據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，從9月份新學(xué)期開始，上海的8所試點(diǎn)高校里教授、副教授們將回歸課堂。那么，一段時(shí)間以來(lái)，“教授不上課”在不少高校中成為“慣例”。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？　　這與當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境是不無(wú)關(guān)系的。客觀上來(lái)說(shuō)，近些年來(lái)高校擴(kuò)招、校區(qū)擴(kuò)建，高校的師生比總體出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。同時(shí)在一些高校里重科研、輕教學(xué)的氛圍非常濃厚，有的還建立了考評(píng)機(jī)制，所謂“一流教授搞科研、二三流教授搞教學(xué)”就是一個(gè)這樣的概括。一位名校的校長(zhǎng)也曾經(jīng)坦言過(guò)，他說(shuō)一般從事教學(xué)的教授在前兩年的時(shí)間，年薪也就是7萬(wàn)到10萬(wàn)元左右，但是有科研項(xiàng)目的教授他的年收入就可以達(dá)到50萬(wàn)元到60萬(wàn)元，這樣一比較大家自然爭(zhēng)著搶科研項(xiàng)目而不愿意搞教學(xué)。同時(shí)還有一種情況就是上課與走學(xué)兩者之間的收入差距更大。教授在學(xué)校里給本科生上課是自己的本職工作，收入和補(bǔ)貼都是相對(duì)較少的。但是到外面去走學(xué)的話，卻可以拿到動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)或者數(shù)十萬(wàn)元的紅包。除了從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)分析之外，還有一些教授有時(shí)也會(huì)有一些身不由己的情況。比如有的教授就要身兼各種校內(nèi)外的職務(wù)，即使有心想帶學(xué)生可能也沒(méi)有時(shí)間和精力給本科生上課。

　　事實(shí)上在不同的國(guó)家也都會(huì)有這樣的情況，但是在美國(guó)等部分西歐國(guó)家也會(huì)有不少的教授是安心于本科教學(xué)的。一方面是這些教授認(rèn)為給本科生上課是自己天然的不可推卸的職責(zé)，而另一方面也是因?yàn)榇髮W(xué)可以給予教授高薪的待遇，并且還會(huì)給他學(xué)術(shù)機(jī)制作為一種保障，這樣的話教授既不用當(dāng)官，也不用經(jīng)商下海走學(xué)趕場(chǎng)就能夠過(guò)上優(yōu)越的生活，他就會(huì)在專心于學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，有時(shí)間、有精力給本科生上課。