◎徐州日報全媒體記者 孫盈

“王杰的槍我們扛,王杰的歌我們唱……”

54年前，王杰在一次訓練中為掩護民兵而英勇犧牲。54年后，在他犧牲的這片土地上，有一所以英雄的名字命名的學校——王杰小學，這里的師生正沿著他的腳步，將英雄的贊歌在新時代傳唱。

王杰精神

校園文化的主旋律

英雄是一座豐碑;報國是一種信仰。

從成立學校的那天起，王杰小學就一直伴隨著英雄王杰生前所在班——陸軍第71集團軍某旅“王杰班”共同成長。2002年，學校正式更名為“王杰小學”，從此更是與英雄王杰有了血肉般的聯(lián)系。如今，王杰精神不僅體現(xiàn)在校園的每一個角落，聽英雄故事，學英雄壯舉，感受英雄精神。王杰小學秉承“把不可能變成可能”的辦學理念，形成了“博愛于心，思進于行”的校風，王杰早已浸入師生們的心田，內(nèi)化為一種不斷向前的信念。

步入校園，便可看到王杰塑像矗立在翠竹之間，“一不怕苦，二不怕死”的碑刻蒼勁有力。一條以藍色混凝土澆灌而成的王杰之路，是王杰部隊戰(zhàn)士親手所筑。教學樓內(nèi)，樓梯旁、走廊內(nèi)的墻壁上，英雄王杰的故事漫畫以孩子們喜聞樂見的方式展現(xiàn)。四樓的開放式德育長廊內(nèi)，更是詳細介紹了王杰精神在學校的傳承，耳濡目染間，王杰精神就在孩子們幼小的心靈中生根、發(fā)芽。

每天上午的大課間，校歌——《王杰的槍我們扛》都在校園內(nèi)回響。“傳唱這首歌曲，是要讓學生們牢記王杰精神，更告訴他們要崇尚英雄，精忠報國，做新時代的合格接班人。”徐州市王杰小學校長王錦告訴記者，目前，學校共有24個教學班，每個班級都會以一名英雄的名字命名，李向群、趙一曼……這些英雄的事跡從未遠去，一直鼓勵王杰小學的孩子們拼搏向前，為中華之崛起而讀書。

王杰部隊 學校德育的大課堂

“收到主席的回信，是我進入2019年來最為驚喜的事。展望新的一年，我立下了參加陸軍‘精武-2019’比武競賽的‘小目標’，用優(yōu)異的成績回報主席的關心。”2月19日，“王杰班”副班長黃龍來到王杰小學，為這里的少先隊員們深情朗誦了習近平總書記給“王杰班”的回信，講述了王杰部隊官兵身上“一不怕苦，二不怕死”的“兩不怕”精神，分享了自己在部隊大熔爐中歷練和成長的故事，更加激勵著王杰小學的孩子們從小學習立志，爭當新時代好少年。

從每學期開學伊始的軍訓，到集體參觀王杰紀念館、觀看部隊官兵軍事演練，開展一日學軍活動；從傳承紅色基因擁軍慰問，到成立王杰小學紅色藝術團，王杰小學堅持十年如一日傳承英雄精神，將紅色基因注入到學校發(fā)展精神內(nèi)核中，以英雄精神為引領，積極開展學校黨建，讓王杰精神內(nèi)化于心、外化于行。“王杰班”的戰(zhàn)士也在緊張訓練之余，盡量多抽時間走進王杰小學，開展部隊學校共建，傳遞英雄班的紅色傳家寶。

小王杰班 王杰的歌我們唱

作為第一批全國少年軍校，王杰小學里也有一個“小王杰班”。

5月13日下午，一堂“我心中的王杰——《王杰日記》閱讀分享活動”，在小王杰班中生動舉行。

“‘兩天的練習我都頂住了，我知道壞天氣對我是一種考驗。但是我經(jīng)受住了考驗，學到了本領。’英雄王杰在日記中的話，讓我很有感觸。我們在生活中、學習上，也不能因為一丁點的困難就打‘退堂鼓’。”小王杰班李思蒙同學說道。

小王杰班張一鳴分享道：“英雄王杰在日記里記錄這樣一件事情，‘戴著紅領巾的兒童自動來車站服務，擦洗地板、扶老攜幼。新中國兒童多么有覺悟啊，多么愛勞動�。�’作為新時代少年，我們也應該積極參加志愿服務活動。”

讀王杰日記、談心得感悟、看王杰視頻片……短短一節(jié)課40分鐘，各個環(huán)節(jié)有序進行。“其實不光‘小王杰班’，每周一下午的第二節(jié)課開王杰精神主題班會，是學校每個英雄中隊的常態(tài)化內(nèi)容。通過日積月累，使英雄精神在學生心田生根、發(fā)芽。”王錦告訴記者，在實際的教學中，學校把“一不怕苦，二不怕死”的王杰精神內(nèi)化為“愛生樂教、進取超越”的教風，“愛問樂學、探索超越”的學風，全校師生緊緊圍繞英雄精神，構建學校校園文化。

從王杰小學走出的優(yōu)秀畢業(yè)生、曾任“小王杰班”班長的陳芳卉，在2018年9月，韓國平昌舉行的第52屆世界射擊錦標賽上，與隊友合作以總成績1879.6環(huán)獲得青年女子3×40團體賽冠軍，這是王杰“兩不怕”精神的具體體現(xiàn)和升華。

“歌唱王杰、學習王杰，學校一定會以‘英雄精神伴我行’特色文化項目建設為切入點，實現(xiàn)‘探索德育工作新模式’‘推動學生品行正成長’的雙贏目標。”王錦說道。