◎徐州日報記者 陸銘

  說起徐州的優(yōu)質(zhì)民辦中學，相信不少家長都可以脫口說出一大串校名。民辦學校雄厚的師資力量以及教學方式，備受家長關(guān)注及追捧。

  如果您是一名關(guān)注民辦中學教育的市民，如果您的孩子即將“小升初”，那么我市一所新設(shè)立的民辦中學，必將成為不少市民的關(guān)注點——徐州市樹恩中學即將于今年9月開學。今天，就讓記者帶著大家走進樹恩中學，一起感受這所新成立的民辦中學的獨到之處。

  占地14000平方米

  中學教學設(shè)施一流

  據(jù)悉，徐州市樹恩中學是徐州寶潤集團全資創(chuàng)辦并經(jīng)徐州市教育局批準設(shè)立的一所全日制民辦初級中學。

  徐州寶潤集團有限公司是上海股交所掛牌企業(yè)。集團旗下有徐州寶潤物業(yè)管理有限公司、江蘇南佛園林綠化工程有限公司、徐州寶億房地產(chǎn)營銷策劃有限公司、徐州寶榮紡織有限公司等。其中，江蘇南佛園林是國家養(yǎng)護一級企業(yè)，二級施工企業(yè)，是徐州市園林綠化協(xié)會的常務(wù)理事單位。徐州寶潤物業(yè)是國家一級物業(yè)企業(yè)并榮獲2013年度“江蘇省物業(yè)行業(yè)50強”榮譽稱號。

  徐州寶潤集團有限公司是在徐州本土成長起來的企業(yè)，集團董事長認為感恩社會回報家鄉(xiāng)父老的最好方式，就是創(chuàng)辦高質(zhì)量的一流學校。因此，集團傾力創(chuàng)辦了徐州市樹恩中學。

  學校位于徐州市復(fù)興北路179號，占地總面積14000平方米，校舍建筑總面積12000平方米；其中教學樓2600平方米，辦公樓3547平方米，綜合樓3000平方米，輔助用房800平方米。

  學校教學設(shè)施一流，并將根據(jù)初中學生需要裝修改建學生閱覽室、實驗室、學生食堂、健身房等，鋪設(shè)塑膠運動場，滿足學生學習、活動及第二課堂的開設(shè)需求。學校以關(guān)注學生生命為核心，全力打造原汁原味的校園生活，為孩子們的終身學習奠基，引領(lǐng)和幫助樹恩學子成長為獨立、自信、健康、幸福的人。

  聘請名校校長

  帶來先進理念文化

  為了將先進的教育理念與學校文化植入樹恩中學，寶潤集團聘請原中國礦業(yè)大學附屬中學校長薛淑萍擔任學校校長，聘請原徐州一中副校長劉永生擔任學校督學，聘請原徐州高級中學教務(wù)處副主任陳莉擔任學校常務(wù)副校長。

  薛淑萍：原中國礦業(yè)大學附屬中學校長，擔任中學領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)26年，具有豐富的初、高中教育教學管理經(jīng)驗。在任礦大附中校長的12年間，學校培養(yǎng)了大批尖子學生，出了5個徐州市中考狀元，8個少年班大學生。曾獲徐州市優(yōu)秀教育工作者稱號。

  劉永生：原徐州市第一中學副校長，任教30多年，擔任學校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)15年，主要分管學校的教育教學工作，積累了豐富的經(jīng)驗。曾獲徐州市五一勞動獎?wù)隆⑿熘菔袃?yōu)秀教育工作者稱號，將為樹恩中學帶來徐州一中先進的教學理念。

  陳莉：原徐州高級中學教務(wù)處副主任，從事初、高中語文教學30多年，是徐州市政協(xié)委員，徐州市中語會副秘書長。她在原徐州四中的語文課程改革中積累了許多成功的經(jīng)驗，在原徐州高級中學教務(wù)處工作中，創(chuàng)設(shè)了學校校本課程開發(fā)和學生社團活動開展的新途徑，將為樹恩學子拓展主動探索、自主學習的新時空。

  “小班制”特色辦學

  讓優(yōu)秀學生更突出

  據(jù)了解，樹恩中學以“辦家長滿意學校、育初中優(yōu)秀人才”為宗旨，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任，走精品發(fā)展之路。學校以“小班制”、“輕負擔”、“高質(zhì)量”為辦學目標,在新理念的引導(dǎo)下，在名師引領(lǐng)下研討最佳教學方式方法，扎扎實實地進行教學實踐，使學校各學科教學有針對性、有時效性，讓學生在輕松的狀態(tài)下進行快樂的學習；使學校教育教學更適合學生的個性發(fā)展，能夠健康幸福地成長，讓優(yōu)秀的學生更突出，不讓任何一位學生掉隊。

  據(jù)悉，“小班制”即是每班學生不超過30人，這不但有利于教師關(guān)注每位學生的全面發(fā)展，便于因材施教，更可以保證每位學生都可以享受到高質(zhì)量的教學服務(wù)。

  在課堂教學方面，“小班制”上課，強調(diào)以學生為中心，鼓勵學生主動參與、主動學習。啟發(fā)學生的思維，引導(dǎo)學生積極探索，有效地組織教學活動，培養(yǎng)學生求知、求新、求真的探索精神，確保學生高效利用學習時間，做到所有問題隨堂解決。

  在作業(yè)批改方面，“小班制”可實現(xiàn)面對面批改，有針對性地進行更加及時的指導(dǎo)。通過檢查督促學生的作業(yè)做到檢查到人、輔導(dǎo)到位，更好地培養(yǎng)學生良好的學習習慣與思維方式，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

  在師生結(jié)對方面，“小班制”有利于全程跟蹤學生的思維、情緒、心理需求、學習方式等，發(fā)現(xiàn)問題便于及時與家長溝通。學校實行學生成長導(dǎo)師制，與學生所在班級的班主任、科任老師共同合作，有效地為學生服務(wù)，為學生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。

  此外，“小班制”還可以為每位學生量體裁衣，制定學生生涯發(fā)展規(guī)劃，幫助學生樹立起自己的人生目標、理想，并朝著自己的方向努力前進。學校還將定期聘請名家名師進校開設(shè)專題講座，幫助學生開闊視野，提升發(fā)展空間，最終使每位學生都能得到充分的發(fā)展。

  一系列鼓勵政策

  讓學生富有個性地全面發(fā)展

  據(jù)了解，樹恩中學今年將面向全市招收小學應(yīng)屆畢業(yè)生200名，包括外來務(wù)工子女。

  學校將根據(jù)入學檢測的成績進行均衡分班，不分重點班、快慢班。學校實行學生成長導(dǎo)師制、伙伴制，實現(xiàn)全程跟蹤指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學生學習和成長中出現(xiàn)的問題，關(guān)注學生的心理情緒變化，并給予及時有效的溝通校正，滿足學生的個性化發(fā)展需要，讓每一位學生都得到全面健康的發(fā)展。

  學校將從學生的發(fā)展需求出發(fā)，保質(zhì)保量開足開全國家課程，使學生三年后順利考入高中名校。并將根據(jù)學生的興趣愛好開設(shè)校本課程，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，提高學生的動手能力。還將加強學生的社團活動建設(shè)，發(fā)展學生的愛好、興趣及特長，讓學生在活動中增長才干。

  此外，為了鼓勵學生發(fā)展個性突出特長，學校還將推出一系列獎勵政策。新生報到注冊后，學校將對學生進行綜合能力測試，對綜合素質(zhì)好、成績優(yōu)異者給予一定獎勵。對家庭經(jīng)濟困難、綜合素質(zhì)又非常優(yōu)秀的學生，學校將給予免除第一學期學費的獎勵。每學期參加教育局組織的統(tǒng)一質(zhì)量檢測，名列市區(qū)前10名者給予免收該學期學費的獎勵；前11-50名者，給予5000元獎勵；前51-100名者，給予2000元獎勵。還將設(shè)立學生突出進步獎及有助于學生發(fā)展的單項獎，讓每個學生都有機會品嘗成功的喜悅。

  老中青結(jié)合的教師隊伍

  給學生帶來快樂的成長

  學校教師隊伍建設(shè)注重老中青結(jié)合，做到既有經(jīng)驗又有創(chuàng)新，充滿智慧與活力，教師年齡梯隊合理，知識結(jié)構(gòu)全面。同時學校還高薪聘請了一批在徐州市卓有影響的資深教育家做學校的專家顧問。學校還將繼續(xù)面向社會招聘優(yōu)秀教師，保證樹恩中學的教師隊伍持續(xù)高位發(fā)展。