人民網(wǎng)沈陽4月24日電（王斯文）“高校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展時(shí)，需要提供智力支撐和人才支撐，其中，對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)就是提供人才。”東北大學(xué)校長(zhǎng)趙繼表示，“以知行合一為育人傳統(tǒng)的東北大學(xué)，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的需要，更加注重培養(yǎng)對(duì)未來社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才。”

4月23日，東北大學(xué)與沈陽軍區(qū)總醫(yī)院簽署醫(yī)學(xué)與生物信息工程學(xué)院共建協(xié)議，沈陽軍區(qū)總醫(yī)院院長(zhǎng)侯明曉、副政委田敬革、副院長(zhǎng)白曉忠，東北大學(xué)校長(zhǎng)趙繼、總會(huì)計(jì)師蘆延華出席儀式。

“隨著時(shí)代的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開工科的支持，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域正突破傳統(tǒng)局限，與人工智能、大數(shù)據(jù)等高端智能技術(shù)交叉融合。東北大學(xué)要充分利用人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入開展多學(xué)科交叉研究，更加注重與時(shí)俱進(jìn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型優(yōu)秀人才。”趙繼校長(zhǎng)表示，雙方要充分發(fā)揮高水平大學(xué)和高水平醫(yī)院在功能和資源領(lǐng)域等方面的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索醫(yī)工結(jié)合培養(yǎng)未來拔尖創(chuàng)新人才的新途徑。

“東北大學(xué)與沈陽軍區(qū)總醫(yī)院應(yīng)該以共建醫(yī)學(xué)與生物信息工程學(xué)院為契機(jī)，在構(gòu)建特色醫(yī)學(xué)育人新模式、組織多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，爭(zhēng)取國(guó)家科技項(xiàng)目，共建高水平研究基地等方面共謀合作發(fā)展的新篇章，為“健康中國(guó)”建設(shè)、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。”趙繼校長(zhǎng)希望，雙方積極開展協(xié)同創(chuàng)新，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，合作推進(jìn)醫(yī)工深度交叉融合的“新醫(yī)科”建設(shè)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力、豐厚的資源和發(fā)展的良機(jī)。

沈陽軍區(qū)總醫(yī)院院長(zhǎng)侯明曉表示，此次東北大學(xué)與沈陽軍區(qū)總醫(yī)院簽訂共建醫(yī)學(xué)與生物信息工程學(xué)院合作協(xié)議，對(duì)于雙方來說是推進(jìn)軍地合作、促進(jìn)軍民融合發(fā)展的重要探索和有效嘗試。

根據(jù)協(xié)議，雙方本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的原則，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與學(xué)科深度交叉融合，增加新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，全力爭(zhēng)取在醫(yī)工結(jié)合領(lǐng)域取得重大突破，發(fā)展“新醫(yī)學(xué)”與生物學(xué)科，支撐一流大學(xué)建設(shè)。

雙方將在現(xiàn)有生物醫(yī)學(xué)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)上，共同把醫(yī)學(xué)與生物信息工程學(xué)院打造成為一流高端醫(yī)學(xué)科技人才培養(yǎng)特區(qū)和醫(yī)學(xué)研究創(chuàng)新基地，共同建設(shè)人工智能臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科和智能醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)等，培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)與理工學(xué)科、醫(yī)學(xué)與人文學(xué)科交叉融合思維和創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用學(xué)科交叉知識(shí)解決未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前沿問題的高層次醫(yī)工結(jié)合拔尖創(chuàng)新人才。

沈陽軍區(qū)總醫(yī)院作為東北大學(xué)醫(yī)學(xué)與生物信息工程學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)院，將負(fù)責(zé)臨床實(shí)驗(yàn)實(shí)踐階段的教育教學(xué)工作和相關(guān)科研工作等。雙方還將整合資源，互聘教師，共同推進(jìn)“新醫(yī)科”建設(shè)，協(xié)商組建醫(yī)工跨學(xué)科研究中心和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心。