原標(biāo)題：辦好人民滿意的教育
“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。”教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。
在河南，教育承載著現(xiàn)代化建設(shè)的希望，肩負(fù)著廣大中原兒女的期盼。時(shí)光不語，記錄著每一個(gè)奮斗的足跡。近年來，我省始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育綜合改革，教育現(xiàn)代化建設(shè)持續(xù)加速，不斷取得新突破、打開新局面，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐提供了人才和智力支撐，奏響了教育強(qiáng)省建設(shè)的精彩序曲。
立德樹人 構(gòu)筑高質(zhì)量育人體系
古韻豫劇唱響中原大地、革命文物變身生動教材、田間地頭富含育人養(yǎng)分……9月14日晚，以“筑力量根基 興文化中原”為主題的河南省2024年秋季開學(xué)思政第一課，吸引了全省246.1萬學(xué)子共聚“云端”，沉浸式同上一堂課。
教育的根本在于育人，育人的根本在于立德。我省堅(jiān)持為黨育人、為國育才，扛穩(wěn)立德樹人根本任務(wù)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，持續(xù)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，高質(zhì)量育人體系正在形成。
鑄魂育人取得新進(jìn)步。深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程和“大思政課”建設(shè)工程，大力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，去年分類評選了30所示范性馬克思主義學(xué)院，23位教師入圍第三屆全國高校思政課教學(xué)展示活動，入圍數(shù)量全國第一；構(gòu)建“一微兩網(wǎng)一矩陣”網(wǎng)絡(luò)思政云平臺，“五育”并舉成效彰顯；在全國首批實(shí)現(xiàn)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)全覆蓋；實(shí)施德育創(chuàng)新發(fā)展工程，培育“五育”并舉實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，體育、美育、勞動教育和國防教育的育人成效彰顯。
辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展順利推進(jìn)；職業(yè)教育制定現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革三年行動計(jì)劃，高質(zhì)量推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)，去年超額完成目標(biāo)任務(wù)；高等教育內(nèi)涵式發(fā)展成效凸顯，“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建持續(xù)發(fā)力，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)高質(zhì)量完成中期自評，7所創(chuàng)建高校11個(gè)學(xué)科一流創(chuàng)建加速推進(jìn)；具有“國字號”意義的科教融匯體——中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院落地河南。
一項(xiàng)項(xiàng)改革扎實(shí)落地，一個(gè)個(gè)舉措務(wù)實(shí)有效，河南正主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，推動教育事業(yè)越辦越好、越辦越強(qiáng)。
躬身入局 與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同頻共振
鄭州大學(xué)團(tuán)隊(duì)參與研制從神舟七號到神舟十七號的航天服頭盔面窗，讓航天員出艙時(shí)間從18分鐘延長至8小時(shí)；研制的創(chuàng)新藥“阿茲夫定”，是我國第一個(gè)擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的治療新冠肺炎的小分子抗病毒藥物。
鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南科技大學(xué)等牽頭成立天健先進(jìn)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、龍子湖新能源實(shí)驗(yàn)室、龍門實(shí)驗(yàn)室等省實(shí)驗(yàn)室，在河南“三足鼎立”創(chuàng)新大格局構(gòu)建中發(fā)揮著重要作用。
高水平研究型大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。我省高校勇攀科技高峰，讓科研創(chuàng)新成果與國家和全省發(fā)展需要絲絲相扣，增強(qiáng)科技創(chuàng)新服務(wù)能力的每一步都走得堅(jiān)實(shí)有力。
打造一流科技創(chuàng)新平臺，加速推進(jìn)科研攻關(guān)。河南師范大學(xué)聯(lián)合鄭州大學(xué)、河南大學(xué)建設(shè)的抗病毒性傳染病創(chuàng)新藥物全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，成為我省高校牽頭建設(shè)的第一個(gè)學(xué)科類全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等6所高校獲批建設(shè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，使全省高校建設(shè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育）達(dá)到17家。目前，全省高校擁有國家級科研平臺37個(gè)、省部級科研平臺近1000個(gè)。
主動對接產(chǎn)業(yè)需求，深度推進(jìn)校企協(xié)同。圍繞7大先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和28個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，我省明確了50個(gè)急需緊缺專業(yè)，全省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等70%以上的新增從業(yè)人員來自職業(yè)院校。2023年立項(xiàng)建設(shè)35所重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和54所特色行業(yè)學(xué)院，推動高校與規(guī)上工業(yè)企業(yè)共建研發(fā)中心達(dá)到1503家。
躬身入局，深化創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)科技、人才、教育一體化發(fā)展，河南高校正在以全新作為主動融入服務(wù)國家重大戰(zhàn)略實(shí)施和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。
提質(zhì)擴(kuò)優(yōu) 群眾教育獲得感持續(xù)增強(qiáng)
當(dāng)初，得知孩子劃片進(jìn)附近的“非名牌”初中后，鄭州市中原區(qū)居民楊珊珊有些失落。前幾天孩子報(bào)到時(shí)，她卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，班主任竟然是來自鄭州名校的老師。得益于集團(tuán)化辦學(xué)帶來優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如今越來越多孩子在家門口就能上好學(xué)校。
從農(nóng)村到都市，從小學(xué)到大學(xué)，讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育、讓每個(gè)河南學(xué)子的大學(xué)路都越走越寬，這樣的夢想正在一步步成為現(xiàn)實(shí)。
推動教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從2021年起，河南采取“名校+薄弱校、鄉(xiāng)村校、新建校”等模式深化義務(wù)教育階段集團(tuán)化辦學(xué)改革，全省已創(chuàng)建2554所集團(tuán)化學(xué)校，覆蓋了7110所中小學(xué)，優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校間“流動”起來。
城鄉(xiāng)教育資源布局更加合理。加大城區(qū)學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)力度，城區(qū)中小學(xué)擴(kuò)容24.55萬人；資源布局進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜，2023年省重點(diǎn)民生實(shí)事“開工150所寄宿制小學(xué)”順利完成，優(yōu)化撤并鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)952個(gè)。
高等教育不斷填補(bǔ)類型空白，區(qū)域布局更加完善。信陽師范大學(xué)、鄭州美術(shù)學(xué)院和11所�？茖W(xué)校完成審批設(shè)立，河南電子科技大學(xué)、鄭州航空航天大學(xué)、河南國醫(yī)學(xué)院、河南音樂學(xué)院、河南戲劇藝術(shù)學(xué)院等高校正在加快籌建，全省優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給逐步擴(kuò)大。
以改革之筆書寫教育強(qiáng)省建設(shè)新答卷，目標(biāo)就是讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民，讓更多孩子擁有人生出彩的機(jī)會。
金風(fēng)送爽，秋季學(xué)期已經(jīng)開始，校園內(nèi)一張張洋溢著青春活力的笑臉迎著陽光綻放。在中原大地上，隨著教育強(qiáng)省建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，辦好人民滿意的教育正在從夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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