初為人師，她心中就有個(gè)愿望：“在我的課堂上，每個(gè)孩子都能學(xué)知增識(shí)。在我的班里，每位學(xué)生都能修德正品。”本著這樣的工作理念，她堅(jiān)守在自己的工作崗位上。時(shí)光匆匆，她在從教路上已經(jīng)走了20個(gè)春秋，陪伴又見證一群又一群學(xué)生成長(zhǎng)。二十年的青春韶華，二十年的熱愛迷戀，二十年的敬業(yè)奉獻(xiàn)。二十年，她滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛，譜寫著一曲充滿愛意與智慧的歌。

從教以來，陳莉老師常年擔(dān)任語文、思政教學(xué)和班主任工作，接手不同風(fēng)格的班級(jí)、學(xué)生，與他們共處、磨合、到心心相通。在這五彩繽紛、酸甜苦辣的道路上，她以平常心做著不平常的事，猶如大路邊一株清雅百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。

學(xué)生面前的她有多種角色，是師長(zhǎng)，為他們傳道、授業(yè)，在她充實(shí)有趣的課堂教學(xué)、細(xì)致耐心的個(gè)別輔導(dǎo)中，學(xué)生獲取了豐厚的知識(shí)，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法。是朋友，理解尊重他們，傾聽他們的心事，在一次次交流中，學(xué)生敞開心扉。成長(zhǎng)不再煩惱。是大姐姐、媽媽，關(guān)心、照顧好他們。學(xué)生難受嘔吐，為其端上熱水，清理污物;活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)忘接學(xué)生，她親自把孩子安全送回家;學(xué)生生病住院了，她帶著營(yíng)養(yǎng)品前去看望;學(xué)生成績(jī)落后了，她利用休息時(shí)間主動(dòng)幫助補(bǔ)習(xí)功課;班級(jí)創(chuàng)立圖書角，她搜集來廢舊的紙箱拼接自制書架……這些平淡的小事所流露出的愛如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，漾起一圈圈美麗的漣漪。曾有學(xué)生在校突發(fā)疾病，她不顧幾個(gè)月的身孕，跟著救護(hù)車，及時(shí)到醫(yī)院救治。是榜樣，她特別注意言傳身教，班上的大事小事，她總愿為他們做出典范。不論是和學(xué)生共讀好書，讓書香浸潤(rùn)班級(jí)，組織學(xué)生練習(xí)跑步、跳大繩，強(qiáng)健學(xué)生體魄，還是打掃衛(wèi)生不怕臟累，爬高上低，為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境，精心準(zhǔn)備豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)軍營(yíng)生活、參觀博物館、尋訪古跡、走訪勞動(dòng)者、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備六一晚餐……她的行動(dòng)喚起了學(xué)生的良知，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。疫情期間，她更是借助各種通訊手段加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，宣傳防疫相關(guān)知識(shí)，提醒防疫注意事項(xiàng)，做好學(xué)生的心理防護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)家長(zhǎng)、學(xué)生的安全和健康。她還在班級(jí)開展云思政線上交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找最美“逆行者”，感悟疫情中的溫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尊重生命、熱愛祖國(guó)、懂規(guī)則、有擔(dān)當(dāng)、愛與感恩等教育。她用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落，用愛心澆灌事業(yè)，用德行浸潤(rùn)學(xué)生，用責(zé)任觸動(dòng)靈魂，用和諧涵養(yǎng)學(xué)生。對(duì)她而言，看著學(xué)生們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

一路辛苦一路歌。陳莉老師所任教的班級(jí)，多次被評(píng)為文明班級(jí)、書香班級(jí)，在學(xué)校的舉行的各種少先隊(duì)活動(dòng)中，都能看到她班學(xué)生精彩的表現(xiàn)。陳莉老師本人也被評(píng)為徐州市青年良師，云龍區(qū)帶頭優(yōu)師，云龍區(qū)師德模范，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。獲得江蘇省品德優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、云龍區(qū)優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽一等獎(jiǎng)……在市、區(qū)范圍上公開課，多篇論文在省、市級(jí)刊物發(fā)表。

一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子之心，注定寫滿她幸福精彩的人生!

(文圖/由徐州青年路小學(xué)校提供)