◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 甘曉妹

陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。愛，是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

為弘揚(yáng)高尚師德，激勵(lì)立德樹人，4月9日，市教育局舉行“彭城恩師”師德報(bào)告會(huì)，號(hào)召全市廣大教師向榮獲我市首屆“心中的恩師”稱號(hào)的2218名教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)新時(shí)代徐州教育高質(zhì)量發(fā)展。

報(bào)告會(huì)上，7個(gè)感人的師德故事，為現(xiàn)場近400名教師帶來了一場精神洗禮。

徐州一中郭軍英老師，20年來傾心育人，樹立“以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，力求讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中有高效收獲。她關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，深受學(xué)生喜愛，是學(xué)生們口中親切的“郭媽媽”。作為徐州一中生物學(xué)科主任，她還一直堅(jiān)持共享教學(xué)資源，各類活動(dòng)打團(tuán)體戰(zhàn)，帶領(lǐng)青年教師上觀摩課，分工合作開展競賽輔導(dǎo)，幫助他們修改論文，指導(dǎo)和幫助青年教師快速成長。師德如蘭，香遠(yuǎn)溢清。從郭軍英身上，我們看到了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠。

今年54歲的曹鳳舉，是民主路小學(xué)一名普通的科學(xué)老師，卻被媒體稱為“徐州最牛小學(xué)教師”。曹鳳舉老師精于教學(xué)，勤于動(dòng)手，在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)24年如一日，累計(jì)為學(xué)生做教具7000余件。每天不上課的時(shí)候，曹老師會(huì)一個(gè)人在器材室里鉆研新發(fā)明�？茖W(xué)器材室的柜子里，規(guī)整地?cái)[放著一件件教具成品，曹老師細(xì)心地為每一件教具編好號(hào)碼，并寫上教具名稱。從曹鳳舉身上，我們看到了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)的熱誠。

還有來自云龍區(qū)特殊教育中心、徐州市第十三中學(xué)、徐州市侯集中學(xué)、豐縣人民路小學(xué)、徐州市王杰中學(xué)、徐州市科技中學(xué)的一個(gè)個(gè)感人的師德故事，講述了老師們的成長經(jīng)歷和教學(xué)感悟，體現(xiàn)出他們精研教學(xué)、大公無私、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)，在感動(dòng)別人的同時(shí)也收獲了滿滿幸福，讓大家感受到教師職業(yè)的偉大和自豪，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。

學(xué)高為師，德高為范。徐州五中的馬千老師說，從模范老師身上學(xué)到了很多，有的老師教育理念里充滿愛與尊重，有的善于利用工作細(xì)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，這些都是需要年輕教師去仔細(xì)學(xué)習(xí)、細(xì)細(xì)探索的智慧。

近年來，市教育局黨委深化教師評(píng)價(jià)制度改革，創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法，突出學(xué)生評(píng)價(jià)主體，在畢業(yè)生當(dāng)中開展了“心中的恩師”評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)以來，各地各校積極響應(yīng)、精心組織，廣大學(xué)生和家長熱情高漲、踴躍參加，極大地點(diǎn)燃了每位教師的工作熱情和進(jìn)步激情，強(qiáng)化了愛生敬業(yè)、潛心育人導(dǎo)向，取得了良好成效。師德報(bào)告會(huì)引起熱烈反響，正得益于此。

市教育局局長石啟紅表示，百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的前途和國家民族未來。而評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)就是師德師風(fēng)。通過師德報(bào)告會(huì)，分享教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師的師德故事，各地各校要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首要位置，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，在完善師德長效機(jī)制、健全組織機(jī)構(gòu)、壓實(shí)主體責(zé)任、優(yōu)化管理上下功夫，努力推動(dòng)廣大教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

當(dāng)然，師德建設(shè)非一朝一夕之功。我市教育系統(tǒng)還將通過強(qiáng)化師德考核，加強(qiáng)制度約束，把教師職業(yè)道德要求融入學(xué)校日常管理，內(nèi)化為廣大教師的自覺行為，努力營造百姓稱贊、社會(huì)滿意的教育生態(tài)。