11月25日-26日 “2016構(gòu)建終身學(xué)習(xí)立交橋和學(xué)分銀行系統(tǒng)學(xué)術(shù)論壇” 在江蘇開放大學(xué)舉辦。人民網(wǎng)從會上獲悉，截至今年6月底，江蘇開放大學(xué)已有660名學(xué)習(xí)者提出學(xué)分轉(zhuǎn)換申請，已有1252門次課程的學(xué)分得到認證轉(zhuǎn)換，個人最高申請學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換達18學(xué)分。

江蘇開放大學(xué)黨委書記彭坤明介紹，學(xué)分銀行是在終身教育理念推動下，在不同類型教育間以學(xué)分認定、積累和轉(zhuǎn)換為主要內(nèi)容的一種新型的學(xué)習(xí)制度和教育管理系統(tǒng)，其突破了傳統(tǒng)教育在教育體系、運行制度和培養(yǎng)模式等方面的局限性，使學(xué)習(xí)者能夠自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境。

2012年3月起，江蘇開放大學(xué)開展了學(xué)分銀行的實踐。2013年12月，江蘇省教育廳決定成立江蘇省終身教育學(xué)分銀行并落戶在江蘇開放大學(xué)。彭坤明透露，目前，學(xué)分銀行試點建設(shè)在管理、實施細則、系統(tǒng)平臺打造、學(xué)習(xí)成果學(xué)分認定與轉(zhuǎn)換規(guī)則等方面取得了重大進展和階段性成果。據(jù)悉，江蘇開放大學(xué)已出臺學(xué)歷教育成績合格證明、畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、非學(xué)歷培訓(xùn)證書等以往學(xué)習(xí)成果與學(xué)歷課程學(xué)分之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則151條，覆蓋現(xiàn)有本、�？聘鲗�業(yè)。截至2016年6月底，已有660名學(xué)習(xí)者提出1653門次的學(xué)分轉(zhuǎn)換申請，經(jīng)審核，已有1252門次課程的學(xué)分得到認證轉(zhuǎn)換，累計轉(zhuǎn)換學(xué)分數(shù)達3856學(xué)分，個人最高申請學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換達18學(xué)分。

“學(xué)分銀行系統(tǒng)有助于推動全民終身學(xué)習(xí)的普及、有助于促進各類教育的銜接，有助于推進教育公平的實現(xiàn)，對完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會具有不可替代的重要作用。”彭坤明指出，未來江蘇開放大學(xué)將加強頂層設(shè)計和統(tǒng)籌規(guī)劃，做好江蘇省終身教育學(xué)分銀行日常運行與維護工作，為江蘇建設(shè)“人人皆學(xué)、時時可學(xué)、處處能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，為江蘇全民受教育水平和綜合素質(zhì)的全面提高打下堅實基礎(chǔ)。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會會長、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會主任郝克明，江蘇省教育廳副廳長曹玉梅出席開幕式。來自美國、英國、韓國、日本、中國內(nèi)地及港臺地區(qū)本研究領(lǐng)域的十位知名專家分別作了主題報告。

26日，會議還將舉行互動論壇，來自國家開放大學(xué)、上海開放大學(xué)、廣東開放大學(xué)、云南開放大學(xué)以及江蘇開放大學(xué)等五家開放大學(xué)的專家將分享各自在學(xué)分銀行建設(shè)領(lǐng)域的實踐探索經(jīng)驗。（汪雷、唐璐璐）