黃淮網(韓璐) 為了更好地開展課題研究，提升教師的科研能力，也為了及時解決課題研究中的困惑，近日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學榮幸地邀請到了銅山區(qū)教科室徐宗敏主任、鄧寶珠主任進行專業(yè)指導。

 會議分為兩個環(huán)節(jié)，一是徐宗敏主任介紹如何撰寫課題申報表，以及講解填寫時的注意事項。二是兩位專家面對面、一對一指導并修改課題申報表。

 會議一開始徐宗敏主任就指出個人課題申報表的質量決定了課題是否可以立項，因此在撰寫時應注意的原則是“科學、規(guī)范、統(tǒng)一”。個人課題申報表中包含了四項，課題研究的目的和意義;課題研究的內容及研究方法;課題研究選讀書目以及具體時間安排;完成讀書心得與案例分析的具體時間安排。其中需要注意的有：在課題研究的目的和意義中，要寫清課題產生的背景以及課題研究的目標;其次一定要把研究課題的核心概念寫清楚;在課題研究方法的選擇中，一定要指向課題研究的內容;在課題研究的時間安排上，一般分為準備、實施和總結三個部分。最后徐主任還強調大家容易忽略的細節(jié)，如：申報書的字體、字號以及規(guī)范的序列號。

 在修改課題申報表時，徐宗敏主任、鄧寶珠主任均為面對面、一對一詳盡的指導，對每位教師的課題申報表進行深入地剖析，并提出了指導性的建議。

 “行之力則知愈進，知之深則行欲達”，一個多小時的會議轉瞬即逝，參加會議的老師們收獲滿滿。相信在專家的引領和指導下，劉集鎮(zhèn)中心中學的老師們必將不忘初心，在課題研究的道路上砥礪前行!