◎文/徐州日報(bào)記者 黃啟源 圖/徐州日報(bào)記者 陳艷

一路開拓創(chuàng)新，一路風(fēng)雨兼程，轉(zhuǎn)眼間，九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱九州學(xué)院）建校二十周年了。二十年書香翰墨，春風(fēng)化雨，培育了無數(shù)職場精英；二十年薪火相傳，踏石留印，贏得了滿園桃李芬芳。

從昔日創(chuàng)辦之初的一窮二白，發(fā)展成為江蘇省“十佳民辦高校”，九州學(xué)院篳路藍(lán)縷，歷盡艱辛，但“以人為本、創(chuàng)業(yè)惠民”的理念，始終為九州人所秉承，其實(shí)質(zhì)從未改變。

翻啟九州學(xué)院這部厚厚的大書——作為江蘇省第一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)的全日制民辦高校，二十年來聲譽(yù)鵲起，譽(yù)滿九州——

2006年以來，在《中國民辦高校評價研究報(bào)告》中，連續(xù)三年被評為“全國民辦院校100強(qiáng)”；

2010年4月，學(xué)院被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為“二〇〇九年度江蘇省平安校園”；

2010年5月，被評為“2010中國高校就業(yè)示范100強(qiáng)”；

2010年11月，被江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳評為“江蘇省園林式單位”；

2010年12月，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國民辦教育先進(jìn)集體”稱號；

2011年4月，學(xué)院董事長邢凱被授予“中國驕傲第十二屆中國時代十大功勛人物”榮譽(yù)稱號，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見；

……

如今，站在歷史的新起點(diǎn)，九州人撫今追昔，回首過去，展望未來，豪情澎湃，再次揚(yáng)帆起航！

艱苦奮斗 創(chuàng)建蘇北首所民辦高校

歲月彰顯崢嶸，歷史記載艱辛。

1992年秋，抗日戰(zhàn)爭時期就投身革命的邢凱，從中國礦業(yè)大學(xué)黨委書記崗位上離休，這一年他已經(jīng)66歲。本應(yīng)該好好享清福了，可是，十幾年的高校生涯使他深深愛上教育這塊沃土，并成為揮之不去的情結(jié)。

他想到家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)落后，人民還比較貧窮，脫貧致富要靠教育，靠人才�？擅磕甓加幸恍┺r(nóng)民子弟高考落榜，失去接受高等教育的機(jī)會，令人十分遺憾。他萌生了創(chuàng)辦一所民辦大學(xué)的想法，并得到了一些退休教授和干部的認(rèn)同�？墒�，創(chuàng)辦談何容易！資金、師資、土地、校舍、設(shè)備等等，一無所有，太難了！

辦法總比困難多，困難再多也嚇不倒經(jīng)過戰(zhàn)爭考驗(yàn)和經(jīng)歷風(fēng)雨的英雄漢。“膽子再大些，思想再開放些”，1993年9月，經(jīng)省政府發(fā)文批準(zhǔn)，由邢凱發(fā)起，與徐州礦務(wù)局原局長陳引亮、原徐州師范學(xué)院院長侯德潤共同籌備創(chuàng)辦的“民辦九州大學(xué)”誕生了。

學(xué)校創(chuàng)辦之初，上無片瓦，下無寸土，在賈汪區(qū)租賃了校舍。學(xué)院創(chuàng)辦者們，頂烈日冒風(fēng)雪，事必躬親，日夜操勞，于1998年在徐州銅山新區(qū)開辟了獨(dú)立校園。第二年7月，學(xué)院從賈汪區(qū)搬遷到銅山新校園。

1999年9月29日，江蘇省政府頒布了《江蘇省教育現(xiàn)代化實(shí)施綱要》（蘇政發(fā)〔1999〕88號），提出可以試行股份制合作辦學(xué)。為加快學(xué)院軟硬件建設(shè)，2001年7月，學(xué)院以股份制的形式籌集資金，為學(xué)院發(fā)展提供了重要支撐。2002年3月8日，江蘇省政府以蘇政復(fù)〔2002〕34號文件批準(zhǔn)更名為“九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，成為具有獨(dú)立頒發(fā)大學(xué)�？茖W(xué)歷文憑資格的高職院校……

就這樣，邢凱和陳引亮﹑侯德潤一起，從借貸五萬元租賃校舍起步，積累資金，滾動發(fā)展，再獨(dú)立建校，實(shí)行股份制籌集資金，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，硬是憑著一股鍥而不舍的精神，二十年風(fēng)雨兼程，歷經(jīng)曲折，終于心想事成。

目前，九州學(xué)院占地近300畝，累計(jì)投資3億余元，校舍建筑面積15萬平方米，已建成容納6000人規(guī)模的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活和文體設(shè)施，為國家培養(yǎng)近2萬名各級各類職業(yè)技術(shù)人才。

教育股份制 助推學(xué)院快速壯大發(fā)展

教育股份制，也被稱作為教育股份合作制，它是在借鑒企業(yè)股份制運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上，運(yùn)用股份制手段吸納社會閑散資金用于辦學(xué)，并把入股所得的資金、知識和技術(shù)等交由教育專家經(jīng)營管理，實(shí)行學(xué)校資產(chǎn)所有權(quán)和學(xué)校經(jīng)營管理權(quán)相分離，同時以股東不分紅利給獎勵的方式，調(diào)節(jié)資本尋利性和教育公益性之間矛盾的一種辦學(xué)體制創(chuàng)新，本質(zhì)是資本的聯(lián)合與運(yùn)用。九州學(xué)院根據(jù)江蘇省政府關(guān)于“可試行股份制合作辦學(xué)”的精神，和自身發(fā)展的特殊需要，順勢而為，于2001年7月采取教育股份制形式辦學(xué)。

創(chuàng)建初期，學(xué)院主要依靠自身積累，實(shí)行自我滾動發(fā)展的方式解決辦學(xué)資金問題。2000年之后，特別是2002年正式批準(zhǔn)獨(dú)立建校后，學(xué)院進(jìn)入了新的發(fā)展時期。為了加快學(xué)校軟硬件建設(shè)步伐，解決學(xué)校發(fā)展的資金和師資隊(duì)伍建設(shè)問題，九州學(xué)院在保證辦學(xué)公益性的前提下，進(jìn)行了一系列積極探索和嘗試。

九州學(xué)院曾經(jīng)設(shè)想吸納一些社會投資主體為學(xué)院的發(fā)展注入資金。但是在嘗試過程中，凡愿意為學(xué)院發(fā)展注入資金的社會投資主體，對學(xué)院堅(jiān)持公益性辦學(xué)缺乏認(rèn)同感。對公益性辦學(xué)不認(rèn)同，學(xué)院只能另辟蹊徑，決定在本院教職工、中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)，以及駐徐其他高校教師中募集資金，實(shí)行了融資與融智相結(jié)合的教育股份制辦學(xué)模式，既化解了辦學(xué)資金不足的問題，又凝聚了駐徐高校的人才資源，解決了民辦教育發(fā)展中的兩個瓶頸問題，也豐富了江蘇民辦教育的投資構(gòu)成。

九州學(xué)院的教育股份制，既不同于一般企業(yè)股份制，也區(qū)別于有投資主體的教育股份制學(xué)校，它具有三個鮮明的特點(diǎn)：一是沒有明確的投資主體；二是股份主要來源于在徐高校熱衷于教育事業(yè)的專家、學(xué)者；三是對投資者的回報(bào)不是紅利，而是有限的獎勵。這樣，不僅集聚了社會的閑散資金用于發(fā)展教育，又吸納更多熱衷于教育事業(yè)的人關(guān)心支持民辦教育，集聚了徐州高校的人才資源，為學(xué)校的發(fā)展給予了智力上的支持，更是堅(jiān)持民辦教育的公益性原則。同時，學(xué)校為穩(wěn)定教職工隊(duì)伍，調(diào)動廣大教工的積極性，對學(xué)院有突出貢獻(xiàn)的教職工給予獎勵股，形成了以創(chuàng)始人、創(chuàng)辦人為核心，廣大教職工參與的穩(wěn)定的辦學(xué)師資和管理隊(duì)伍。

九州學(xué)院為了充分凝聚教育人才智慧，調(diào)動廣大股東更好地關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，鼓勵教職工在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中積極建言獻(xiàn)策，按照教育公益性與股東受益相結(jié)合的原則，制訂《九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院股份制辦學(xué)章程》，實(shí)行股東大會、董事會制度和教代會制度。根據(jù)會議權(quán)限不同，提交相應(yīng)的議案，共同促進(jìn)學(xué)院規(guī)范發(fā)展。

實(shí)踐證明，九州學(xué)院創(chuàng)建的教育股份制，不僅解決了學(xué)院建設(shè)發(fā)展資金問題，而且凝聚起了一個熱愛教育和關(guān)心學(xué)院事業(yè)發(fā)展的知識群體，凝聚了辦學(xué)智慧和動力，確保了教育的公益性，使學(xué)院走上了發(fā)展的快車道。

專家治學(xué) 教育教學(xué)彰顯特色

二十年來，九州學(xué)院始終堅(jiān)持“一切圍繞教學(xué)，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高職教育規(guī)律，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)體制，創(chuàng)新管理、運(yùn)行機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。學(xué)院堅(jiān)持專家辦學(xué)，育人為本，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步彰顯。

學(xué)院堅(jiān)持教育專家辦學(xué)。第一任院長為國內(nèi)知名教育專家，中國礦業(yè)大學(xué)原黨委書記、校長；第二任院長為中國礦業(yè)大學(xué)原黨委副書記，曾任空軍某軍校校長。學(xué)院還聘請中國礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等在徐高校的教授和中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任各系、處、室負(fù)責(zé)人。他們不僅在學(xué)術(shù)上各有建樹，而且忠誠于黨的教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，依法辦學(xué)。

學(xué)院堅(jiān)持質(zhì)量立校，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大的人才支持和保障。學(xué)院充分利用徐州市多所部、省屬高校和軍事院校的豐富教育人才資源，同時加強(qiáng)專任教師隊(duì)伍建設(shè)，師資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元復(fù)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的特色。學(xué)院充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，“專”與“兼”、“老”與“青”緊密結(jié)合，專業(yè)教師的“雙師素質(zhì)”和教科研水平明顯提高。在實(shí)踐中形成了完備的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管體系，以及“三位一體”的大愛學(xué)生管理工作機(jī)制。

天道酬勤。早在2007年11月，九州學(xué)院接受江蘇省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評估結(jié)果定為“良好”等級，表明學(xué)院已進(jìn)入同類院校的先進(jìn)行列。第一輪評估至今，學(xué)院不斷取得標(biāo)志性教學(xué)成果。“建筑工程技術(shù)”、“應(yīng)用電子技術(shù)”兩個專業(yè)建設(shè)成為省級特色專業(yè)，“建筑工程測量”課程建設(shè)成為省級精品課程，《商務(wù)日語聽說實(shí)訓(xùn)》教材被評為省級精品教材，“電子及嵌入式系統(tǒng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被遴選為省級高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，土木工程專業(yè)群被遴選為省“十二五”高職高專重點(diǎn)專業(yè)群。

為不斷適應(yīng)市場需求，九州學(xué)院適時開設(shè)新專業(yè)。學(xué)院與中銳教育集團(tuán)合作開設(shè)“汽車事故評估與理賠專業(yè)”(全省唯一特色專業(yè))，進(jìn)行“訂單”式培養(yǎng)，入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議；與瑞聲廣電科技(常州)有限公司合作，公司為學(xué)生提供助學(xué)金；與“京東商城”等知名企業(yè)合作，為學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)資助，畢業(yè)即入職。

秉持公益 始終不渝情系學(xué)生

解決農(nóng)村和城鎮(zhèn)工薪階層子女上學(xué)難、就業(yè)難的問題，是九州學(xué)院創(chuàng)辦者們一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，幫助學(xué)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，以創(chuàng)業(yè)帶動更多人就業(yè)。

二十年來，九州學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一直低于省有關(guān)部門核定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院設(shè)有金額1000-8000元/人不等的各類獎、助學(xué)金，設(shè)有企業(yè)冠名班，入學(xué)可享受企業(yè)助學(xué)金。同時積極利用綜合資助體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)院創(chuàng)辦以來，沒有一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

搭建就業(yè)平臺，為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。為畢業(yè)生就業(yè)提供有效服務(wù)，解決學(xué)生畢業(yè)后的后顧之憂，是九州學(xué)院始終堅(jiān)持的基本原則。九州學(xué)院與徐州工程集團(tuán)、徐州維維集團(tuán)等近兩百家大中型企業(yè)長期保持密切聯(lián)系和合作，每年邀請他們到校舉行畢業(yè)生就業(yè)招聘會，開展雙選活動。

據(jù)了解，九州學(xué)院近10年平均就業(yè)率在97%以上，畢業(yè)生當(dāng)中涌現(xiàn)出了一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。自2009年以來，學(xué)院對在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)工作中表現(xiàn)突出的校友授予“九州之星”榮譽(yù)稱號，四屆共評選40余名。打開九州學(xué)院《九州之星》的小冊子，一張張充滿青春朝氣的笑臉映入眼簾：

“走創(chuàng)業(yè)路干大事業(yè)”的吳忠誠，現(xiàn)任深圳諾豐視頻科技有限公司董事長。1998年，會計(jì)專業(yè)畢業(yè)的他，立志自主創(chuàng)業(yè)，向朋友借了680元起家，購進(jìn)了第一批貨，做起了推銷商品生意。他每天騎自行車走街串巷，夏天不怕炎熱，冬天不怕寒冷，終于贏得了信譽(yù)�？蛻粼絹碓蕉�，生意越來越好，資金也有了較為可觀的積累。吳忠誠沒有滿足現(xiàn)狀，從2002年開始，先后創(chuàng)辦了徐州諾豐通訊設(shè)備有限公司、南京天翼通訊設(shè)備有限公司、深圳諾豐視頻科技有限公司，從業(yè)人員百余名，目前已擁有資產(chǎn)數(shù)千萬元 ……

從《九州之星》一書中，記者看到了一大批像吳忠誠這樣鮮活的成功創(chuàng)業(yè)者，他們是九州學(xué)院二十年來辦學(xué)成果的縮影，是九州學(xué)院的驕傲。

憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)彭城。二十年，是九州學(xué)院發(fā)展史上的一個里程碑，不僅記載著昨日的艱辛和奮斗，更昭示著明天的宏圖與輝煌。

來源：2013年12月20日徐州日報(bào)6版