５月２８日上午９點(diǎn)５５分，臨沂第七中學(xué)高三三班學(xué)生高婧涵和同學(xué)跑操結(jié)束回到教室。“孩子的健康最重要，守護(hù)師生生命安全和身體健康也是我們的底線。疫情期間，加強(qiáng)體育鍛煉，尤為重要。”副校長(zhǎng)于國(guó)華介紹，高三學(xué)生返校，每人一進(jìn)校門(mén)就收到了“禮包”：一盆綠植、一張瑜伽墊、一個(gè)洗腳盆。

“希望學(xué)生們?cè)诟惺苌�命綻放的過(guò)程中學(xué)會(huì)敬畏生命，拼盡全力蓄勢(shì)待發(fā)，與盆栽花卉一起‘盛開(kāi)’在七月。”于國(guó)華向記者闡釋了“一盆綠植”背后的意義。他說(shuō)，開(kāi)學(xué)復(fù)課封閉期間，學(xué)校安排體育教師在課間操時(shí)間教學(xué)生們瑜伽操。“同學(xué)們既保持了交往距離，又能起到鍛煉身體和放松心情的雙重效果，大家很喜歡。”高婧涵笑著說(shuō)，同學(xué)們還每晚睡覺(jué)前泡腳，消除疲勞改善睡眠，提高免疫力。“學(xué)�？紤]得太細(xì)致了。”

截至５月２８日，除小學(xué)１－２年級(jí)及幼兒園，全省高中、初中、中職及小學(xué)３－６年級(jí)全部復(fù)學(xué)復(fù)課。一手抓防控，一手抓教學(xué)，全省各地學(xué)校嚴(yán)守疫情防控底線，抓緊抓實(shí)教育工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，確保防疫到位、安全到位。

“下周一將迎來(lái)全市二模考試，我們正在全力備考。”５月２８日上午，煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高三１３班學(xué)生鄭新達(dá)告訴記者，４月１５日剛返校時(shí)，因錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐，“飯菜‘等’我們太久有些涼”。學(xué)校得知后立即解決，給餐盒蓋上保溫墊保溫膜。“學(xué)校很細(xì)心，考慮到學(xué)習(xí)生活中的每一處細(xì)節(jié)。我們沒(méi)有感到任何不方便、不自在，早早進(jìn)入備戰(zhàn)高考的沖刺狀態(tài)，大家正為美好的前程拼搏。”

該校黨建辦公室主任林健介紹，開(kāi)學(xué)初期，學(xué)校進(jìn)行多次防疫演練，并制作成防疫教育視頻，供全校學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)疫情防控的同時(shí)，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，第一時(shí)間補(bǔ)上居家學(xué)習(xí)的知識(shí)漏洞，并十分關(guān)注學(xué)生心理健康情況。“我們開(kāi)放‘心晴小筑’心理活動(dòng)中心，推出《心晴小筑》心理報(bào)紙，針對(duì)返校復(fù)學(xué)后學(xué)生的情緒焦慮、人際疏離、返校適應(yīng)等問(wèn)題，開(kāi)設(shè)了心理健康知識(shí)、心理漫畫(huà)等專(zhuān)欄。”

相比高中生，初入青春期的初中生活潑好動(dòng)、心理更為敏感。“過(guò)渡期本著‘零起點(diǎn)、低要求’的原則，我們對(duì)學(xué)生成績(jī)不做過(guò)多要求。對(duì)掉隊(duì)學(xué)生少批評(píng)、多鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生不歧視、多尊重，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生少關(guān)注、多觀察，對(duì)全體學(xué)生少要求、多示范。”東營(yíng)市廣饒縣英才中學(xué)校長(zhǎng)于宏利介紹，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生從居家學(xué)習(xí)到在校學(xué)習(xí)的平穩(wěn)銜接，學(xué)校將開(kāi)學(xué)后前兩周確定為調(diào)整過(guò)渡期。

該校心理健康咨詢(xún)中心主任許其禮告訴記者，復(fù)學(xué)以來(lái)，不少同學(xué)主動(dòng)前來(lái)尋求幫助。“有的同學(xué)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)摸底測(cè)試成績(jī)與預(yù)想有差距，情緒焦慮；有的同學(xué)是因?yàn)殚L(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)，一定程度上導(dǎo)致心理封閉。”對(duì)此，學(xué)校組織心理咨詢(xún)骨干教師根據(jù)青春期心理特點(diǎn)，對(duì)復(fù)學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題及表現(xiàn)進(jìn)行梳理，以“溫馨提示”發(fā)到教師手中，并為教師購(gòu)置《中學(xué)生心理健康教育讀本》。

學(xué)校還注意到，親子關(guān)系緊張也是引發(fā)學(xué)生心理健康問(wèn)題的一大誘因。學(xué)校為每位家長(zhǎng)發(fā)放自主編印的《告訴我們什么是教育——１００個(gè)小思考》。“以前就知道嘮叨孩子，現(xiàn)在才知道，教育孩子是門(mén)學(xué)問(wèn)，一句話、一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響。”家長(zhǎng)王瓊感慨。（劉一穎 王原 王聰 鐘鵬飛）