新年一過，高校應屆畢業(yè)生的求職就將進入高峰期。北京一所211重點高校的應屆博士畢業(yè)生胡松，最近就一直在為留在本校、成為一名講師而努力，但希望似乎越來越渺茫。今年剛剛30歲的他年齡在博士生里并不算太高，況且上學期間他還曾擔任學校的助教和輔導員，還在學術期刊上發(fā)表過多篇署名論文。無論是學術還是教學，經(jīng)驗都不可謂不豐富。胡松告訴記者，上周導師找到他，委婉地表達了可能無法留校工作的消息，“原因只有一個，我沒有‘海歸’背景，學校很看重這個。”

記者查詢北京大學[微博]、清華[微博]大學[微博]、中國人民大學[微博]等知名高校的人才招聘信息，發(fā)現(xiàn)這些高校大多將教授、“千人計劃”、“長江學者”等高端人才作為自己的招聘重點。在面向應屆畢業(yè)生招聘青年教師的信息中，不少崗位都明確要求應聘者具有海外學習經(jīng)歷。如“清華大學人員招聘系統(tǒng)”中，法學院民法學講師崗位要求應聘者“具有法學博士學位，具有海外留學[微博]經(jīng)歷”;中國人民大學公布的2014年教師招聘計劃中，馬克思主義學院招聘應屆畢業(yè)生，提出“有國外留學背景優(yōu)先”。

北京大學一位校領導向記者透露，目前北大招聘理工科類青年教師，基本都要求在海外頂級高校有博士學習經(jīng)歷或者博士后研究經(jīng)歷，就連北大自己培養(yǎng)的博士生，也很難一畢業(yè)就留下當老師，“必須得出去轉一圈”。該校就業(yè)指導部門的一位工作人員也印證了這一說法，“不僅是北大，現(xiàn)在不少985、211工程高校都在這么做。”

“這些大學連自己培養(yǎng)的博士生都信不過了，認為只有‘海歸’博士會念經(jīng)。”幾位應屆博士畢業(yè)生對記者感慨，他們認為自己并不比海歸博士差，足以承擔起本科生教學任務，同時了解國內的學術研究背景，更容易取得科研進步。

記者采訪北大、清華、人大等多所高校的教師，不少人坦言一些“海歸”博士入職后未能表現(xiàn)出他們應有的能力，“至少與他們的論文、畢業(yè)學校背景不相符合。”北大一位教授對記者說，目前國內高校對教師的評價體系是弱化教育教學、強化科學研究的，“海歸”博士生的畢業(yè)學校和在國外發(fā)表的論文都是“加分因素”，“我們也知道這樣不合理，但科研項目事關職稱、經(jīng)費、資源，所以只能偏向海歸經(jīng)歷。”

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教育部將抽檢博士論文

為保證學位授予質量，教育部今天公布“博士碩士學位論文抽檢辦法”(征求意見稿)。

“抽檢辦法”規(guī)定：學位論文抽檢每年進行一次，抽檢范圍為上一學年度授予博士、碩士學位的論文，博士學位論文的抽檢比例為10%左右，碩士學位論文的抽檢比例為5%左右。

每篇抽檢的學位論文送3位同行專家進行評議，專家按照不同學位類型的要求對論文提出評議意見。3位專家中有2位以上(含2位)專家評議意見為“不合格”的學位論文，將認定為“存在問題學位論文”。 3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”的學位論文，將再送2位同行專家進行復議。2位復議專家中有1位以上(含1位)專家評議意見為“不合格”的學位論文，將認定為“存在問題學位論文”。

對連續(xù)2年均有“存在問題學位論文”，且比例較高或篇數(shù)較多的學位授予單位，進行質量約談。在學位授權點合格評估中，將學位論文抽檢結果作為重要指標，對連續(xù)多年出現(xiàn)“存在問題學位論文”的學位授權點，依據(jù)有關程序，作出限期整改或撤銷學位授權的處理。

“學位授權點合格評估辦法”(征求意見稿)也于今天發(fā)布。