毋庸諱言，隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)和智能手機已經(jīng)成為公眾生活中不可或缺的組成部分，在未成年人的生活中也扮演越來越重要的角色，青少年的網(wǎng)絡(luò)行為越來越普遍�！吨袊�互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2013年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.91億，其中學生群體是網(wǎng)民中規(guī)模最大的職業(yè)群體，占比為26.8%�；ヂ�(lián)網(wǎng)已逐漸成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能和休閑娛樂的重要平臺。

　　但是，像很多科技一樣，互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在帶來極大便捷的同時，也暗藏著諸多隱患，譬如網(wǎng)絡(luò)暴力、色情信息、外來極端思潮等等，嚴重影響青少年的身心健康發(fā)展。特別是近年來未成年人“觸網(wǎng)”呈現(xiàn)低齡化趨勢，這更令人擔憂。

　　互聯(lián)網(wǎng)的新奇性、虛擬性、娛樂性、游戲性正好滿足了未成年人的心理需求，迎合了低齡兒童求新求異、溝通交流、娛樂消遣的愿望。許多家長反映，暑假里，孩子把玩網(wǎng)游、聊天、看視頻作為每天主要的娛樂方式，但是，由于網(wǎng)絡(luò)泥沙俱下，經(jīng)常鼠標一點，就蹦出各種色情圖片和視頻，往往讓大人們措手不及、難以應(yīng)對。不僅如此，由于未成年人價值觀尚未完全建立，社會經(jīng)驗不足，容易輕信他人，導致出現(xiàn)受騙上當情況。對此，學校、家庭和社會應(yīng)該引起警惕與重視。

　　當前，與未成年人上網(wǎng)人數(shù)劇增形成強烈對比的是網(wǎng)絡(luò)安全教育缺席。大多數(shù)學校對學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育認識滯后、重視不夠，很少有學校主動開設(shè)網(wǎng)絡(luò)交際安全教育的選修課。再看國外，早已開始重視網(wǎng)絡(luò)安全教育。英國2006年就明確規(guī)定，全國學童要接受網(wǎng)絡(luò)安全教育，學校要向?qū)W生傳授有關(guān)網(wǎng)絡(luò)潛在危險的知識，警告青少年不要隨便在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的私人信息；美國聯(lián)邦通信委員會在2010年也要求絕大多數(shù)美國中小學今后向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。

　　除了加強教育引導，針對當前網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息蔓延的現(xiàn)狀，還亟需健全長效監(jiān)管機制。應(yīng)盡快建立政府主導、企業(yè)自律、網(wǎng)民參與的協(xié)同治理格局，嚴厲打擊為淫穢色情網(wǎng)站發(fā)布廣告、提供鏈接的行為，全面凈網(wǎng)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化，為未成年人打造一片純凈的天地。（闕明坤 作者系無錫太湖學院宣傳處處長）

    《中國教育報》2014年7月22日第2版