“通過網(wǎng)絡平臺搭建課程‘超市’，各個高校的繼續(xù)教育專業(yè)課程實施共享，課程實施學分制管理，不同專業(yè)和高校之間的學分還將可以轉換……”

11月9日，記者從省教育廳了解到，《安徽省推進高等學歷繼續(xù)教育學分認定和轉換工作實施意見》正式下發(fā)，到2020年建成學分銀行，實現(xiàn)繼續(xù)教育的學分認定和轉換。

首批在線課程將在“園區(qū)”開放共享

安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)(以下簡稱“園區(qū)”)為我省推進高等學歷繼續(xù)教育學分認定和轉換工作的平臺�！秾嵤┮庖姟芬�求，依托于“園區(qū)”，于2018年底前，全省將推動高校學歷繼續(xù)教育課程共建共享，不斷豐富在線學習課程資源。

“要將園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學前教育、護理學和會計學三個高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)的課程首先建成在線開放共享課程，率先向?qū)W習者提供服務。”

《實施意見》要求，鼓勵高校建設優(yōu)質(zhì)課程通過園區(qū)平臺在線共享，將能夠體現(xiàn)本校特色的其他專業(yè)課程推送至共享課程“超市”。在建立省級精品在線開放課程建設標準的基礎上，遴選優(yōu)質(zhì)課程，不斷優(yōu)化在線開放共享課程資源庫。

園內(nèi)高校不斷豐富共享課程“超市”內(nèi)的課程資源，可先在同層次、同類型高校間開展在線課程共建共享，再拓展到園區(qū)內(nèi)不同層次和類型高校間的課程開放共享；逐步推進高校間高等學歷繼續(xù)教育與普通高等教育在線課程開放共享。

高校，為高等學歷繼續(xù)教育學分認定和轉換的主體，將在園區(qū)內(nèi)開展學歷繼續(xù)教育課程或?qū)W分互認和轉換。

依據(jù)《實施意見》，高校將制定學分認定和轉換細則，指導學習者在園區(qū)共享課程“超市”自主選課。園區(qū)制定學分認定和轉換工作流程，為高校學分認定和轉換提供平臺支撐、支持服務和過程監(jiān)測。

園區(qū)將完善高等學歷繼續(xù)教育學分銀行，建設學習者基礎信息庫、共享課程“超市”、自主選課子系統(tǒng)、學習成果庫、學分認定子系統(tǒng)、學分轉換子系統(tǒng)，實現(xiàn)學習者學分認定、積累、轉換等功能。并且，制定學分銀行運行的制度規(guī)范和工作流程。學習者向高校提出課程學分認定、轉換申請，高校依托學分銀行開展學歷繼續(xù)教育學分認定和轉換工作，并將結果反饋學習者。

到2020年底前啟動第三方評價

高校還將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施高等學歷繼續(xù)教育學分制等教學管理制度改革。制定與學分制配套的彈性學制人才培養(yǎng)方案、課程注冊制、自主選課制、學歷學位授予辦法和學籍管理規(guī)定，不斷完善學分制管理制度。

根據(jù)時間表，到2020年底前，建立高等學歷繼續(xù)教育共享課程學習質(zhì)量第三方評價體系，啟動第三方評價和質(zhì)量實時監(jiān)測。全面實施高等學歷繼續(xù)教育學分認定和轉換工作，探索高等學歷繼續(xù)教育與非學歷繼續(xù)教育、普通高等教育等之間的學分認定和轉換。

園區(qū)建成功能完備的教育學分銀行，不斷提升服務能力，為高校學歷繼續(xù)教育乃至不同教育類型間的學分認定和轉換提供技術支撐和服務保障。(記者 朱赟)