◎徐州日報全媒體記者 甘曉妹

在淮海經(jīng)濟區(qū)，甚至放眼全國，徐州都是一座科教資源的“富礦”——在徐各類高等院校14所，在校大學(xué)生20多萬人，全市人才資源總量超過100萬人。近年來，依托科教資源，徐州教育從內(nèi)涵建設(shè)、資源配置、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、黨建引領(lǐng)等各方面發(fā)力，區(qū)域教育中心建設(shè)闊步前行。

強化內(nèi)涵建設(shè)，架構(gòu)全過程一體化育人體系

讓孩子更幸福地成長、成為更好的自己，是人民群眾對教育最樸素也最真摯的追求。徐州教育始終把內(nèi)涵建設(shè)作為教育綜合改革重中之重。

為了實施“家校共育”，徐州市教育局明確了“開好家長會”“打造家校課堂”等八項重點任務(wù)，強化賞識教育，要求每次家長會至少要表揚每名學(xué)生1次。徐州市還成立了家校共育教育協(xié)會，舉辦家校共育公益講堂，建立新型家校關(guān)系、形成合力，為學(xué)生成長成才、終身發(fā)展導(dǎo)向護航。

同時，在全市范圍內(nèi)實施師生閱讀素養(yǎng)提升工程，建立校園書廊，舉辦“漢之源”閱讀節(jié)，開展“德潤彭城 經(jīng)典誦讀”活動，使閱讀文化成為徐州校園文化的特質(zhì)，讓學(xué)生、老師、家長從經(jīng)典中感悟人生，知道在校園里有比分數(shù)更重要的東西，在校園外有比生存更重要的東西，引導(dǎo)學(xué)校教育向常識、本分和初心回歸。

為了打造“校園文化”，徐州市開展學(xué)校文化建設(shè)項目創(chuàng)建，大力建設(shè)凸顯教育價值取向、彰顯學(xué)校人文精神、豐富學(xué)校辦學(xué)特色的文化項目，引導(dǎo)學(xué)生們既讀“有字書”、又讀“無字書”，把學(xué)校建成師生共有共享的精神家園，實現(xiàn)環(huán)境育人。

優(yōu)化資源配置，辦好人民群眾家門口的好學(xué)校

近年來，徐州教育部門始終突出問題導(dǎo)向，把“建學(xué)校、招老師”作為推進教育優(yōu)質(zhì)均衡、實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化的主抓手，重新優(yōu)化市縣兩級中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃，其中主城區(qū)中小學(xué)布點規(guī)劃優(yōu)化方案已經(jīng)市政府常務(wù)會議通過。為解決學(xué)校建設(shè)機制性難題，徐州市教育局提請市政府出臺《關(guān)于進一步明確主城區(qū)中小學(xué)和幼兒園投資建設(shè)管理體制的通知》《市區(qū)居住小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法》，去年以來，全市啟動新（改擴）建幼兒園項目400個、中小學(xué)項目252個。

同時，還加大了教師招聘力度，市教育局、市編辦、人社局聯(lián)合出臺《關(guān)于加大中小學(xué)幼兒園教師補充力度 切實解決師資短缺問題的通知》，建立教師補充長效機制，制定三年補充規(guī)劃，今年全市招聘教師預(yù)計超過5000人。

徐州市還大力實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音美教學(xué)扶智工程，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”混合課堂試點，將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課程資源輸送到偏遠農(nóng)村學(xué)校，努力破解農(nóng)村美育師資匱乏問題。并深化辦學(xué)體制改革，制訂《市屬初中與區(qū)屬初中合作共進實施辦法》，今年暑期指導(dǎo)市第三十一中學(xué)與鼓樓區(qū)、市第三十六中學(xué)與云龍區(qū)簽訂合作協(xié)議，對口幫扶新建崇信中學(xué)和瀟湘路學(xué)校，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射作用，快速提升新建學(xué)校辦學(xué)水平。下一步，還計劃推動四星級高中校與偏遠薄弱高中校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)“一幫一”，整體提升全市高中辦學(xué)水平。

服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,搭建技能人才培養(yǎng)“立交橋”

職教強，則教育強；職教強，則中國制造強；職教強，則萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)強。

近年來，徐州的職業(yè)教育始終以建設(shè)淮海經(jīng)濟區(qū)技術(shù)技能人才高地為目標，積極開展產(chǎn)教融合、校企合作試點，加快建設(shè)“產(chǎn)教融合、中高銜接、靈活開放”的徐州現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)和輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

目前，全市建成國家中職改革發(fā)展示范校和省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校18所，組建健康養(yǎng)老、服務(wù)外包、現(xiàn)代農(nóng)林、先進制造和商貿(mào)等5個區(qū)域性職教集團，啟動15個對接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特需專業(yè)建設(shè)，打造20個產(chǎn)教深度融合平臺，初步形成職教優(yōu)質(zhì)資源集聚區(qū)。

并申辦中職—高職—本科“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)項目77個，讓越來越多的職校生升學(xué)有“捷徑”。推進“普職融通”試點，鼓勵職業(yè)院校資源面向基礎(chǔ)教育開放，在初中開設(shè)職業(yè)體驗教育、普通高中開設(shè)職業(yè)生涯教育課程，成立學(xué)生職業(yè)生涯教育指導(dǎo)中心，設(shè)置了近百門職業(yè)體驗課程，開展高質(zhì)量的“職業(yè)體驗”活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認知和職業(yè)能力，努力讓每個孩子都擁有出彩的人生。

去年，在全省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)能力大賽中獲團體總分第三名，兩個金獎第一名均被我市學(xué)生摘得。在今年職業(yè)院校技能大賽中，我市獲國賽金牌兩塊、省賽金牌21塊，綜合成績連續(xù)十年蟬聯(lián)江北第一。近日揭曉的全省職教信息化教學(xué)大賽，我市29個項目獲獎，一等獎數(shù)量占全省的五分之一。

堅持黨建引領(lǐng),打造過硬教育工作者隊伍

近年來，徐州教育系統(tǒng)大力實施思想引領(lǐng)、組織基礎(chǔ)、隊伍提升、基地示范、合力育人“黨建強基五項工程”，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，建設(shè)敬業(yè)奉獻、人民滿意的教師隊伍。

他們建立教師專業(yè)成長機制，實施領(lǐng)軍名師、帶頭優(yōu)師、青年良師“三師”工程，確立“培養(yǎng)+使用”的導(dǎo)向，對“三師”實行目標考核，成立名師工作坊，推動開設(shè)公開課、示范課，更好地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資輻射帶動作用，到2020年將培養(yǎng)“三師”600人。去年我市基礎(chǔ)教育階段有3位老師獲國家“萬人計劃”教學(xué)名師稱號，數(shù)量居全省第一；今年全省314人入選第十五批特級教師，我市占40人，實現(xiàn)歷史性突破。

創(chuàng)新師德評價機制，在應(yīng)屆畢業(yè)生中開展“心中的恩師”評選，以學(xué)生為評價主體，實現(xiàn)“師德高與低、學(xué)生說了算”，督促師德養(yǎng)成和提升，29所直屬學(xué)校評選“心中的恩師”217名。

徐州市教育局還聯(lián)合市政府糾風(fēng)辦出臺文件，明確提出對有償家教治理不力、問題頻發(fā)的學(xué)校，不僅要追究違規(guī)教師責(zé)任，還將對學(xué)校負責(zé)人進行約談、追責(zé)。教育局、糾風(fēng)辦還聘請100名教育專項工作行風(fēng)監(jiān)督員，并成立5個專項督查組，對全市各縣（市、區(qū)）、各校開展專項督查。

在凈化教育行風(fēng)的同時，徐州深入落實《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，制定《中小學(xué)黨建工作規(guī)范化意見》，積極推動基層組織換屆、完善紀檢監(jiān)察機構(gòu)，規(guī)范黨委議事規(guī)則，推動學(xué)校建立“三重一大”決策制度和關(guān)鍵風(fēng)險點防控制度等。通過嚴肅黨內(nèi)生活、夯實黨建工作基礎(chǔ)，營造了風(fēng)清氣正的教育發(fā)展氛圍。