徐州日報訊（徐報融媒記者 沈揚）把“四心”“四度”教學法融入日常課堂教學，讓學生在學好書本知識的同時，學會思考人生、熱愛生活，從而培養(yǎng)積極樂觀的性格特點，達到學有所思、思有所悟、悟有所行，這是徐州市開發(fā)區(qū)中學教育工作中的一項積極探索。該校把“生命教育”融入課堂，做“立德樹人”的倡導者、踐行者、引領者，塑造出了一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

  “聽了張老師這節(jié)課，我知道了父母是世界上最容易滿足的人，他們把我?guī)У竭@個美麗的世界，愛護我、關心我，我雖然是他們的孩子，但不能一味索取，而是要好好學習、健康成長，報答他們。”7月3日，在主題班會上,聽完開發(fā)區(qū)中學黨員教師張存志的“生命教育微課堂”后，該校八年級（12）班姚宇晨同學內心充滿感慨。這堂內容特別的教學課，因為融入“四心”“四度”教學法,而變得立體生動，在教書育人的基礎上，給予學生們思想的啟迪與感悟，學生們紛紛發(fā)言談感受，課堂氣氛活躍。

  據了解，“四心”“四度”教學法，是開發(fā)區(qū)中學在日常教學中，根據學生年齡段特點不斷總結并積極探索創(chuàng)新的一種全新教學模式。“四心”，即讓學生擁有一顆敬畏自然的心、一顆學習強國的心、一顆明辨是非的心和一顆樂觀感恩的心。“四度”則是讓學生在理解“四心”的基礎上，進一步感受生命，從生命的長度、寬度、溫度、深度四個方面思考人生，不斷完善自我，更好地實現人生價值。

  “教師是人類靈魂的工程師，所以除了會教書，還要會育人，學校要求教師把‘生命教育’融入課堂，就是為了在完成教學工作的同時，進一步深化道德建設，以塑造學生的美好心靈，讓學生德智體美勞全面發(fā)展。”開發(fā)區(qū)中學黨支部書記劉宗果表示，該校為了落實“立德樹人”根本任務，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，充分利用主題班會、微視頻、國旗下講話、黑板報等形式開展多種活動，并積極探索實踐“四心”“四度”教學法，取得了實效。

  下一步，開發(fā)區(qū)中學將繼續(xù)突出辦學特色，通過豐富多樣的教育形式，讓廣大師生積極踐行社會主義核心價值觀，牢記初心使命，為推進我市教育事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。