浙江建設職業(yè)技術學院魯班大講堂知行同步 
深入社會主義核心價值觀教育

　　浙江建設職業(yè)技術學院自2005年以來，設立魯班大講堂，通過中國傳統(tǒng)文化、中外建筑文化、建筑企業(yè)文化和人文素質教育等專題報告，進行社會主義核心價值觀教育。魯班大講堂通過精確定位、精準傳播、精心拓展，讓莘莘學子從不同角度深入地理解了社會主義的核心價值觀。創(chuàng)設至今，魯班大講堂已宣講100余場，成為學院獨具特色的文化品牌，在校內外具有廣泛的影響力。

　　精確定位，主講人不同維度闡釋社會主義核心價值觀

　　魯班大講堂創(chuàng)立之初，學院就將主講人群鎖定在校內外領導、國內外專家、企業(yè)家這三大群體上。

　　校內外領導，既有省委宣傳部、教育廳宣教處等管理部門領導，也有學院、系書記等學校領導，他們在社會主義核心價值觀教育中具有廣博的理論知識和豐富的學校教育實踐，熟悉教學大綱，最為貼近學生們日常接觸的教育方式，易于從價值目標的高度闡釋“富強、民主、文明、和諧”的深刻內涵。

　　國內外專家在專業(yè)領域內都有一定建樹，通過專業(yè)知識傳授、人生閱歷分享、學術生涯回顧，善于從學術人生履歷來闡明“自由、平等、公正、法治”的基本理念。

　　企業(yè)家具有豐富的社會閱歷和創(chuàng)業(yè)奮斗歷程，對生活、對事業(yè)都有著自己的理解，他們從底層開始的打拼經歷更容易引起學生的共鳴，也能更好地詮釋“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本內涵。

　　三大群體不同維度的講述，涵蓋了“形而下”到“形而上”等不同層次，讓學生更加全面深入地理解社會主義核心價值觀的內涵，達到良好的教育效果。

　　精準傳播，讓社會主義核心價值觀深入學生內心

　　校內外領導通過“大講堂+小課堂”結合的方式，著重于對全院學生干部、黨員、入黨積極分子進行引導，對各系學生展開針對性的教育。學院黨委書記徐公芳的報告《踐行社會主義核心價值觀》、《中國夢與青年學生的責任與擔當》，共計940余人次聆聽，其中《踐行社會主義核心價值觀》作為優(yōu)秀內容入選省委宣傳部三讀學堂。學院五個系黨總支書記針對各系實際，進行具體價值觀教育，如建工系黨總支書記劉金生勉勵學生《弘揚正氣，學會思考》，經濟管理系黨總支書記吳德琳為學生講述如何《認真做人、誠信做事》等，5場報告共有2000余人次學生聆聽。

　　國內外專家通過“專業(yè)知識+人生感悟”的方式，從學術的角度引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。自魯班大講堂設立以來，先后有中國工程院院士王思敬、李佩成、江歡成，日本名古屋產業(yè)大學教授加藤哲男等56名專家學者在這里傳道解惑。如中國工程院院士江歡成來學院暢談了《從業(yè)五十年的感悟》。他以所主持的上海東方明珠塔結構優(yōu)化設計為案例，暢談了從事結構專業(yè)50年的經歷和感悟，用樸實和謙遜的語言告訴學生樹立正確的世界觀、人生觀的重要性。

　　企業(yè)家通過“創(chuàng)業(yè)經歷+夢想追求”的講述，從社會實踐、事業(yè)奮斗的角度勉勵學生樹立正確的事業(yè)觀、奮斗觀。嵊州市葉鋒茶葉有限公司董事長馬兆林講述了《發(fā)明世家的艱辛與歡樂》，通過自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，號召學生們立志為建設事業(yè)而努力奮斗。品融控股集團董事長邱娣兵在《夢想與責任：品融文化與創(chuàng)業(yè)人生》的報告中，通過分享自己在夢想追求、艱苦創(chuàng)業(yè)歷程中的收獲和體會，勉勵同學們要勇于追逐夢想。

　　精心拓展，將魯班大講堂引向社會

　　社會主義核心價值觀教育不僅要“記于心”，更要“系于行”，為此，魯班大講堂還將教育活動拓展到社會上、引入到實踐中去。

　　一方面輻射到兄弟院校、周邊中小學。2014年4月25日，丁夏君院長將大講堂開辦到了寧夏建院，為該校全體教師作《立德樹人——高職教師的育人之道》的專題報告。2013年以來，學院先后有很多教師為蕭山區(qū)第二職業(yè)中學、萬向初中、寧圍鎮(zhèn)第二小學、寧圍鎮(zhèn)第四小學等學校開辦中國夢與社會主義核心價值觀的講座，受惠中小學生逾千人。

　　另一方面，通過校企合作，將社會主義核心價值觀輻射出去。一是輻射到行業(yè)協(xié)會中，學院曾與浙江省風景園林學會風景園林教育專業(yè)委員會合辦報告會，還與浙江省建筑業(yè)協(xié)會、省建筑裝飾協(xié)會、合作企業(yè)開展“弘揚五四精神，實現(xiàn)中國夢想”等活動，與省市政協(xié)會共同開展建筑業(yè)民工心態(tài)與生存調查，傳播正能量；二是輻射到在合作企業(yè)中，如2012年時任金都房產集團總經理俞閱隆，為全院師生作了《美麗幸福家》的報告，五洲管理學院院長宋榮漢《從校園人到社會人的轉變》的報告，聽眾包含了浙江五洲工程項目管理有限公司的宣傳部、人力資源部、生產部等相關人員等等；三是在場中校、實習基地所依托的企業(yè)開展外來民工社會主義核心價值觀調研、中國夢等宣講活動，使外來民工進一步得到社會的關懷。

　　第三方面，通過引導學生社會實踐，將社會主義核心價值觀教育融入到行動中。學院從2006年至今堅持開展專業(yè)義工志愿者活動，每個系都成立了大學生志愿者服務隊，至今參加建筑工地安全知識教育講解志愿者服務的學生已達1211人次，有效增強了學生的社會責任感，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)精神。2010年，浙江建院還作為省內唯一一所工科高職院校榮獲浙江省優(yōu)秀志愿服務集體（站）。

　　建造理想舞臺，放飛夢想未來。浙江建設職業(yè)技術學院的魯班大講堂，堅持以理想信念為核心，著力鑄牢學生的精神支柱，促進學生的全面發(fā)展，為弘揚正氣、傳遞正能量做出了積極貢獻，為培育和踐行社會主義核心價值觀開辟了有效途徑。(吳卓珈 沈利民)