◎通訊員 葉斌 苗曉棟

徐州市經(jīng)十路小學(xué)于2014年8月建成使用，學(xué)校位于徐州市新城區(qū)，現(xiàn)有教職工50人，學(xué)生841人，一至四年級21個教學(xué)班，學(xué)校占地面積29137平方米， 2015年8月成為徐師一附小教育集團(tuán)的緊密型學(xué)校。2016年經(jīng)十路小學(xué)通過江蘇省現(xiàn)代化教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，被命名為2016年度徐州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校，2017年被命名為“全國青少年科普創(chuàng)新教育基地”。

作為一所新建學(xué)校，經(jīng)十路小學(xué)將“核心素養(yǎng)”融入該校“慧心雅行 經(jīng)世致用”的辦學(xué)理念，開啟“慧雅”教育特色育人之路，致力于讓每一位學(xué)生獲得受用一生的基本素養(yǎng)。

通過確立“文化立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之路，同時借助徐師一附小集團(tuán)的優(yōu)勢，嫁接了“try一下”教育和“童雅”教育的內(nèi)涵，形成了經(jīng)十路小學(xué)的“慧雅”教育特色：凝練了“啟慧至真、明理至雅”的校風(fēng)，形成了“謙以養(yǎng)慧、博以育雅”的教風(fēng)。所謂“慧雅”，“慧”是一種能力，“雅”是一種修養(yǎng)。意在培養(yǎng)“內(nèi)涵+外顯、能力+品行”全面發(fā)展的學(xué)生。而借用經(jīng)十路小學(xué)校名中的“經(jīng)”字，以明清儒家思想提倡“學(xué)以致用、勇于任事、致力創(chuàng)新”的精神。把“慧心雅行 經(jīng)世致用”作為經(jīng)十路小學(xué)的辦學(xué)理念。

在集團(tuán)總校的教育理念引領(lǐng)下，經(jīng)十路小學(xué)以強(qiáng)化科技教育平臺建設(shè)、探索特色科學(xué)素養(yǎng)課程和豐富科普教育活動為主線，形成該校特色的科技教育文化，充分發(fā)揮該校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。一顆顆創(chuàng)新的種子悄然萌發(fā)……

構(gòu)建課程體系，播種 “慧心雅行”教育種子

整合家長資源、教師資源、社會資源，圍繞“實(shí)踐創(chuàng)新、藝術(shù)展演、體育運(yùn)動、一起悅讀”三種類型四個板塊，利用“以創(chuàng)啟慧”創(chuàng)客空間、“以藝雅好”的藝術(shù)空間、“以動巧慧”的運(yùn)動空間和“以書雅趣”的閱讀空間，開發(fā)了“機(jī)器人”、“3D打印”、“樂在棋中”、“民樂”、“球類”、“擊劍”、“陶藝坊”、“童雅教育讀本”、“閱讀”等三十余門課程，“慧雅課程”的實(shí)施需要開放教學(xué)空間，賦予學(xué)生探索自由，浸入生活情境現(xiàn)場，讓學(xué)生在實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中發(fā)現(xiàn)和成長。通過“主題雕塑”、“�；招�標(biāo)”、“童雅文化墻”、“宣傳櫥窗”、“數(shù)字樂園”、“慧雅大廳”、“藝術(shù)長廊”和“標(biāo)本長廊”等隱性課程的浸潤，潛移默化地陶冶性情、塑造人格；通過三種類型四大板塊主題課程的開設(shè)，于課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐和體驗(yàn)過程中，在兒童的心田種下一顆“慧心雅行 經(jīng)世致用”的種子。

重視教師培訓(xùn)，為“慧心雅行”開辟土壤

近兩年先后派出副校長辛躍武、邱黎，袁帥老師參加科技論文寫作培訓(xùn)和電子百拼、機(jī)器人制作、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計等專項科學(xué)教育培訓(xùn)，派出汪曉紅老師赴南京參加科學(xué)教師封閉式培訓(xùn)三天，為了加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)客發(fā)展， 2016年派科技老師先后參加了《scratch軟件介紹及應(yīng)用》培訓(xùn)，徐州市第十二屆青少年科技競賽系列活動之電子技師認(rèn)定活動，江蘇省第十六屆青少年電子技師比賽，徐州市中小學(xué)創(chuàng)客教育課交流活動，參加STEM創(chuàng)客教育專題研討會，徐州市中小學(xué)首屆創(chuàng)客交流活動，徐州市中小學(xué)校3D打印技術(shù)應(yīng)用首期培訓(xùn)班，徐州市第二期開源硬件與米思其培訓(xùn)，徐州市首屆機(jī)器人考級輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

開發(fā)校本課程，促使“慧心雅行”種子萌發(fā)

每周五下午第一、二節(jié)課，三、四年級的學(xué)生背起書包走班上他們非常喜愛的“非常活動”課程，其中物聯(lián)網(wǎng)課程、機(jī)器人培訓(xùn)是學(xué)生們爭相選擇的課程�？茖W(xué)教師嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，挖掘課程資源，把孩子們樂于學(xué)習(xí)、易于掌握、便于動手的科技內(nèi)容引進(jìn)課堂，成為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)科學(xué)興趣的優(yōu)秀校本課程。科技團(tuán)隊還通過自己的教學(xué)實(shí)踐編寫了學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、3D打印、樂動魔盒等校本教材,現(xiàn)在學(xué)校形成了低年級樂高模塊、小型航模、賽車，中年級物聯(lián)網(wǎng)、電子百拼、樂動魔盒，高年級3D打印、機(jī)器人、航模、創(chuàng)客工坊等不同的社團(tuán)、科普組、競賽組，科普知識的受教育率達(dá)到100%，科技社團(tuán)和興趣小組占學(xué)校總數(shù)的50%以上。參與率高達(dá)80%以上。

開展特色活動，讓“慧心雅行”蓬勃生長

“科技給我一束陽光，我將世界輕輕點(diǎn)亮”為主題的校園科技節(jié)系列活動是學(xué)�？萍紓鹘y(tǒng)比賽， 2015年學(xué)校承辦了江蘇省第十五屆青少年電子技師競賽，該校100多名選手參加，獲得優(yōu)秀組織獎和團(tuán)體獎，獲獎學(xué)生名列徐州市第一， 2016年機(jī)器人12人參加徐州選拔賽，晉級率60%，晉級率全市第一。參加世界賽最好成績進(jìn)入世界前50。2016年11月該校承辦了徐州市第十二屆航模比賽，180余名學(xué)生參賽十多個項目，獲得徐州市小學(xué)組團(tuán)體第一名的戰(zhàn)績，在徐州市第二屆青少年科技創(chuàng)新活動中，該校陳逸軒同學(xué)的作品《揭秘小金魚》獲得市長提名獎，2017年參加徐州市首屆創(chuàng)客比賽，該校90余名學(xué)生獲獎位列徐州市參賽和獲獎人數(shù)第一名的好成績。

展望美好愿景

讓“慧心雅行”結(jié)碩果

為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，該校不斷加大投入，充實(shí)和完善硬件配備，近兩年就投入100多萬元，建成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、木工坊、機(jī)器人室、陶瓷制作室、3D打印室、創(chuàng)客授課室和多功能教育室。至雅樓將逐步完善創(chuàng)客空間的建設(shè)，增加作品發(fā)布空間，作品展覽空間，樂高體驗(yàn)空間，中小學(xué)機(jī)器人考級培訓(xùn)室，工程機(jī)械搭建室和3D筆活動空間等建設(shè)。在慧雅樓建設(shè)標(biāo)本科技長廊、科技體驗(yàn)空間、物聯(lián)傳感器情境體驗(yàn)空間、增加一間多媒體機(jī)房和兩間實(shí)驗(yàn)室等場館建設(shè)，在室外樓宇和走廊空間增加學(xué)生互動體驗(yàn)式的科技模型，加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)客文化建設(shè)，形成學(xué)校特色的創(chuàng)客文化氛圍。

硬件投入，軟件跟上。經(jīng)十路小學(xué)持續(xù)推進(jìn)，實(shí)施本校創(chuàng)客教育項目在學(xué)校校本課程中落地，組織科技老師在實(shí)踐中收集第一手資料，編寫學(xué)校的校本教材，形成富有“慧雅”特色的校本課程和教材。作為STEM項目學(xué)校，每年申請組織省、市級的STEM教育的各項培訓(xùn)在該校舉辦，促進(jìn)學(xué)校STEM項目的發(fā)展，聘請STEM方面的專家、學(xué)者到校為老師和學(xué)生進(jìn)行講座和專項培訓(xùn)，學(xué)校也將派出骨干教師積極參加各級的STEM項目的培訓(xùn)，開闊老師視野，申請有關(guān)項目的課題，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)科技老師的基本功，建立一支有戰(zhàn)斗力，理論水平、實(shí)踐能力強(qiáng)的科技團(tuán)隊。

學(xué)校利用“非常活動課”的課程體系和興趣社團(tuán)活動，充分發(fā)揮創(chuàng)客空間和場館的作用，使所有的學(xué)生都有機(jī)會參與到創(chuàng)客的課程學(xué)習(xí)，在普及的基礎(chǔ)上選拔有特長和創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入校級隊，參加國家、省、市各級組織的相關(guān)比賽。學(xué)校將發(fā)揮“全國青少年科普創(chuàng)新教育基地”的優(yōu)勢，在學(xué)生低、中年級普及全國中小學(xué)生機(jī)器人考級一級培訓(xùn)和認(rèn)證，在中、高年級普及全國中小學(xué)生機(jī)器人考級二至四級培訓(xùn)和認(rèn)證，通過考級的普及加強(qiáng)創(chuàng)客在學(xué)校的開展和普及。

碩果累累的經(jīng)十路并沒有滿足于今天的成績，建設(shè)富有“慧雅教育”特色的校園環(huán)境，打造“謙以養(yǎng)慧、博以育雅”教師隊伍，為每一個孩子將來擁有聰慧優(yōu)雅的幸福人生奠基。