自徐州市星光小學省前瞻性教學改革項目《小學表現(xiàn)性學習課堂樣態(tài)的實踐探索》成果立項以來，經(jīng)過一個學期的推進，有所得也有所惑。為了更好地推進項目工作，以項目為抓手促進學校工作的全面發(fā)展，徐州市星光小學非常榮幸地邀請到了徐州市教科研方面的專家：徐州市教科所韓秋紅主任、高青主任蒞臨我校指導研究和實踐工作。

 本次研討活動在徐州市星光小學本部小會議室舉行�；顒佑尚熘菔行枪庑�學李昕副校長主持并作近期工作的概述。李校長向專家介紹了寒假以來星光小學項目研究工作的概況。喬校長全程參加了研討活動，并和兩位專家就學校整體層面的研究工作進行了交流。之后，星光小學教科室主任結合該校的三個調查問卷和課堂觀察表向專家詳細闡述了教師在研究和實踐中遇到的困難和問題。兩位專家非常仔細地聆聽了報告，并對困惑進行一一解答。兩位專家的發(fā)言從一線教師工作的痛點出發(fā)，強調研究實踐的實效性和可操作性，高屋建瓴又平實無華，對星光小學的研究工作有極大的指導意義。兩位專家對星光小學的項目推進工作給予了很大的肯定，同時對該校將來的工作提出了殷切的期望。

 整個研討活動中，項目團隊的核心成員們全神貫注，一邊聆聽一邊記錄，并和專家進行互動。研討活動氣氛熱烈，老師們紛紛表示受益良多。我們一定在專家們的引領下，更加努力地開展研究、進行實踐、深入課堂，改變學習生態(tài)，實現(xiàn)學校的進一步發(fā)展。

文、圖/由徐州市星光小學提供