□四（7）班 趙梓如
今天，晴空萬里，秋高氣爽，我滿懷著興奮的心情，踏著輕快的腳步，跟隨著高老師的帶領(lǐng)走進了小南湖公園。
走進公園是一片片草地，有的小草變了顏色，綠中帶黃，像一條毛茸茸的大花地毯，草地的旁邊是一棵棵高大的樹木，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“歡迎你們來到美麗的小南湖。”幾片金黃的樹葉從樹媽媽的懷抱里落下來，好像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，樹葉慢慢地飄落在草地上，像是給大地穿上了黃色的毛衣。
小南湖的水真清啊！像一顆漂亮的藍寶石，在陽光的照耀下銀光閃閃，波光粼粼，那些被風(fēng)兒掀起的波浪就像一群群追逐打鬧的孩子，在湖面上奔跑著、跳躍著。
小南湖不僅水美，樹美，橋更美。遠(yuǎn)處有一座小橋，似乎就像一輪彎彎的月亮浮在水面上。
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因為它表示著成熟與繁榮，秋天的小南湖更是個充滿詩情畫意的人間仙境。
指導(dǎo)老師 高慧
生態(tài)園小學(xué)四年級講歷史故事比賽
為了營造國學(xué)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，徐州市鼓樓生態(tài)園小學(xué)四年級組于12月6日，舉行了“我讀《上下五千年》”為主題的講歷史故事比賽。比賽以班級為單位預(yù)選，由代表參加年級組決賽。
各班選手們自信從容，聲情并茂，博得了臺下觀眾和評委的一致好評�；顒釉谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持下圓滿落下了帷幕。本次講故事比賽激發(fā)了小學(xué)生對歷史文化知識的了解，提高了學(xué)生的口語表達與演講能力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍了校園國學(xué)文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了才藝展示的平臺。
秋游小南湖
□六（1）班 屈祖名
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句詩出自劉禹錫的《秋詞》，他認(rèn)為春天比不上秋天，而我也是這么認(rèn)為的。
小學(xué)生涯的最后一次秋游終于來了。我們上了大巴車后，迅速進入了“狀態(tài)”。有的掏出了零食，有的拿出了撲克，還有人變戲法似的迅速拿出手機，把我的囧樣拍了下來。當(dāng)然，他付出了“代價”。說笑中，目的地——小南湖到了。
剛進大門，一陣清爽的秋風(fēng)卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠(yuǎn)，前排某個同學(xué)大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當(dāng)時詩興大發(fā)，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，倒出零食和伙伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴里塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細(xì)嚼慢咽，十分有“貴族氣質(zhì)”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當(dāng)然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
秋游小南湖
□五（6）班 李子祥
星期五，陽光明媚，萬里無云。我們懷著激動的心情去小南湖秋游。
進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，湖面上泛起了層層漣漪，仿佛老爺爺臉上的皺紋。風(fēng)爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細(xì)語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝干下垂著，如同一位少女在梳理頭發(fā)。我不由地嘖嘖贊嘆：“這里的景色真美�。�”
接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀(jì)念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風(fēng)鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什么？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續(xù)向前走，我卻仍在盯著畫發(fā)呆。直到一位同學(xué)喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設(shè)計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背后卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風(fēng)一吹，一片片葉子就掉落下來，像一只只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不舍地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。
秋游
□二（1）班 徐婧雅
正值周末，我們迎來了盼望已久的秋游活動。
今天天氣晴朗，藍天、白云、綠樹、鳥兒都顯得格外美麗，一路上同學(xué)們有說有笑，像快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳，不知不覺就到達了目的地——小南湖。
下了車，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到湖邊，欣賞這秋季的南湖風(fēng)景。一片片綠色的草坪上矗立著一棵棵參天大樹，一陣風(fēng)吹來，黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一群飛舞的蝴蝶，真美呀！棵棵蘆葦挺立在湖邊隨風(fēng)搖擺，好像在對我們說：“歡迎來到小南湖。”
同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的分組活動。有的在分享零食，有的在休息，有的在做游戲，有的在撿落葉做標(biāo)本，到處充滿了歡聲笑語。
時間過得真快，我們依依不舍地告別小南湖，不約而同地期盼著下次的出游。指導(dǎo)老師 王海萍
秋游
□三（3）班 惠文笛
秋天是一個金黃的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。我們今天就去小南湖尋找秋姑娘。
下了車，我們眼前出現(xiàn)了一個池塘，荷葉們都垂下了頭，收起了碧綠的傘，換上了枯黃的衣裳。我們往前走，只見垂柳姑娘正在洗頭，她們和風(fēng)娃娃一起跳舞，時不時還發(fā)出“沙沙”聲。銀杏樹的葉子見荷葉不穿綠衣裳了，也脫下了綠衣裳，換上為她精心制作的黃裙子，好像一只只美麗的黃蝴蝶落在樹上休息。幾只漂亮的鳥兒在湖面上空盤旋，好像在玩耍嬉戲，又好像在欣賞風(fēng)景。
我們來到一片草坪旁觀察小草，它們有的還是碧綠色的，有的已經(jīng)青中帶黃，有的早已脫下綠衣服，躲到大地爺爺?shù)膽驯Ю锪�。讓我想起�?ldquo;離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩。小草們頑強地生長著，它們不怕風(fēng)吹雨打，也不怕寒冷的冬天，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
老師說該回家了，我們只好依依不舍地望了小南湖最后一眼，所有的植物好像也舍不得我們。今天我們欣賞了大自然這本最好的書，也收獲了很多的快樂。這次的秋游會啟迪著我們更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
指導(dǎo)老師 董獻萍
秋游小南湖
□六（2）班 張心妍
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發(fā)光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。
湛藍的天空上點綴著幾朵白云，清風(fēng)吹過樹梢，讓我覺得是多么的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神秘。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風(fēng)搖曳，讓我想起了一首詩:“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹干挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼郁，綠得深沉，創(chuàng)造出了自己的風(fēng)格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風(fēng)鏡未磨”。
曾經(jīng)，我見過平靜的湖面、洶涌的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地蕩漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨游一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多么舒暢！
小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風(fēng)景會永遠(yuǎn)記錄在我的腦海里，讓我回味無窮。
秋游小南湖
□五（6）班 王婭迪
周五，天氣晴朗，我們生態(tài)園小學(xué)來到了著名的風(fēng)景區(qū)——小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散布其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發(fā)著濃郁的“江南園林”的韻味。
來到小南湖，最先吸引我的當(dāng)然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閑的游船從橋下駛過，襯著黛色的遠(yuǎn)山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風(fēng)島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建筑的精美。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木梁以綠色漆為背景，每個梁中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠(yuǎn)的那么美，我們依依不舍地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠(yuǎn)地留了下來……
秋游
□二（2）班 李夢溪
盼望已久的秋游終于來到了！今天天朗氣清，秋色宜人，一大早我們高高興興地來到了學(xué)校。同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，一路上歡聲笑語，像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地歡叫不停，不知不覺我們就來到了目的地——小南湖。
剛一下車，我就陶醉在眼前的景色中了！一大片藍色的湖水出現(xiàn)在我的面前，我終于見到了美麗的小南湖。陽光照在湖面上，水面波光粼粼，像撒滿了珍珠；一棵棵大樹挺拔的站著，枯黃的樹葉被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落下來，像一群黃蝴蝶在翩翩起舞！真美�。�
休息的時候，老師跟我們一起踢鍵子、做游戲，給我們合影留念。同學(xué)們把帶來的好吃的拿出來，跟大家一起分享。大家在一起，說著、笑著、叫著、奔跑著、歡呼著……開心極了！
時間過得真快，玩著玩著，返回學(xué)校的時間就到了。我們依依不舍地離開了小南湖，希望明年的秋游快點到來！指導(dǎo)老師 趙玉紅
秋游
□二（2）班 許立航
今天早晨陽光明媚、秋高氣爽，生態(tài)園小學(xué)組織全體師生去小南湖秋游。我們坐著公共汽車，心就像長上了翅膀一樣，早已飛到了小南湖。透過車窗首先看到了清澈的湖水，湖面波光粼粼，在陽光的照射下好像灑下了一片珍珠，閃閃發(fā)光。
下了車，映入眼簾的是各種各樣的樹，有松樹、銀杏樹還有楓樹。我最喜歡銀杏樹和楓樹的葉子，銀杏樹的樹葉黃黃的，像一把把小扇子在風(fēng)中飛舞。而楓樹的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)染成了紅色，那火紅的楓葉連成一片，就像春節(jié)高掛的大紅燈籠，迷人極了。
我們沿著彎曲的小路到了一座橋邊，那橋美極了，就像彎彎的月牙臥在水面上。我們小心翼翼地過了橋，來到了一片空地上休息，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，一邊吃一邊玩，多么開心呀！
時間過的真快，到了該離開的時候了，同學(xué)們收拾好東西依依不舍地登上汽車，這可真是難忘的一天！
指導(dǎo)老師 趙玉紅
美麗的小南湖
□三（3）班 孫雅嵐
小南湖公園的春天生機勃勃，夏天枝繁葉茂，冬天蕭瑟寒冷，而秋天則清爽宜人。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)バ∧虾镉巍Ｎ覀円宦愤呅蕾p風(fēng)景，邊唱著歌，不一會兒，就到了美麗的小南湖公園。我們排著整齊的隊伍，沿著一條伸向遠(yuǎn)方的石頭小路緩緩走進公園。草坪上的草整整齊齊，就像一床床鋪開的毛毯，漂亮極了！用手輕輕撫摸，感覺好柔軟，好舒服！一陣微風(fēng)吹過，只見金黃的銀杏葉子飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，真是“一葉落知天下秋�。�”
湖邊有一座又大又雄偉的長廊拱橋，像一輪彎彎的月亮浮在水面上，它是那么的高大、雄偉、壯觀。湖面上波光粼粼，像被灑下了一顆顆潔白如玉的珍珠。微風(fēng)拂過，湖面上泛起了一層層波浪，就連青澀的荷葉也忍不住隨風(fēng)舞動起來，像是在伴舞。
欣賞完美麗的風(fēng)景，老師帶著我們來到陰涼的空地上休息，我們?nèi)齼蓛上囟_心地吃著自己帶的美食，愉快的做著游戲，我們都陶醉在大自然中，仿佛都融入這美麗的秋景里了。我們相繼拍了幾組秋游的照片，記錄下這美好的時刻。
小南湖公園的秋景是那么令人流連忘返。我愛你，美麗的小南湖！
指導(dǎo)老師 董獻萍
秋游
□四（1）班 董俊辰
盼星星，盼月亮，終于盼來了夢寐以求的秋游。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車?yán)镉姓f有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往里走，碧波蕩漾的小南湖出現(xiàn)在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風(fēng)中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學(xué)們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，利用這些臺階給我們?nèi)嗯牧艘粡埓蠛嫌�，同學(xué)們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風(fēng)撲面而來，我的頭發(fā)跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄云外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這里景色優(yōu)美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，郁郁蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非�？蓯�。它們紅得熱烈，紅得艷麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這里三個一群，五個一伙，享受起了美食，到處都飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那么短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不舍地離開了小南湖。
指導(dǎo)老師 李楠
來源：彭城晚報
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