致各位家長(zhǎng)：

 丹桂飄香碩果滿枝，我市迎來(lái)第15個(gè)健康節(jié)，此次健康節(jié)圍繞“健康公益”和“健康教育”兩大主題開(kāi)展，為進(jìn)一步營(yíng)造“健康徐州”的良好氛圍，11月13日，徐州市婦幼保健院將在一樓門(mén)診大廳舉辦主題為“關(guān)愛(ài)兒童生長(zhǎng)發(fā)育”科普義診活動(dòng)。

 生長(zhǎng)發(fā)育是兒童有別于成人的最獨(dú)特的生命現(xiàn)象。自從寶寶出生，每位父母都希望小孩健康成長(zhǎng)，都期盼孩子智商高、情商高，擁有健康的身心。近年來(lái)，有生長(zhǎng)發(fā)育方面問(wèn)題的患兒越來(lái)越多，身材矮小、性早熟、肥胖等發(fā)育問(wèn)題影響兒童健康及成年身高，困擾諸多家長(zhǎng)和孩子。

 此次活動(dòng)，醫(yī)院邀請(qǐng)兒童聽(tīng)力、兒童營(yíng)養(yǎng)、兒童生長(zhǎng)發(fā)育、兒童心理行為、兒童語(yǔ)言發(fā)育、兒童用藥、兒童口腔保健、兒童視力保健等相關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展免費(fèi)義診，就家長(zhǎng)關(guān)心的耳鼻喉常見(jiàn)病、聽(tīng)力障礙、耳聾基因、兒童挑食厭食、嬰幼兒輔食添加、飲食習(xí)慣、矮小、性早熟、肥胖、不說(shuō)話、多動(dòng)癥、自閉癥、兒童咀嚼訓(xùn)練、定期口腔檢查、口腔疾病預(yù)防、嬰幼兒用眼衛(wèi)生、嬰幼兒用眼習(xí)慣、早產(chǎn)兒眼底疾病篩查、視力篩查異常復(fù)診、兒童合理用藥、兒童用藥的選擇、兒童用藥的注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)、等問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的孩子生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題，給予相關(guān)指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)及診療建議。

 主題：關(guān)愛(ài)兒童生長(zhǎng)發(fā)育

 活動(dòng)時(shí)間：

 11月13日 09:00—11:30

 活動(dòng)地點(diǎn)：

 徐州市婦幼保健院一樓門(mén)診大廳

 活動(dòng)內(nèi)容：

 1.針對(duì)先天性耳聾、遲發(fā)性耳聾、藥物敏感性耳聾等遺傳性耳聾常見(jiàn)致病基因的咨詢。

 2.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，對(duì)重點(diǎn)人群如早產(chǎn)兒、低出生體重兒、營(yíng)養(yǎng)不良和單純性肥胖兒童等問(wèn)題提供營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。

 3.為6-14歲苯丙酮尿癥、先天甲減、甲基丙二酸血癥等遺傳代謝病患兒，提供免費(fèi)掛號(hào)、體格檢查、體格及神經(jīng)發(fā)育評(píng)估;免費(fèi)pku及其他代謝病患兒飲食指導(dǎo)及營(yíng)養(yǎng)咨詢、青春發(fā)育評(píng)估;免費(fèi)進(jìn)行血常規(guī)，25羥維生素D、肝腎功、微量元素、骨齡、內(nèi)外生殖腺超聲等生化及影像學(xué)檢查。

 4.宣傳兒童口腔疾病的治療及預(yù)防。

 5.針對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不說(shuō)話、多動(dòng)癥、自閉癥等做針對(duì)性指導(dǎo)。

 6.針對(duì)嬰幼兒用眼衛(wèi)生、嬰幼兒用眼習(xí)慣、早產(chǎn)兒眼底疾病篩查、視力篩查異常復(fù)診、兒童用眼衛(wèi)生等問(wèn)題提供專業(yè)指導(dǎo)。

 7.針對(duì)什么時(shí)間吃藥?怎么吃藥?服用多久?這個(gè)藥物是否可以給孩子服用?用藥期間飲食、生活方面需要注意什么?多種藥物能否一起服用?該怎么安排服藥時(shí)間?特殊裝置藥物(氣霧劑、鼻噴劑、胰島素筆等)使用、儲(chǔ)存、清潔方法?等一些列兒童用藥問(wèn)題進(jìn)行解答。

 參與方式：

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 —活動(dòng)目的—

 呼吁社會(huì)對(duì)生長(zhǎng)偏離兒童的關(guān)注，同時(shí)改變家長(zhǎng)陳舊的傳統(tǒng)觀念，爭(zhēng)取“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。

 從兒童聽(tīng)力、兒童營(yíng)養(yǎng)、兒童生長(zhǎng)發(fā)育、兒童心理行為、兒童語(yǔ)言發(fā)育、兒童用藥、兒童口腔保健、兒童視力保健等方面幫助家長(zhǎng)科學(xué)的看待孩子生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題。

 文字/徐州市婦幼保健院健康教育科