◎文/徐州日報全媒體記者 張瑾 圖/徐州日報全媒體記者 仲冬竹

金秋十月，碩果飄香，值10月18日黨的十九大開幕之際，奎山中心小學(xué)以“喜迎十九大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，舉行了慶祝建校113周年暨一年級創(chuàng)建特色班級啟動儀式。數(shù)任老校長和校友回顧了學(xué)校厚重的底蘊和優(yōu)良的傳統(tǒng)，鼓勵學(xué)子在新時代下勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。一年級新生家長接受校方贈送的學(xué)習(xí)用品后再轉(zhuǎn)贈給孩子，喻示著學(xué)校教育連接著家庭教育；六年級畢業(yè)班學(xué)生朗誦了梁啟超名篇《少年中國說》，為全校師生傳遞了愛國之情。

儀式之后，與會家長和學(xué)校教師在校會議室集體收看了十九大開幕的直播�？�山中心小學(xué)校長喬振銀表示，我們將牢記十九大提出的“不忘初心，牢記使命”，秉持教書育人的真諦，堅持以“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的宗旨，傳承百年奎山中心小學(xué)歷史積淀，續(xù)寫學(xué)校發(fā)展輝煌未來。

昔日校園生機勃勃 嘉賓校友寄語未來

當(dāng)天上午9時許，校慶受邀嘉賓、校友、新生家長和全校師生共同見證了學(xué)校113周年華誕慶典。解放后首屆畢業(yè)生，原奎東村干部田守忠老人在校慶發(fā)言時感慨：“當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時，看到高高的教學(xué)樓、明亮的教室、寬闊的操場、干凈的校園，還有兩棵高大的百年銀杏樹，好像進(jìn)入了一個園林公園�？吹酱饲橄肫鹆�60多年前的往事，那時候?qū)W校利用火神廟的舊房子做教室，房子因長年失修，不擋風(fēng)不擋雨，學(xué)校沒有一張像樣的課桌。”老人寄語同學(xué)們在如今良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，長大后擔(dān)當(dāng)起國家的棟梁。

如田守忠老人所說，奎山中心小學(xué)肇始于地方人士在奎山塔下火神廟開辦的私塾。113年來，學(xué)校伴隨著時代的步伐，幾經(jīng)更名，從小到大，不斷發(fā)展，學(xué)校先后被評為徐州市重點小學(xué)、素質(zhì)教育試點學(xué)校、徐州市優(yōu)秀小學(xué)、實驗小學(xué)、江蘇省現(xiàn)代化小學(xué)、民族精神教育全國示范學(xué)校等，從熱門學(xué)校發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的品牌學(xué)校。

奎山中心小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表原泉山區(qū)教育局干部苗永康、原市農(nóng)工部長齊振良、原泉山區(qū)機關(guān)黨委書記丁大雪、原姚莊小學(xué)校長崔光和奎山中心小學(xué)老校長李世明分別致辭盛贊中心小學(xué)的異軍崛起，并對學(xué)校未來寄予了厚望。

喬振銀校長在致辭中說，回顧學(xué)校113年發(fā)展歷程，學(xué)校從當(dāng)初只有十幾個孩子的私塾到現(xiàn)在擁有一千多名學(xué)生的現(xiàn)代化學(xué)校，規(guī)模不斷壯大，口碑愈來愈好，尤其是去年學(xué)校剛剛被評為江蘇省教育工作先進(jìn)集體、全國國防教育工作特色學(xué)校，這兩項榮譽的來之不易，首先要感謝黨和政府的支持，感謝老前輩們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，感謝家長們對學(xué)校工作的理解和配合。

特色班級啟智童心

素質(zhì)培育寓教于樂

從一年級開始確定特色班級是奎山小學(xué)打造校園教育文化的體現(xiàn)之一�？�山小學(xué)副校長童靜向來賓和家長們介紹了今年奎小一年級4個班級的特色所在，喬振銀校長向4位一年級班主任授予了特色班級旗幟。

據(jù)介紹，這四個特色班中，一班為“小書蟲班”，學(xué)期目標(biāo)是讀完20本繪本，通過親子共讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣；二班為“小李白班”，通過誦古詩、唱古詩讓孩子們在瑯瑯書聲中感受傳統(tǒng)文化之美；三班為“小巧手班”，重點開展手工制作，開發(fā)大腦潛能，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、恒心以及審美等各項素質(zhì)，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩；四班為“小蜜蜂班”，通過每月在班級舉辦展示、比賽，讓學(xué)生們學(xué)會簡單的家務(wù)勞動，鍛煉孩子的生活技能，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

一年級班主任趙丹表示，學(xué)校在無比寬廣的道路上給予特色班級以鼓勵與支持，我們一年級的4位班主任將義無反顧，通過特色的培養(yǎng)來豐富學(xué)生的知識，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的能力，讓他們在小學(xué)6年中獲得愉悅，感受成長，給孩子創(chuàng)造一個特色的未來。

在近年來的校園文化建設(shè)方面，奎山中心小學(xué)緊緊圍繞“發(fā)展內(nèi)涵，凸顯特色，扎實質(zhì)量，健康教育”的目標(biāo)，以樹立品牌特色為抓手，大力加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，營造現(xiàn)代化文化校園，辦家長滿意的學(xué)校。

學(xué)校重視對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，建立德育長效機制，以講安全、講健體、講德理、講學(xué)習(xí)的“四講”評價為要求，凸顯育人主體，注重活動育人。學(xué)校少先隊先后開展了“紅領(lǐng)巾尋訪”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“星星火炬指方向,長征自有后來人”等活動，學(xué)校的綜藝嘉年華活動已開展4屆，端午民俗文化節(jié)活動已舉辦3屆，柔道項目訓(xùn)練進(jìn)行了13年，古詩詞誦讀考級活動舉辦了12屆，學(xué)校小校長、社區(qū)小義工活動開展了5年，種種活動讓學(xué)生真正感到自己是學(xué)校的主人，使學(xué)生有了自豪感、幸福感，發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)校、喜歡老師，從而提高了行為素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

革命傳統(tǒng)代代相傳 國防教育彰顯品牌

每年的清明節(jié)期間，一隊身著白色制服、佩戴徽章的奎山中心小學(xué)“淮塔小衛(wèi)士”都會出現(xiàn)在淮塔前。他們每20至30分鐘換一次崗，為烈士站崗守護，為社會各界的祭掃活動增添莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

奎山中心小學(xué)是1915年徐州共產(chǎn)主義小組赤潮社成員活動地點之一，崇尚德育歷來是奎山小學(xué)的辦學(xué)特色。清明節(jié)期間，“小衛(wèi)士”們在烈士塔兩側(cè)守護的活動自1987年開始至今，內(nèi)容不斷豐富、深化，業(yè)已成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)，彰顯了學(xué)校崇德睿智的辦學(xué)特色。

學(xué)校為“小衛(wèi)士”制定了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、感受莊嚴(yán)、體驗艱苦、服務(wù)社會”的目標(biāo)，結(jié)合國家形勢、社會熱點、隊員成長需求，每年為“小衛(wèi)士”確定一個國防教育活動主題，如2014年與老戰(zhàn)士手拉手、2015年創(chuàng)建英雄中隊等。在活動中，學(xué)校抓住老革命、老戰(zhàn)士來祭掃的時機，組織“小衛(wèi)士”們與他們面對面采訪，增加感受，鍛煉能力。

如今，淮塔小衛(wèi)士教育活動已開展31年，由此延伸的紀(jì)念5·19徐州淪陷主題教育活動已開展6年、全國烈士紀(jì)念日主題教育活動已開展4年，諸項活動讓隊員們了解了淮海戰(zhàn)役的歷史，懂得了今天的幸福生活來之不易，使學(xué)生有了強烈的社會責(zé)任感。

在2016年全省少先隊骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上，奎小教師郭偉作為徐州市少先隊代表，做了題為《守衛(wèi)淮塔三十年 紅色基因代代傳》的交流匯報，與之有關(guān)的《學(xué)校少先隊“三小活動”的體驗教育的研究》立項成為省級課題，郭偉也被評為徐州市十佳少先隊輔導(dǎo)員、江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，論文和案例均獲省級一等獎。

奎山中心小學(xué)是徐州市在淮塔開展革命傳統(tǒng)教育、文明道德教育和民族精神教育活動創(chuàng)始最早、堅持最久的學(xué)校，其革命教育主題活動現(xiàn)已被評為全國精神文明創(chuàng)新活動、省少先隊品牌活動、泉山區(qū)開展未成年人思想道德建設(shè)的品牌活動，奎山小學(xué)因此獲得了國家級少先隊工作實驗基地、全國“五好小公民”示范學(xué)校、“江蘇省功勛大隊”、市精神文明共建單位等榮譽。“徐州奎山中小學(xué)德育論壇”開展4年，在徐州大地唱響了德育為首、立德樹人的主旋律。

真抓實干落地生根 百年名校新啟征程

學(xué)風(fēng)是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)�？�山中心小學(xué)以引領(lǐng)師生全面發(fā)展為責(zé)任，樹立良好校風(fēng)：教師以工作態(tài)度、敬業(yè)程度、執(zhí)行力度的“三度”評價為要求，突出主導(dǎo)地位；校干以敢做、會做、立即做、配合做的“四做”評價為要求，發(fā)揮引領(lǐng)作用。多項舉措在學(xué)校中營造了想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍，培養(yǎng)和鍛煉了優(yōu)秀教師和校干團隊。

學(xué)校積極開展的師德講堂、銀杏講壇已開講5年，每一位教師都在這個平臺上體驗過、鍛煉過，談師德師風(fēng)、論專業(yè)發(fā)展，使教師們有了價值感；“用思想引領(lǐng)發(fā)展、用精神鼓舞斗志”學(xué)校名教師宣講活動也已開展6年，大多教師被推選為校級名師向全校教師演講匯報，使教師們有了成就感；每學(xué)期期末的校干、年級組長述職工作讓教師們感受到了個人的成長、團隊的力量，使教師們有了歸屬感。由奎山中心小學(xué)發(fā)起的奎山學(xué)講共同體成立三年來，促進(jìn)了片區(qū)6所學(xué)校健康發(fā)展和教師的業(yè)務(wù)提高。

“父母對孩子沒有二心，老師對學(xué)生也同樣不能有二心。教育的終極目標(biāo)就是育人，育人不只是育學(xué)生，在很大程度上也是育成人。”喬振銀校長說，有句名言說得好“想要給學(xué)生一碗水，自己必須長流水”教師教書育人，同時也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。

為加大教師培養(yǎng)力度，學(xué)校除每周的“師德講堂”和“銀杏講壇”之外，還組織教師定期進(jìn)行集體閱讀式教研，以年級組或教研組為單位，選定適合自己小組的閱讀書目，進(jìn)行摘抄、札記、批注等，在周一教師會上每周一組進(jìn)行3-5分鐘的閱讀匯報，在教師中逐步形成“我閱讀、我快樂、我研究、我豐富”的學(xué)風(fēng)。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�？�山中心小學(xué)副校長趙明杰說，按照德才兼?zhèn)�、師德為先的要求，學(xué)校堅持把師德教育擺在師資隊伍建設(shè)的首要位置常抓不懈，深入推進(jìn)“師德生規(guī)”學(xué)教活動，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響、教育學(xué)生。

教育是影響生命的事業(yè)，教師的人生意義與價值在于對人類的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。喬振銀校長說，校慶之后的奎山中心小學(xué)繼續(xù)深化、細(xì)化常規(guī)工作；創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，開展校聘校長助理活動，讓教師參與學(xué)校管理，讓教師了解學(xué)校工作；加大和深化家長學(xué)校工作，針對性、創(chuàng)造性開展活動，提高家長重視教育子女的程度，幫助家長掌握教育子女的方式方法�？�山中心小學(xué)將在堅持“德育為首，科研先導(dǎo)，深入內(nèi)涵，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念下開啟新的征程。