這幾天，西安高新一中18歲女生閆雋永被劍橋大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取的消息引發(fā)了不少人的關(guān)注。瀏覽網(wǎng)友們的評(píng)論，多是表達(dá)贊許之意，“這孩子真優(yōu)秀。”但也有人如此感慨，“這樣的孩子畢竟是少數(shù)，咱孩子可學(xué)不來(lái)。”

　　誠(chéng)然，每個(gè)孩子的特點(diǎn)與天分不盡相同，每個(gè)人成才的路徑也千差萬(wàn)別。但，一名18歲女生為世界頂尖大學(xué)青睞，除了其天分過(guò)人外，其成功的原因就真的與你無(wú)關(guān)？

　　先來(lái)看這女孩兒選擇心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理歷程，因?yàn)橐徊侩娪啊冻聊�的羔羊》而癡迷其中，就此立下一輩子從事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的志向。父母的反對(duì)、無(wú)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，都動(dòng)搖不了她的決心，留給父母一句“沒(méi)有老師我就自學(xué)”，便開(kāi)始抱著國(guó)外大部頭心理學(xué)原著去啃去記。細(xì)細(xì)想來(lái)，與她比較，有多少孩子還并不真正了解自己的興趣所在，有多少孩子在自己的興趣與父母的意愿中無(wú)奈選擇了后者，又有多少孩子即便明確了志向，但因困難和辛苦最終止步不前。

　　再來(lái)看網(wǎng)上討論最多的，有關(guān)女孩兒面試的“技巧”，才剛幾天就已經(jīng)被一些人奉為“面試寶典”。盡可能不被面試官牽著走，主動(dòng)引領(lǐng)話(huà)題，當(dāng)考官面試結(jié)束前問(wèn)你是否還有問(wèn)題要問(wèn)，不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)主動(dòng)提問(wèn)等。仔細(xì)想想，這些看似技巧，實(shí)則是能力。需要考生能充分領(lǐng)會(huì)面試官的問(wèn)題，自如作答，并且能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行延展和深入，需要建立在廣博的知識(shí)基礎(chǔ)、獨(dú)立的分析與判斷，以及開(kāi)放性和發(fā)散式思維的基礎(chǔ)之上。而這些，不恰恰是當(dāng)下中國(guó)孩子極為欠缺的？

　　是的，這些年我們見(jiàn)過(guò)的“神童”不少，其中確有一些人如曇花一現(xiàn)，過(guò)早成熟卻也過(guò)早凋謝。但每個(gè)孩子成功的背后，都有值得總結(jié)汲取經(jīng)驗(yàn)之處。被劍橋大學(xué)錄取的閆雋永也是如此，她的優(yōu)秀，并非與我們無(wú)關(guān)，而是值得不少學(xué)生、父母、老師，認(rèn)真思考與借鑒。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2016年02月18日 17 版）