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孩子剛上小學(xué)家長過于焦慮沒必要

 新學(xué)期開學(xué),很多小學(xué)一年級新生家長都會(huì)被納入到一個(gè)新的群體——班級QQ群。QQ群在方便家長、老師溝通的同時(shí),也引來了不少家長的吐槽。“半個(gè)小時(shí)不上QQ,就會(huì)有幾十條留言,不看怕遺漏了老師的重要通知,看了后發(fā)現(xiàn)都是聊天信息。”近日,太原迎澤區(qū)某小學(xué)的家長劉女士無奈地說。針對這種現(xiàn)象,記者9月15日采訪了國家二級心理咨詢師馬榮,她表示,這是家長過于焦慮的表現(xiàn),家長應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)放手。

    一家長在班級QQ群里平均每天收到數(shù)百條消息

    太原市民劉女士家住并州路,孩子是一所名校的一年級新生。新學(xué)期開學(xué),劉女士按老師要求加入班級QQ群。第一天還挺新鮮,但幾天下來,她大呼“受不了”。“手機(jī)不停地提示,消息不停地刷屏,根本來不及看,可不看又怕漏掉重要信息。”開學(xué)這幾天,她平均每天收到來自家長群的數(shù)百條消息。“老師,明天上不上書法課,用不用給孩子帶毛筆?”類似的問題,每天都有家長問。她很郁悶,按課程表給孩子準(zhǔn)備書和學(xué)習(xí)用具就行了,有必要每天都問嗎?更讓她無法理解的是,每天晚上11點(diǎn)以后,還有家長在群里發(fā)言,問孩子的表現(xiàn)。“這些家長都不上班嗎?就算他不上班,也應(yīng)顧及別的家長的感受吧。”為避免此起彼伏的消息提示音干擾到正常生活,她將手機(jī)調(diào)成了靜音。
    采訪中,記者了解到,新生QQ群通常由班主任建立,家長是成員。班主任在QQ群里通知相關(guān)班務(wù),與家長交流孩子們?nèi)雽W(xué)后的大致情況,家長之間也會(huì)相互交流。“老師的發(fā)言常淹沒在大量的聊天信息中,找也找不到。”劉女士說,她和之前與自己孩子同在一個(gè)幼兒園的孩子家長們交流了一下,發(fā)現(xiàn)很多新生家長都有這樣的困惑。后來有人想了個(gè)好法子,QQ群里有個(gè)功能叫“特別關(guān)注”,可將老師的發(fā)言置頂。這樣,就不用一條一條看聊天記錄了。

    新生QQ群里的家長可分為4類

    采訪中記者發(fā)現(xiàn),QQ群里的家長主要可分為以下四類。
    第一類家長,是老師忠實(shí)的“粉絲”。老師一發(fā)話,馬上回應(yīng):“您辛苦了,保重身體。”老師一公布:“有事需要幫忙。”立刻就搶。
    第二類家長,屬于“十萬個(gè)為什么”類型的。每天有無數(shù)的問題要問。
    第三類家長,屬于隨大流的。別人不說話,他也不說話,別人一說話,他就趕緊搭腔。想通過這樣的方式,與老師和其他家長搞好關(guān)系。
    第四類家長,是潛水者。這類家長往往被聊天信息轟炸得實(shí)在受不了,又不好發(fā)作,只得保持沉默。

    老師很辛苦希望家長體諒

    常老師是一家私立學(xué)校的班主任。新生報(bào)名后,她主動(dòng)建立了一個(gè)班級QQ群,并邀請全班家長參加,班級QQ群成立后很熱鬧。家長們把QQ名都改成了某某同學(xué)家長,然后開始了交流。“我特別能體會(huì)新生家長對孩子的種種牽掛,所以開學(xué)第一天我們班老師就特地給孩子們拍了好多照片,上傳到了QQ群里。”常老師說,孩子們的照片一出來,家長們都很開心,熱烈地討論了一段時(shí)間。當(dāng)天晚上,家長們又為布置作業(yè)的多少開始了一場“論戰(zhàn)”。這場討論一直持續(xù)到晚上11點(diǎn)多。
    班級QQ群的建立給老師們管理班級確實(shí)起到了一定幫助,但也給老師的工作和生活產(chǎn)生了一些影響。“家長在群里跟老師交流,這很好,證明家長重視孩子教育。”采訪中,另一位小學(xué)班主任吳老師告訴記者,由于一些新生家長工作比較忙,晚上11點(diǎn)才有時(shí)間在群里提問。“對于家長的問題,老師們想做到有問必答,但老師也有自己的家庭和生活,如果長期下班后還要這么晚在網(wǎng)上應(yīng)答,負(fù)擔(dān)還是挺重的。希望家長多諒解。”吳老師說。

    焦慮情緒會(huì)傳染家長應(yīng)學(xué)會(huì)放手

    “孩子新入學(xué),家長緊張、擔(dān)心都是正常的,但不要過于焦慮。”國家二級心理咨詢師馬榮表示,家長在群里發(fā)言過于密集,折射出家長的焦慮情緒。需要注意的是,這種焦慮情緒會(huì)傳染,不過千萬不要把它傳遞給孩子。
    馬榮建議,家長別把自己孩子個(gè)體的問題在群里向老師反映。針對具體的個(gè)性化問題,可和老師單獨(dú)交流。這樣可以保護(hù)孩子的隱私,也不會(huì)耽誤其他家長的時(shí)間。另外,在群里聊天,一定要注意時(shí)間,不要影響他人休息。馬榮特別提醒新生家長,要相信自己的孩子,要慢慢學(xué)會(huì)放手!

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