2018年春季開學典禮，南京市第九中學的校長張恒柱在開學典禮上的講話，讓他成為朋友圈里的“網紅校長”。2019年春季開學典禮上，張校長再爆金句，一篇名為《不要在泛娛樂化時代迷失自己》的演講再次刷屏朋友圈，張校長說，如何讓同學們能思會想、從而適應未來社會的需要呢？在這里，他給同學們提供三把開啟大腦寶藏的金鑰匙。

  第一把金鑰匙是“思考力”

  今天我們生活在一個互聯(lián)網科技日新月異、全球化進程波瀾壯闊的年代，面對社會的飛速發(fā)展，許多人充滿了焦慮，從本質上說，焦慮就是因為我們的知識和本領不僅無法預知未來，甚至無法應對現在。面對不斷變化的新形勢，父母們在用焦慮籠罩自己的同時，用宣泄和吐槽讓焦慮恣意蔓延。放下過度焦慮，避免不良情緒傳染最好的辦法，就是用強大的思考力武裝修煉自己。

  今天，我們的社會已始進入泛娛樂化時代，我們時刻被海量信息包圍著，想安靜地看會兒書，做幾道題，手機來了消息，網頁跳出彈窗，不是這個明星緋聞，就是“速看、震驚”這些標題黨，但等你打開，滿足好奇心后，看書學習這件事，早已被沖擊得支離破碎。

  這些從被動變?yōu)橹鲃拥男畔ⅲ瑢τ谖覀兌�言，既沒有什么關系，也沒有任何價值而言，但今天的生活中，這些人為制造的快樂數不勝數，我們的思考力和注意力已被沖擊得既不完整，又不連續(xù)，先是我們的時間，進而是思想就是這樣被占據了。

  波蘭裔美國學者布熱津斯基曾提出了一個著名的奶嘴理論，他把這些量身制作的娛樂信息叫做“奶嘴”，他說公眾們沉溺在這些眼前的快樂，逐漸溫水煮青蛙，失去了上進心和深度思考的能力，最終會期望媒體為他們思考，并作出判斷。我們選擇了怎樣的媒介工具，工具就用怎樣的方式塑造我們。人都是趨利避害的，也習慣從重復的行為中獲取利益，而一旦掉進了這種“低成本、高回報”的感官刺激中，你就很難再投入精力到“高投入”的現實中去。

  所以，面對既豐富多彩、又魚龍混雜的今天，我們比任何時候都更需要強大的人文精神和內在理性，更需要強大的思考力，唯有如此，你才能時刻保持頭腦清醒，對抗慵常、平凡、索然無味的日常生活。

  第二把金鑰匙是“專注力”

  美國心理學家朱利安·斯坦利在1971年啟動了一個超常兒童研究項目，在45年時間里跟蹤了美國五千名全國排名1%的超常兒童的職業(yè)和成就，取得了非常大的成功，這五千名兒童絕大部分成為了一流的科學家、世界500強的CEO、聯(lián)邦法官，包括扎克伯格、謝爾蓋·布林等人。斯坦利用的不是智商測試，而是SAT考試的數學分數，他發(fā)現，智商和整個學習的關聯(lián)性遠不如專注力的關聯(lián)度高， SAT考試的數學分數成績好的人專注力也高，學生只有達到在外界看起來十分專注、刻苦、自覺的學習，而自身認為十分自然的時候，學習就進入了有效的深度學習階段。也就是說，一個人越專注，他將來獲得成就的比例就越高。

  “知乎”上有這樣一個問題：你最深刻的錯誤認識是什么？點贊最高的回答是：以為自由就是想做什么就做什么，后來才發(fā)現自律者才會有自由。每一個自律者都是很專注的人，當一個人缺乏專注的時候，他做的事情總是在受習慣和誘惑的影響，幾乎永遠不可能去做內心真正渴望的事。

  去年最流行的一句話是“請不要假裝很努力，因為結果不會陪你演戲”。清華大學學生傅宇杰在講述2018年清華年度人物時用了一句話“所謂天才，不過是每一天的積累成才”。

  專注地做一件事情，我們才能不斷獲得新知識，這一個個小目標的實現所帶來的快樂是無與倫比的，在你拿到大學錄取通知書的那一刻，你的幸福感和滿足感，會讓你發(fā)自內心地感謝高中三年夜以繼日的專注和付出。

  第三把金鑰匙是“學習力”

  我們學校高二有個物理老師領銜做了個《跨學科聯(lián)席教學研究》的省級課題，僅上學期一個學期她就和其他學科老師聯(lián)合開設了10來節(jié)跨學科整合課，不同學科的老師從不同的角度解讀同一個內容，給同學們不同的看問題的視角，有利于激發(fā)大家的求異思維、創(chuàng)新思維，提高認識問題和解決問題的能力，進而提高學習力。

  現在我們國家每年畢業(yè)幾百萬大學生，這中間80%的大學生在大學學習的專業(yè)和自己從事的工作不對口。有人預測說再過20年時間，60%的崗位會消失。有些人不信，因為未來的變化比我們的預測還大。二十年的時間對這個社會的改造就能達到巨變，這在以前簡直不可想象。即使是專業(yè)對口，我們在大學時學習的知識，到畢業(yè)時大多數都已經過時了，所以如果沒有強大的學習力，在新的工作崗位上要想有所作為確實要面臨非常大的困難。

  高初中學習有很大的不同，有的同學適應得快，有的同學適應慢，適應慢的同學要做的不是拼命學習，把別人玩的休息的時間都用來學習，而是增加學習動力，根據自己的興趣、個性和自我規(guī)劃選擇找尋適合自己的學習方式，這樣才能取得事半功倍的效果。

  同學們，老師們，站在新學期的開端，在學校向新的目標發(fā)起沖鋒的時刻，我提出“在信息技術和人工智能日益發(fā)達的泛娛樂化時代如何不迷失自己”這個嚴肅的話題，是期盼同學們在互聯(lián)網波瀾壯闊的大航海時代敢做弄潮兒，不做溺水者！相信你們，祝福你們！

  選自揚子讀寫網微信公眾號