26日，山東協(xié)和學(xué)院迎來(lái)20周年校慶。在學(xué)生們集體參加校慶大會(huì)時(shí)，一位特殊的女生引起記者注意：她靠?jī)芍皇值慕惶嬷�撐在地上爬行移�?dòng)，行進(jìn)速度比其他學(xué)生慢許多。

這位身殘志堅(jiān)的姑娘叫吳亞楠，今年19歲，來(lái)自山東菏澤，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的新生。

本報(bào)記者 楊凡 實(shí)習(xí)生 王昭鈞

小時(shí)被燙傷，造成雙腿萎縮

吳亞楠是個(gè)面容清秀的姑娘，為了減少爬行對(duì)手造成的磨損，她一直隨身戴著一副白手套。

她告訴記者，5歲時(shí)她被拖拉機(jī)水箱中灑下來(lái)的熱水燙傷，由于當(dāng)時(shí)家庭比較困難，被燙傷后沒(méi)有及時(shí)接受治療，以致雙腿失去功能且萎縮，比常人短很多，平時(shí)走路只能靠?jī)芍皇衷诘厣吓佬�，她的左手也基本失去功能，生活不能自理�?/p>

回憶起自己第一次在街上爬行時(shí)的情景，亞楠刻骨銘心。“到了升學(xué)的年齡時(shí)，我很抵觸，害怕別人異樣的目光。”亞楠說(shuō)，看到同齡小朋友美好的校園生活之后，她才有了像正常孩子一樣上學(xué)的想法。

那時(shí)候，小亞楠還很抵觸自己在街上爬行，媽媽為了讓她克服心中的恐懼，把她放在路口，讓她獨(dú)自走到路的另一邊。一開(kāi)始，亞楠害怕別人看到她走路的樣子，于是一直蹲在路口，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽依舊在路的那邊等待著她，她才慢慢克服了心中的恐懼，用了20分鐘的時(shí)間獨(dú)自用手爬到了母親身旁。從此，小亞楠開(kāi)始了自己的求學(xué)生涯。

心理上的恐懼大過(guò)行走困難

“直到現(xiàn)在，我依舊害怕別人異樣的眼光，我害怕別人看到我用雙手走路的樣子，那樣我會(huì)感到恐懼。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難的不是走路不方便，而是心理上的恐懼。”小吳說(shuō)，有些人看到她的走路姿勢(shì)后會(huì)在一旁議論，還有些人會(huì)被她的爬行姿勢(shì)嚇跑，這些反應(yīng)都對(duì)她造成了沉重的心理創(chuàng)傷，也正因此，她之前走路時(shí)都是低著頭的，她害怕看到別人不一樣的眼光，也不喜歡被別人同情的感覺(jué)。

但是亞楠身上有一種自強(qiáng)不息的精神，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且希望能靠著努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)。“與很多殘疾孩子相比，我是幸運(yùn)的。”亞楠告訴記者，自己認(rèn)識(shí)很多殘疾朋友，他們當(dāng)中很多人的家長(zhǎng)都不讓他們上學(xué)，相比之下，自己能夠正常地接受義務(wù)教育而且考上了大學(xué)是一種幸運(yùn)。

初入學(xué)校時(shí)，亞楠是被商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)錄取的，“醫(yī)生可以治療疾病，我希望自己以后可以有能力幫助那些像我一樣的病人，所以我最終選擇了醫(yī)學(xué)。”在學(xué)校的同意下，她最終被調(diào)到臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

學(xué)校成立幫扶小組，學(xué)費(fèi)全免

據(jù)亞楠所在的醫(yī)學(xué)院黨總支書記陳永勤介紹，亞楠是個(gè)非常上進(jìn)的孩子，她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息。

考慮到亞楠生活不能完全自理，學(xué)校里成立了一個(gè)“幫扶小組”，由亞楠班里的八個(gè)同學(xué)組成，他們主要負(fù)責(zé)照顧亞楠的日常生活，如買飯、打熱水、打洗澡水等等。學(xué)校還單獨(dú)為其調(diào)了宿舍，讓她住在離教室近的帶衛(wèi)生間的一樓宿舍中。學(xué)校還準(zhǔn)備為其定制一輛電動(dòng)輪椅，方便她出行。

在亞楠上學(xué)期間，學(xué)院免除其一切書費(fèi)、學(xué)費(fèi)，還為其爭(zhēng)取了一等助學(xué)金。

本報(bào)記者 楊凡