閱讀是孩子了解世界的窗口，是孩子增長(zhǎng)智慧的源泉。在“雙減”政策下，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校開(kāi)展了“新教育•書(shū)香校園之親子閱讀”活動(dòng)，親子閱讀，以書(shū)為媒介，為親子搭建溝通平臺(tái);親子閱讀，以讀為紐帶，讓親子共享讀書(shū)樂(lè)趣，提升了家庭內(nèi)的親子關(guān)系。

 看，孩子們專心致志、興致勃勃地閱讀的樣子：有的孩子對(duì)歷史感興趣，在家長(zhǎng)的陪伴下正饒有興致地閱讀《中國(guó)歷史之諸葛亮病死五丈原》。有的孩子對(duì)神話充滿好奇，在家長(zhǎng)的陪同下迫不及待地閱讀《中國(guó)神話故事》。有的孩子對(duì)古典名著充滿向往，與家長(zhǎng)共讀《西游記之三打白骨精》。還有的孩子對(duì)英雄飽含敬仰之情，與家長(zhǎng)共讀《雷鋒的故事》。聽(tīng)，孩子們那熱情高漲地讀書(shū)聲，雖然稚嫩卻充滿熱情。

 陪伴是最好的愛(ài)，親子閱讀活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一次溝通的機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)了一次愉快的閱讀體驗(yàn)。親子閱讀是一種有益的家庭教育方式。在親子閱讀中，鍛煉了孩子的情商和智商;在親子閱讀中，養(yǎng)成了孩子高尚的道德品質(zhì)。

 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。徐州市星光小學(xué)榮盛城分校開(kāi)展的“雙減政策下的新教育•書(shū)香校園之親子閱讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)家庭幸福，讓書(shū)香伴隨孩子成長(zhǎng)。

文、圖/由徐州市星光小學(xué)榮盛城分校提供