◎徐州日報(bào)全媒體記者 張瑾

三年前，泉山區(qū)作為我市推薦的唯一迎檢區(qū)，接受了省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)檢查組對中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的專項(xiàng)檢查，得到了充分肯定。

兩年后，泉山區(qū)獲得了“江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”榮譽(yù)稱號。

倏忽又一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級督導(dǎo)部門、區(qū)教體局的支持幫助下，泉山責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提升。在積極創(chuàng)建國家級中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的征途中，區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織帶領(lǐng)全體責(zé)任督學(xué)認(rèn)真履職、積極探索，取得了良好的工作效果。

體系更完善 流程更規(guī)范

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”加強(qiáng)教育督導(dǎo)是世界教育強(qiáng)國的通行做法，也是衡量一個(gè)國家一個(gè)地區(qū)教育管理水平的重要標(biāo)志。秉持教育工作初心，以打造“學(xué)在泉山”品牌為目標(biāo)，泉山教育人在督導(dǎo)實(shí)踐中不斷完善掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制，有效延伸教育督導(dǎo)效能，使教育主管部門對學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)作用更加具體、深入。

泉山區(qū)28所中小學(xué)被劃分6個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，在學(xué)校門前統(tǒng)一懸掛姓名、聯(lián)系方式、主要督導(dǎo)事項(xiàng)等信息齊全的“責(zé)任督學(xué)公示牌”，責(zé)任督學(xué)成為教育“片警”，也成為連通家庭、學(xué)校和教育管理部門之間的橋梁。

區(qū)督導(dǎo)委員會(huì)-督導(dǎo)室-責(zé)任區(qū)-責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)工作體系的完備建立，工作規(guī)劃-工作例會(huì)-持證督導(dǎo)-意見反饋-整改落實(shí)等督導(dǎo)工作流程的牢固確立，有效提高了督導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性。區(qū)督導(dǎo)室通過各督學(xué)責(zé)任區(qū)對學(xué)校實(shí)施常規(guī)的和專項(xiàng)的督導(dǎo)，不僅將教育決策及時(shí)落實(shí)到基層，而且隨時(shí)反饋一線信息，檢查落實(shí)效果。

記者在采訪時(shí)看到，泉山區(qū)人民政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要中，有多條督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)施的記錄。近年來，各個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)圍繞八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)工作內(nèi)容，結(jié)合本年度教育工作重點(diǎn)，制定明確的工作規(guī)劃和月工作安排，保障了督導(dǎo)工作的規(guī)范性和科學(xué)性，有效促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的發(fā)展和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。

方式更科學(xué) 內(nèi)容更全面

責(zé)任督學(xué)是廣大中小學(xué)辦學(xué)水平與質(zhì)量的“監(jiān)督員”，亦是政府、學(xué)校、社會(huì)及家庭的“知心人”和“貼心人”。如何在這龐雜的管理服務(wù)體系間尋求更加科學(xué)的工作方式？泉山區(qū)教體局給予了諸責(zé)任督學(xué)極大的信任和尊重，組織責(zé)任督學(xué)出席年度教育工作會(huì)議和教育工作專題研討會(huì)，參加對學(xué)校的考評，參與對政府教育工作督導(dǎo)評估和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查，使責(zé)任督學(xué)能夠及時(shí)了解區(qū)域教育工作發(fā)展現(xiàn)狀以及各學(xué)校的工作開展情況，全面掌握全區(qū)教育規(guī)劃以及面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，在更廣闊的層面上關(guān)注全區(qū)教育和學(xué)校發(fā)展。

常規(guī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等工作方式使責(zé)任督學(xué)對學(xué)校的督導(dǎo)工作更加有效便捷：每月一次的常規(guī)督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范管理，主題明確的專項(xiàng)督導(dǎo)及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，多部門的協(xié)作督導(dǎo)有機(jī)整合各部門力量、促進(jìn)相關(guān)問題更好更快解決，有組織的綜合督導(dǎo)對學(xué)校全面工作做出綜合評價(jià)，促進(jìn)辦學(xué)水平的整體提升。各督導(dǎo)方式有機(jī)結(jié)合，層層遞進(jìn)。

區(qū)督導(dǎo)室和各督學(xué)責(zé)任區(qū)、各責(zé)任督學(xué)建立了有效的信息交流系統(tǒng)，使用區(qū)教體局設(shè)計(jì)開發(fā)的智能巡課系統(tǒng)，設(shè)立了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)云平臺，以便迅速快捷地安排工作、指導(dǎo)督導(dǎo)工作開展。掛牌督導(dǎo)工作和學(xué)校的日常工作緊密結(jié)合，從學(xué)校校務(wù)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)，周邊環(huán)境、校園安全、課程開設(shè)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，到教師的某個(gè)教學(xué)行為的指導(dǎo)與糾正，學(xué)校某個(gè)角落的衛(wèi)生打掃等，都在責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)范圍內(nèi)。

督學(xué)張玉玫、呂桂庭在督導(dǎo)西苑小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前圓形花壇年久失修、擠占道路，給家長接送學(xué)生帶來困難。情況反映以后，很快得到了區(qū)教體局的重視，公開招標(biāo)后，施工單位利用今年暑假順利完成了學(xué)校門前道路改建工程，家長交口稱贊�；次餍�學(xué)以實(shí)踐作業(yè)緩減作業(yè)壓力、少華街小學(xué)以錯(cuò)時(shí)放學(xué)減輕鬧市區(qū)擁堵、明誠小學(xué)以安全塑料推拉窗代替外開鋼窗……在全方位的監(jiān)督下，一個(gè)個(gè)問題被解決，學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益得到持續(xù)提升。許多家長反映，學(xué)校管理更精細(xì)了，教育工作更規(guī)范了，孩子交給學(xué)校父母更放心了。

校園更美麗 發(fā)展更均衡

根據(jù)區(qū)域適齡兒童入學(xué)需要新建或改擴(kuò)建學(xué)校、調(diào)整學(xué)校布局、優(yōu)化辦學(xué)條件一直是責(zé)任督學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。泉山區(qū)多位責(zé)任督學(xué)根據(jù)調(diào)研情況，書面提出新建學(xué)校、優(yōu)化學(xué)校布局的建議。泉山區(qū)綜合城市發(fā)展建設(shè)、小區(qū)教育配套需求、校舍安全工程等情況，采取新建擴(kuò)建、校際間資源整合等措施，近三年來，新建的碧水灣小學(xué)等7所學(xué)校陸續(xù)投入使用，礦山路二小、開元二小即將竣工，同時(shí)通過名校辦分校、聯(lián)合辦學(xué)等方式，使全區(qū)學(xué)校布局更加合理，優(yōu)質(zhì)教育資源得到進(jìn)一步提升，讓遠(yuǎn)離城中的學(xué)生在家門口的學(xué)校一樣精彩。

作為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的泉山區(qū)注重均衡教育資源配置，通過校干、骨干教師定期調(diào)配制度實(shí)現(xiàn)校際間師資力量均衡，開展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核，全方位提升教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)校際之間辦學(xué)質(zhì)量均衡，多年來在省、市教育督導(dǎo)部門對縣級政府教育工作督導(dǎo)考核中均獲得高度評價(jià)，今年下半年接受市政府督導(dǎo)團(tuán)代表省政府對公辦義務(wù)教育學(xué)校2017年“改薄”工作的驗(yàn)收全部達(dá)標(biāo)。

師資更強(qiáng)大 群眾更滿意

在創(chuàng)建全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的過程中，泉山區(qū)教育督導(dǎo)工作一路探索，一路創(chuàng)新和收獲，在區(qū)教體局局長王建對督學(xué)工作提出的“標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、流程化、專業(yè)化、人性化”要求下，做好“監(jiān)察員、醫(yī)護(hù)員、研究員、講解員、宣傳員”，區(qū)辦學(xué)滿意度持續(xù)提升。

良好的師資力量是優(yōu)質(zhì)教育的基本條件。區(qū)責(zé)任督學(xué)對加強(qiáng)學(xué)科教師力量、充實(shí)各學(xué)科專職教師數(shù)量、保障開足開齊各科課程等提出了諸多針對性建議并得到了有關(guān)方面的重視。本年度，泉山區(qū)完成了60名在編教師公開招聘和100余名代課教師選聘工作，有效緩解了緊缺學(xué)科師資需求，提高了辦學(xué)質(zhì)量。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作讓督學(xué)與師生、家長、社會(huì)“零距離”接觸，助力學(xué)校健康發(fā)展。各責(zé)任區(qū)督學(xué)通過座談走訪、問卷調(diào)查等方式，密切家校聯(lián)系，積極幫助家長解決孩子入學(xué)及在校學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，及時(shí)化解家校矛盾，促進(jìn)雙方了解信任。在多家新聞媒體聯(lián)合舉辦的2016年度徐州行風(fēng)熱線評議中，泉山區(qū)教體局滿意度位居全市教育系統(tǒng)第一位，在教育收費(fèi)方面連續(xù)12年保持省級以上 “零投訴”。

泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)以扎實(shí)的工作踐行了區(qū)委、區(qū)政府提出的“教育強(qiáng)區(qū)、教育惠民”的理念，讓泉山教育迸發(fā)無窮活力。充分的教育投入、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件、規(guī)范的學(xué)校管理使得泉山區(qū)在江蘇教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測中取得優(yōu)異成績，2017年泉山區(qū)指標(biāo)監(jiān)測得分位列江北地區(qū)第一，連續(xù)四年保持全省前十位置。