黨的十九屆五中全會進一步強調(diào)了黨的權威性、重要性，以及在經(jīng)濟社會發(fā)展中的引領帶動作用。只有堅持黨的領導，強化基層黨建，才能謀創(chuàng)新思路，聚龐大力量，繪宏偉藍圖，推動各項事業(yè)大發(fā)展。站在服務經(jīng)濟社會發(fā)展和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的戰(zhàn)略高度，國家對職業(yè)教育和高技能人才培養(yǎng)提出一系列重要要求，各級黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。新時期要激勵更多青年人走技能成才、技能報國之路。要積極支持職業(yè)院校發(fā)展，加大政策上的傾斜和扶植力度，適應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要。

 新形勢下黨建引領，為江蘇省徐州技師學院繪制“十四五”規(guī)劃藍圖提供了強大思想組織保證。不斷提升黨的領導能力和政治素養(yǎng)，是構建新發(fā)展格局，貫徹新發(fā)展理念，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本點和落腳點。

 黨委書記朱志杰表示，學校搶抓國家職業(yè)教育改革發(fā)展良機，凝心聚力，務實篤行，自加壓力，持續(xù)加強內(nèi)涵建設，不斷提高教育教學質(zhì)量，全面提升核心競爭力，有效提高了服務區(qū)域經(jīng)濟社會的能力，開創(chuàng)了學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

 黨建引領爭“雙創(chuàng)”。新時期面對職教發(fā)展新出路、新要求，學校提出了創(chuàng)建“應用型高職院校”和“全國優(yōu)質(zhì)技師學院”的“雙創(chuàng)”奮斗目標。學校黨委一班人認真學習、深刻領會黨的十九屆五中全會精神，切實履行黨的權利，踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨委把方向、定決策、謀出路、保落實、促改革的領導作用，把黨的教育事業(yè)不斷推向嶄新發(fā)展階段。12月20日，牽頭召開了淮海經(jīng)濟區(qū)技工院校協(xié)同發(fā)展合作大會第一屆協(xié)作會議，淮海經(jīng)濟區(qū)10個核心城市骨干技師學院齊聚徐州技師學院，致力推動淮海經(jīng)濟區(qū)技工教育改革創(chuàng)新及技工教育的高質(zhì)量發(fā)展。

 黨建引領專業(yè)發(fā)展。學校高質(zhì)量推進專業(yè)體系建設，深化一體化課程教學改革。依托徐州產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和建設“淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市”對高層次技能人才的實際需要，堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)專業(yè)，圍繞專業(yè)配資源，培優(yōu)專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設思路，著力加強專業(yè)課程改革，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 黨建引領師資隊伍建設。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，加強對教師職業(yè)能力培養(yǎng)，提高教師教科研能力，全面提高教育教學水平。在11月舉行的第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽上，學校派出四名教師代表江蘇省參賽，最終以高質(zhì)量的作品設計和全面良好的綜合素養(yǎng)在全國高手中脫穎而出，財經(jīng)商貿(mào)類選手劉倩倩、工業(yè)與農(nóng)業(yè)類選手唐婷、信息類選手付良、服務類選手楊茂純分別榮獲九個項目中的四個一等獎，為省、市、校贏得了榮譽。

 黨建引領高技能人才培養(yǎng)。學校堅持做大做強做精技工教育的初心和使命，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大集訓備賽團隊建設，構建以教練組長負責制為主的“多師協(xié)同”的大賽指導模式;積極提升實訓室建設水平，加強對重點競賽項目的扶持力度;引進高層次、高素質(zhì)、高水平、高技能大賽領軍人物，通過大賽挖掘條件好、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的選手，全力備戰(zhàn)各類大賽。在12月13日結(jié)束的中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中，學校共派出6名選手代表江蘇省參賽，其中，餐廳服務項目選手陳延獲得金牌，物聯(lián)網(wǎng)技術(國賽精選)項目選手任樂獲得銀牌，機電一體化項目選手聶嘉偉、王夢雨獲得銅牌，餐廳服務(國賽精選)項目選手劉瑋豪及建筑信息建模項目選手徐衡獲得優(yōu)勝獎，其中，三個世賽項目餐廳服務、機電一體化、建筑信息建模的4名選手全部入圍國家集訓隊。6名國賽選手全部獲獎，更實現(xiàn)了在國家級職業(yè)技能大賽“摘桂冠”的目標，為學校“十三五”規(guī)劃的圓滿收官添上了濃墨重彩的一筆。

 聚力奮進繪制“十四五”規(guī)劃藍圖，力爭高職院校創(chuàng)建取得根本性突破。“十四五”期間，徐州技師學院以愿景使命為引領，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校”三大戰(zhàn)略，聚焦重點任務，細化落實舉措，實現(xiàn)學�？茖W發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和特色發(fā)展。

 實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略。立足本地做好招生工作，深化教師教材教法改革，健全職業(yè)技能競賽體系，創(chuàng)新技能大賽管理機制，建設世賽標準實訓基地，實現(xiàn)技能大賽成果轉(zhuǎn)化，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，持續(xù)發(fā)揮社會服務職能。

 實施人才強校戰(zhàn)略。加強干部隊伍建設，加強專業(yè)師資團隊建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)，加大青年教師培養(yǎng)力度，著力推進科研創(chuàng)新工作，激發(fā)教育教學研究興趣。

 實施特色興校戰(zhàn)略。完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，著力加強專業(yè)集群建設，加強特色專業(yè)體系建設，創(chuàng)新思政教育教學模式，推動校企合作縱深發(fā)展，加大中外國際交流合作力度，拓展校地校際對接途徑，推進普職融通特色項目。

 圍繞“十四五”建設目標和戰(zhàn)略攻堅內(nèi)容，學校積極落實各項改革和發(fā)展舉措。全面提高黨建科學化水平，為“雙創(chuàng)”建設提供支撐和保障。推進制度建設，依靠體制機制創(chuàng)新化解發(fā)展中的矛盾，提升治理能力。加強文化建設，重視校園民生，維護安全穩(wěn)定，優(yōu)化財務狀況，完善服務體系，促進學校和諧發(fā)展。持續(xù)推進黨的建設，落實意識形態(tài)工作責任制，加強基層組織建設為學校建設發(fā)展提供思想組織保障;深化治理結(jié)構與治理體系改革，深化人事制度改革，強化內(nèi)控制度建設為學校發(fā)展提供制度改革保障;完善學�；�礎設施建設，完善實訓教學設施建設，完善智慧校園建設，完善校園服務，加強資金籌措力度為學校發(fā)展提供辦學基本條件保障。

 為確保規(guī)劃的順利實施并取得實效，學校成立了“十四五”發(fā)展規(guī)劃實施領導小組，負責領導學�？傮w規(guī)劃的實施;各單位明確規(guī)劃實施的專門負責人，組成強有力的工作班子，將規(guī)劃任務逐年分解，認真貫徹落實，切實做到?jīng)Q策部署以規(guī)劃發(fā)展為依據(jù)，日常工作以規(guī)劃目標為指南，業(yè)績考核以規(guī)劃實施為標準。各單位之間通過協(xié)調(diào)配合，形成分工明確、各盡其責、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的貫徹落實體系，切實把“十四五”發(fā)展規(guī)劃的落實工作轉(zhuǎn)化為全校師生員工的共同行動。

 我國將進入“十四五”時期，這是乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，各條戰(zhàn)線英雄輩出、群星燦爛，他們與祖國同成長、與時代齊奮進，在實現(xiàn)中國夢偉大進程中拼搏奮斗、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰。

 乘勢而上促發(fā)展，聚力奮進繪藍圖。江蘇省徐州技師學院在校黨委的堅強正確領導下，更加緊密團結(jié)一致，依靠黨建引領，高舉前進大旗，全力創(chuàng)建“應用型高職院校”和“全國優(yōu)質(zhì)技師學院”，為實現(xiàn)新時期提出的“十四五”規(guī)劃宏偉目標，建設淮海經(jīng)濟區(qū)教育新高地，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，揚帆再啟航，再鑄新的歷史偉業(yè)!