué)生成才,讓每一個(gè)家庭放心”。面對(duì)部分父母離異、單親或成績(jī)差、行為習(xí)慣差的學(xué)生,老師們還常常以談心、家訪、資助等方式給予他們關(guān)愛(ài),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)與生活的信心。 三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。英語(yǔ)教研組用行動(dòng)實(shí)踐著對(duì)教師職業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。 她們具有純潔的靈魂,一身正氣,兩袖清風(fēng)。 她們具有樂(lè)觀的心靈,面對(duì)困難,永不言棄。 她們具有淵博的知識(shí),學(xué)養(yǎng)深厚,不斷前行。 她們以行者之姿,執(zhí)著而堅(jiān)定的耕耘在小學(xué)英語(yǔ)教育的第一線,以一己之力為祖國(guó)的花園添磚加瓦。未來(lái),英語(yǔ)教研組將以更深厚的底蘊(yùn)、更先進(jìn)的理念、更澎湃的熱情為劉灣小學(xué),為徐州乃至淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育譜寫(xiě)華麗新篇章! |




