徐州日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者 劉蘇）10月21日上午，“境·互文”翁劍青、劉旭光、陳浩、李鎮(zhèn)繪畫(huà)作品展在徐州美術(shù)館（藝術(shù)館）開(kāi)幕。本次活動(dòng)展出了四位藝術(shù)家的90余件新作，其中部分作品為首次公開(kāi)展出。開(kāi)幕式結(jié)束后，還舉行了“圖像的背后：意義與表達(dá)——‘境·互文’藝術(shù)研討會(huì)”。與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為：這是一場(chǎng)需要用心閱讀的畫(huà)展。

主辦方稱(chēng)：此次展覽定名為“境· 互文”。所謂“境”，有三個(gè)層面的意義：首先是主、客體的心境與畫(huà)境；其二是主客體所在并無(wú)法回避的敘事語(yǔ)境；最后是四位藝術(shù)家從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將各自的敘事視像呈現(xiàn)同一場(chǎng)域而發(fā)生交融與碰撞的語(yǔ)境。所謂“互文”，即是對(duì)上述不同層面與意義之“境”進(jìn)行自覺(jué)梳理，并發(fā)現(xiàn)其中的互文關(guān)系，以及對(duì)當(dāng)代文化生態(tài)進(jìn)行思考與回應(yīng)。所以，手稿、隨筆、筆記、影像、照片等與藝術(shù)家的創(chuàng)作相關(guān)聯(lián)，并可與具體的作品形成互文關(guān)系的各類(lèi)要素，都會(huì)被藝術(shù)家提取，最終成為作品完成度的結(jié)構(gòu)性環(huán)節(jié)。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、徐州工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在徐州藝術(shù)館上了一堂生動(dòng)的鑒賞課。從事美術(shù)教學(xué)工作的老師認(rèn)為：本次展出的四位藝術(shù)家均具有學(xué)者型素質(zhì)，這是本次展覽的基礎(chǔ)，四位藝術(shù)家的作品不能簡(jiǎn)單的以國(guó)、油、版、雕等畫(huà)種概念以及所相應(yīng)的技術(shù)要求去衡量與理解。面對(duì)這種學(xué)者型的藝術(shù)家要從藝術(shù)的本質(zhì)性角度來(lái)認(rèn)知并思考。單純意義上的“看”不再是此次觀展的主要方式，需要嘗試用“閱讀”的方式去理解以及作品背后的藝術(shù)家。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)院學(xué)生小陳看完展覽后說(shuō)：“有些作品很難看懂，但是能夠感受到藝術(shù)家思想的脈搏。老師說(shuō)，這些作品技術(shù)因素被弱化，互文關(guān)系被強(qiáng)化；藝術(shù)家退場(chǎng)，作品說(shuō)話(huà)的觀念被弱化，藝術(shù)家裸露創(chuàng)作軌跡與思想方法的意識(shí)被強(qiáng)化。似乎透過(guò)畫(huà)面能讀懂一些這樣的意思。雖然不是完全能看懂，但是有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，和此前看到的美術(shù)展不一樣。”