面試結束后，身著正裝的考生走出考場

5月13日是2018年江蘇省考試錄用公務員面試的第二天�，F(xiàn)代快報記者了解到，面試形式有了新變化。江蘇首次試點采用了結構化小組面試的形式，3名考生一組，面對7個考官和3名現(xiàn)場工作人員�？忌�依次答題，隨即對其他兩人的回答進行點評。

這樣的新型考試形式，考生們給出了好評，認為這樣的面試形式更公開透明，即使輸也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

新型面試形式

現(xiàn)場點評競爭對手，你怎么做

繼面試首日出現(xiàn)新題型演講題，江蘇省公務員面試第二天又有新變化。在南京、蘇州、連云港、徐州、宿遷等地的部分考場，首次采用了結構化小組面試形式。

什么是結構化小組面試？江蘇省公務員局考試錄用處處長季銘華告訴現(xiàn)代快報記者，傳統(tǒng)面試形式是“1對7”，即1名考生面對7名考官，還有3名現(xiàn)場工作人員。而這種新型面試形式是“3對7”，3名考生一組，面對7名考官和3名現(xiàn)場工作人員。

考生不僅要同場競技，還要點評競爭對手。傳統(tǒng)面試有4道考題，而結構化小組面試共3道題。每道題3名考生依次作答。比如第一道題，考生A先作答，考生B、考生C再答。第二道題，考生B先作答，考生C、考生A再答。第三道題則由考生C先答，然后考生A、考生B再答。三道題都答完后，考生之間相互點評。

記者了解到，面試計分方法是去掉一個最高分和一個最低分，然后取有效分的平均值。

為保證公平公正，每個考場都全程錄像，全過程記錄�？忌�有爭議、有投訴，可以追蹤回放。

“江蘇往年的公務員招錄沒有采用過結構化小組的面試形式，新的面試形式對考生和考官來說都是挑戰(zhàn)。但也更能考驗考生的能力。”季銘華介紹，江蘇非常重視考官隊伍建設，針對新的面試形式，去年特地請專家培訓了1000多名考官，之后還要繼續(xù)教育，提升考官能力。

據(jù)介紹，每個考場的工作人員，在監(jiān)督現(xiàn)場計分的同時，還要對考官面試整體表現(xiàn)進行評分，并書面交由公務員主管部門。如有考官打分偏離正常范圍，把握標準不準確，以后將慎用甚至不用。

考題發(fā)散貼近生活

讀研還是當公務員，你怎么選

在南京二十九中省直考點，就有兩個考場采取了這種新型面試形式�？忌�小劉、小陳、小楊是第一組考生，三人報考的是江蘇省統(tǒng)計局“統(tǒng)計法制”一職。對于這樣的考試形式，他們都表示，考試之前完全不知道，到了候考室才知道，隨后進入備考室，有15分鐘準備時間。

現(xiàn)代快報記者了解到，考試題目非常有講究，都是發(fā)散性題型，而且非常貼近生活。

比如，第一道題是漫畫題。兩只手，其中一只手掌向上，托著沙子。另一只手緊握著，沙子從縫隙中掉下。要求考生給漫畫擬兩個以上名字，并談談啟示。“我談的是互利產(chǎn)生共贏。要抓住機會，也要找準著力點。”小劉表示，每個人從漫畫中得到的啟示不同，三個人基本沒有重復。第二道題是排序題，三個人的想法也不一樣。

讀研還是當公務員，是現(xiàn)實中很多大學生面臨的選擇題。這個現(xiàn)實選擇也被納入考題。第三道題是說，某大學生來自偏遠西北地區(qū)，家境貧寒。在校期間，他研究治理風沙的環(huán)保發(fā)明，獲得國家專利。快畢業(yè)時，他同時考上北大歷史系研究生和東部地區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務員。母親希望他當公務員，父親希望他讀研。如果是你，會怎么選？并選擇一個對象進行勸說。

針對這道題，小劉和小陳都選擇當公務員，并勸說父親。理由也差不多，考慮到家庭貧困，先當公務員，而且可以在工作崗位上將發(fā)明創(chuàng)造先運用起來，等生活改善了，可以繼續(xù)讀研。而小楊兩個都沒選，選擇了自己創(chuàng)業(yè)。“點評環(huán)節(jié)我也說了，我覺得他們倆審題不夠清晰。因為東部基本沒有風沙，到東部地區(qū)當公務員，很難運用到自己的發(fā)明。”她表示，自己選擇回到西北老家創(chuàng)業(yè)，利用發(fā)明解決風沙問題，并帶動當?shù)乩习傩罩赂弧?/p>

互評環(huán)節(jié)

要把握好度

同場比拼后，現(xiàn)場出成績。最終小楊以79.4分獲得第一名。對于這個成績，其他兩人也表示服氣。“因為能聽到別人的回答，比較公開透明�；ハ帱c評，對大家的水平心里有數(shù)。分數(shù)出來后，也比較心服口服。”小劉認為，這樣的面試方式很好。

至于怎么點評，小陳則表示自己答得不是很好。“沒想到面試是這種形式，之前沒練習過，不知道該怎么點評，點評得不是很好。”而拿到高分的小楊表示，自己點評時態(tài)度比較平和。“如果有原則性的錯誤，會誠懇地說出來。如果他們有說得比較好的地方，也會肯定。不會為了挑刺而挑刺。”

“競爭同一個職位的考生同臺競技，更能比較出哪位考生能力最優(yōu)秀。”季銘華表示，互評環(huán)節(jié)也非常講究。“能看出考生的情商和人際交往能力，如何把握點評的度，是每位考生需要考慮的。”

現(xiàn)代快報記者了解到，今后江蘇省公務員面試還會逐步多樣化，而通過面試題目、面試形式的創(chuàng)新，也能真實考驗考生的臨場應變能力和綜合實力，讓培訓機構的培訓沒有用處。